【摘要】必修二第五~七章基因突變及其他變異一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分)1.(2010·汕頭檢測(cè))對(duì)以自然選擇學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解是( )①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異?、诟綦x是新物種形成的必要條件?、圩儺愂遣欢ㄏ虻摹、茏儺愂嵌ㄏ虻摹、葑匀贿x擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向A.②④⑤ B.②③⑤C.①
2025-06-29 12:32
【摘要】考綱要求展示知識(shí)內(nèi)容要求基因突變及其意義Ⅱ基因突變的特征及其原因Ⅱ染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ轉(zhuǎn)基因食物的安全Ⅰ低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)調(diào)查常見的人類遺傳病實(shí)驗(yàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第1節(jié)基因突變和基因重組一、基因突變1.基因突變的
2025-01-08 12:36
【摘要】能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的一、基因工程的概念:又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。原理操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過(guò)程
2024-11-17 18:57
【摘要】基因突變和基因重組問(wèn)題探討如果DNA分子復(fù)制時(shí)發(fā)生類似的錯(cuò)誤,DNA分子攜帶的遺傳信息將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?可能對(duì)生物體產(chǎn)生怎樣的影響?對(duì)生物體有的有害,有的有利,有的既無(wú)害也無(wú)利如果DNA分子中含遺傳信息的堿基對(duì)發(fā)生變化則意味著______發(fā)生了改變,我們稱這種變化為_________基因基因突變(一)
2024-11-18 00:22
【摘要】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓(xùn)練B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共13題;共40分) 1.(2分)(2020·浙江模擬)如...
2025-04-05 04:39
【摘要】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)(2018高二上·...
2025-04-05 04:07
【摘要】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)(2017高一下·...
2025-04-05 04:22
【摘要】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共13題;共43分) 1.(2分)以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,...
2025-04-05 04:40
【摘要】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓(xùn)練(I)卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共13題;共36分) 1.(2分)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,突...
2025-04-05 04:53
【摘要】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)通過(guò)改變?cè)谢蚪Y(jié)...
【摘要】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)...
2025-04-05 05:03
【摘要】§基因工程:即通俗的說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,地改造生物的。原理:操作水平:結(jié)果:目的基因供體細(xì)胞受體細(xì)胞基因
【摘要】雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)例子黑農(nóng)五號(hào)大豆青霉素高產(chǎn)菌株基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異雜交—自交—選優(yōu)—自交(植物)/測(cè)交(動(dòng)物)到不發(fā)生性狀分離物理、化學(xué)方法處理生物秋水仙素處
【摘要】基因工程及其應(yīng)用基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的性狀。原理:不同生物間的基因重組操作水平:DNA分子水平操作環(huán)境:生物體外結(jié)果:定向改造生物的性狀,獲得人
2024-11-17 17:00
【摘要】§5-2染色體變異、二倍體、多倍體、單倍體的概念、方法及特點(diǎn)、方法和特點(diǎn)染色體變異課標(biāo)要求:對(duì)于染色體變異,常結(jié)合細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂等知識(shí),考查相關(guān)概念(染色體組、單倍體、多倍體)的理解,以及在多倍體育種上的應(yīng)用。需要特別注意個(gè)別染色體數(shù)目的增減所涉及減數(shù)分裂過(guò)程中異常的
2024-11-17 15:23