江蘇省常熟市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 4）組內(nèi)成員小張對(duì) “實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量 a 體積的水 ”非常不理解 。 （ 4） 小華 為驗(yàn)證生成的氣體是 CO2，將所選發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與 c相連，但裝置 F有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D中修改（圖見(jiàn) 答題卡． ． ． ） ▲ ，此時(shí)瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ▲ 。為降低硬度，日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是 ▲ 。 29．（ 7 分） 在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn) （ 1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖 1所示，圖中 ① 表示的是 ▲ ， ② 表示的是 ▲ 。請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的 化學(xué) 符號(hào)表達(dá) 式，并回答有關(guān)問(wèn)題。每題 只有一個(gè)選項(xiàng) ． ． ． ． ． ． 符合題意。據(jù)此判斷下列敘述中，正確的是 A．放射出的粒子中一定含有質(zhì)子 B．放射出的粒子中一定只含有質(zhì)子 C．放射出的粒子中一定只含有電子 D．放射出的粒子中一定只含有中子 19． 把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是 A．甲、乙、丙氣體都易溶于水 B．乙氣體比甲氣體更易溶于水 C．不可以用排空氣方法收集甲氣體 D．可以采用排水集氣方法收集丙氣體 20． 下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是 A．食鹽、食醋 B．氧氣、冰水混合物 C．青銅器、水銀 D．水、銅絲 21． 臭氧水是臭氧（化學(xué)式為 O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺 蟲(chóng)、殺菌劑，下列說(shuō)法正確的是 A．臭氧的相對(duì)分子質(zhì)量是 32 B． 1 個(gè)臭氧分子由 3 個(gè)氧原子構(gòu)成 C．臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣屬于物理變化 D．臭氧中氧元素的化合價(jià)為 2 價(jià) 22． 小明用托盤(pán)天平稱取 8g 食鹽時(shí)，天平調(diào)零后，開(kāi)始稱量，稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，接下來(lái)的操作應(yīng)該是 A．減少食鹽 B．添加食鹽 C．增加砝碼 D．移動(dòng)游碼 23． 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法 錯(cuò)誤． ． 的是 A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 B． 收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽 C．導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉 D． 將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 24． 下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法 不 ． 正確 的是 A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于滅火 C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用會(huì)消耗二氧化碳 25．下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論， 不 ． 正確 的是 A 試管 1 中產(chǎn)生的是氫氣 B 紅熱的 鐵 絲能在氧氣中燃燒 C 證明分子 間有空隙 D 黃銅的硬度比純銅的大 第 Ⅱ 卷 （主觀題，共 50 分） 26． （ 4分） 請(qǐng)選擇合適的數(shù)學(xué)符號(hào)填空（選填 “ ＞ ” 、 “ ﹦ ” 或 “ ＜ ” ）： （ 1）液體體積： 50mL酒精與 50mL水混合 ▲ 100mL； （ 2）空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：稀有氣體 ▲ 二氧化碳； （ 3）核外電子總數(shù)：鈉原子（ Na） ▲ 鈉離子（ Na+）； （ 4）地殼中元素含量：鋁 ▲ 鐵 。該反應(yīng)屬于 ▲ 反應(yīng)類型（填基本反應(yīng)類型）。 30． （ 7 分）下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。 （ 2）檢查 A 裝置氣密性可以用以下方法：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下，從 a
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