江西省宜春市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2)沒(méi)有書(shū)寫(xiě)標(biāo)題扣 2－ 3分。 3．有文采 (詞語(yǔ)生動(dòng) ，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn) )。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)生活的是快節(jié)奏的，真沒(méi)有閑功夫欣賞那拉控拉調(diào)的唱腔，不如聽(tīng)?zhēng)浊餍懈枨鷣?lái)得夠味。參考示例：文中寫(xiě)了媽媽前后幸福生活與悲慘命運(yùn)的對(duì)比，由此看見(jiàn)，日本侵略者給中國(guó)百姓帶來(lái)了多么深重的災(zāi)難，夫妻不能團(tuán)圓，母子不能相聚！在那個(gè)時(shí)候，媽媽反復(fù)教導(dǎo)兒子要讀好書(shū)，在今天的 和平年代，我們更要有危機(jī)感，更要關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，認(rèn)真讀好書(shū)，為我們的國(guó)家興盛強(qiáng)大，奉獻(xiàn)自己的一份光和熱！有國(guó)才有家，只有國(guó)家強(qiáng)大了，才能不受欺負(fù)！ 17．（ 2分）達(dá)人，是指在某一領(lǐng)域非常專業(yè)，出類拔萃的人物。南齊的中書(shū)郎王融、吏部（官員）謝朓對(duì)他很推崇。 10．（ 4 分）（ 1）江柔之非常賞識(shí)器重他。 2．（ 2分） A 【解析】“亦復(fù)如是”，也像是這樣。據(jù)了解，自 2020年教育部提出推廣“京劇進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，南昌市有 22所學(xué)校申報(bào)了“京劇進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校。 “她是一個(gè)為了夢(mèng)想努力拼搏的少女” 都說(shuō)想要成為時(shí)裝編輯，一定 要擁有多少個(gè)大牌包包，一定要經(jīng)常出國(guó)看秀，一定要靠著父母的錢才能在時(shí)尚圈混得好，但她的父母只是普通的上班族，并且和時(shí)尚這個(gè)詞沒(méi)有任何能沾邊的地方。 19歲成為時(shí)尚圈紅人。） 13．本文講了“我”和媽媽三個(gè)階段的事，請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 “不用擔(dān)心媽媽。 媽媽很孤單，很憂傷。我偶爾抬頭，見(jiàn)媽媽正在 窗邊，含笑望著我?? 小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我在一次演講賽中獲得了第一名?！薄赌咎m詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是： ， 。（ 2分） （ 1）嘗（ ） （ 2）過(guò)（ ） 10．翻譯句子。⑥訓(xùn)勖 (x249。朓 嘗 ． 宿衛(wèi)⑩，還 過(guò) ． 江革，時(shí)大雪，見(jiàn)革弊絮單席，而耽 ○11學(xué)不倦，嗟嘆久之，乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。 C．最后一句既照應(yīng)了“意萬(wàn)重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫(huà)出心有千言萬(wàn)語(yǔ)惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙心理。（ 4分） 秋思 張籍 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 ③雖然當(dāng)時(shí)物資貧乏，但在母親的精心操持下，一家人生活其樂(lè)融融，井井有條。) 羈伴 秩 ． 序井然（ zh236。 江西省宜春市 20202020 學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題 說(shuō)明 :， 22 小題，全卷滿分 100分，考試時(shí)間為 120分鐘。） 進(jìn)退維谷 2．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 2分） （ ） A．兩岸叢山疊嶺，江河流于其間，極其險(xiǎn)峻，民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷也 亦復(fù)如是 ． ． ． ． 。 ④母親用愛(ài)心滋潤(rùn)著我們，同時(shí)，也輻射到身邊需要幫助的人。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。 D．全詩(shī)語(yǔ)言清婉秀麗，比喻不落俗套，新穎獨(dú)到又真實(shí)地表達(dá)了游子的心態(tài)。 以革才堪經(jīng)國(guó)，除廣陵太守。)：訓(xùn)教和督促勉勵(lì)。（ 4分） ①柔之深加賞器。 （ 4）我們要為青年創(chuàng)業(yè)提供更寬松的環(huán)境，支持廣大青年敢于開(kāi)創(chuàng)新路。（ 1） 校長(zhǎng)親自給我頒發(fā)了獎(jiǎng)品：一支小小的帶著黑色劍鞘的七星劍。戰(zhàn)亂的年月，爸爸很早就離開(kāi)了我們。”媽媽凄然笑了笑，把紅雨傘遞給我：“到重慶，安頓下來(lái)，一定要打聽(tīng)到你爸的消息??” “拜托你們，一定要好好照料我的孩子，他還小??” 媽媽身邊留下的唯一東西，就是那支小小的帶著黑色劍鞘的七星劍。（ 3分） 14．閱讀文中（ 1）（ 2）處劃線句，聯(lián) 系文章時(shí)代背景，說(shuō)說(shuō)為什么雨傘是紅色的，七星劍鞘卻是黑色的？（ 4分） 15．品讀文中（ 3）（ 4）處劃線句，這兩段是什么表達(dá)方式？在文中起什么作用？（ 4分） 16．讀完這個(gè)故事有何啟示，請(qǐng)系我們現(xiàn)在的生活，談?wù)勀愕目捶ā? 這位年僅 19 歲的美國(guó)當(dāng)紅時(shí)尚博主如今已是時(shí)尚圈紅人。 如果說(shuō)蓋文森是幸運(yùn)的，我們更覺(jué)得她是努力的，甚至比常人更加努力，時(shí)尚圈每天都在瞬息萬(wàn)變，卻唯獨(dú)鐘情這位初出茅廬的十幾歲少女，足以見(jiàn)得她的天分和努力得到了時(shí)尚圈的認(rèn)可。為了弘揚(yáng)民族文化，某中學(xué)七 (1)
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