【正文】 20202020 學(xué)年福建省廈門一中九年級(jí)（上）月考物理試卷 一、選擇題：（每題 2分，共 32分） 1．電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，其主要原因是（ ） A．熒光屏有吸附灰塵的能力 B．屋子里灰塵的自然堆積 C．電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面溫度較高 D．電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面有靜電 2．如圖所示實(shí)例中，其物態(tài)變化過(guò)程與山間飄渺的霧的形成同類的是（ ） A． 清晨小草上的露珠 B． 嚴(yán)冬窗玻璃上的冰花 C． 烘手器將手烘干 D． 用水制成堅(jiān)硬的冰 3．學(xué)完熱現(xiàn)象的知識(shí)后，小明發(fā) 表了以下觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（ ） A． “ 水太熱不能喝 ” ，其中的 “ 熱 ” 是指溫度 B． “ 水汽化時(shí)要吸熱 ” ，其中的 “ 熱 ” 是指熱量 C． “ 壺中的水被燒熱了 ” ，其中的 “ 熱 ” 是指熱量 D． “ 開(kāi)水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞 ” ，其中的 “ 熱 ” 是指內(nèi)能 4．關(guān)于廚房中涉及到的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．劃燃火柴，是利用熱傳遞的方法使火柴頭溫度升高 B．電飯煲工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 C．天然氣爐上的鐵鍋熱得燙手，是利用熱傳遞的方法使鍋溫度升高 D．炒菜時(shí)能聞到菜香味，是因?yàn)榉肿娱g存在引力 5．小靖嘗試比較地溝油和花生油 的物理性質(zhì)．她將分別盛有這兩種油的杯子一起放入冰箱內(nèi)降溫，她發(fā)現(xiàn)兩杯油的溫度都降到 7℃ 時(shí)，地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài)，這說(shuō)明地溝油和花生油具有不同的（ ） A．密度 B．沸點(diǎn) C．凝固點(diǎn) D．比熱容 6．關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多 B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高 C．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 D．物體溫度升高，它的熱量一定增加 7．下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是（ ） A．燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)﹣﹣升華 B．曬在太陽(yáng)下的濕衣服 變干﹣﹣熔化 C．擦在皮膚上的酒精很快干了﹣﹣液化 D．水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣凝華 8．下列現(xiàn)象中不能反映水的比熱容較大的特性的是（ ） A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì) B．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞 C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水 D．城區(qū)建造人工湖以降低 “ 熱島效應(yīng) ” 造成的夏季高溫 9．甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．甲、乙兩球一定帶異種電荷 B．甲、乙兩球一定帶同種電荷 C．乙、丙兩球一定帶異種電荷 D．乙、丙兩球一定帶同 種電荷 10．在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān) S1﹑ S2斷開(kāi)或閉合時(shí)，下列關(guān)于三燈連接的情況中錯(cuò)誤是（ ） A． S1﹑ S2都斷開(kāi)， L1﹑ L3串聯(lián) B． S1﹑ S2都閉合， L1﹑ L2并聯(lián) C． S1斷開(kāi)， S2閉合， L1﹑ L3串聯(lián) D． S1斷開(kāi)， S2閉合，只有 L1能發(fā)光 11．如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開(kāi)關(guān)后都能發(fā)光．過(guò)了一會(huì)兒，兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖绻娐分挥幸惶幑收?，則故障可能是（ ） A．電燈 L1斷路 B．電燈 L2斷路 C．電燈 L1短路 D．電燈 L2短路 12．在下列常見(jiàn)的生活事例中，用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ） A．喝很熱的茶時(shí)，先向水面上吹吹氣 B．冬天寫作業(yè)時(shí)手冷，用嘴向手上呵呵氣 C．給自行車打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱 D．陽(yáng)光下，太陽(yáng)能熱水器中的水溫升高 13．在如圖所示的電路連接中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．燈泡 L1和 L2并聯(lián)，電流表測(cè)的是 L1支路的電流 B．燈泡 L1和 L2并聯(lián)，電壓表測(cè)量的是電源電壓 C．燈泡 L1和 L2串聯(lián)，電壓表測(cè)的是 L2的電壓 D．燈泡 L1和 L2串聯(lián)，電壓表測(cè)的是 L1的電壓 14．如圖所示電路，下列有關(guān)說(shuō)法正 確的是（ ） A．?dāng)嚅_(kāi) S，通過(guò) L1的電流比 L2大 B．?dāng)嚅_(kāi) S，通過(guò) L1與 L2的電流一樣大 C．閉合 S， L1和 L2都會(huì)亮 D．閉合 S， L2會(huì)更亮 15．如圖所示，用酒精燈加熱試管里的水使之沸騰，當(dāng)軟木塞被蒸氣推出時(shí)，管口會(huì)出現(xiàn)白霧．關(guān)于這個(gè)過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是（ ） A．軟木塞被推出時(shí)，管口的白霧是水汽化形成的 B．此實(shí)驗(yàn)過(guò)程只涉及到一種改變內(nèi)能的方式 C．軟木塞被蒸氣推出之前，管里的水沸騰時(shí)溫度不變 D．蒸氣把木塞推出時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同 16．某同學(xué)觀察他家里的電動(dòng)自行 車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會(huì)亮起，而撥動(dòng)扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)時(shí)，車尾只有對(duì)應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會(huì)亮起，下列指示燈的示意圖合理的是 （ ） A． B． C． D． 二．填空題：（共 12分，每空 1分） 17．一般來(lái)說(shuō)，冰水混合物的溫度總保持在 ℃ ，用質(zhì)量相等的 0℃ 的水和 0℃的冰來(lái)冷卻物體， 的冷卻效果較好（選填 “ 水 ” 或 “ 冰 ” ）． 18．小夏在探究 “ 物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān) ” 時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出： 物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（ Kg℃ ）． 19．一批小彩燈正常工作電壓是 4V，應(yīng)將 只彩燈 聯(lián)在家庭電路中，才能正常工作． 20．焦炭的熱值是 3 107J/kg，完全燃燒 200g的焦炭則放出的熱量為 J．甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是 2： 1，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是 1： 2，則甲、乙兩物體比熱容之比是 ． 21．如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后， 電壓表 V1的示數(shù)為 ，電壓表 V2的示數(shù)為 6V，則燈 L1兩端的電壓為 V，則燈 L2兩端的電壓為 V． 22．圖中，燈泡 L1與 L2是 聯(lián)， A1表測(cè) 電流． 三、簡(jiǎn)答題（共 4分） 23．在衛(wèi)生間洗完熱水澡后，會(huì)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)的鏡面上出現(xiàn)了一層水霧，但如果不去擦它，過(guò)一會(huì)它也會(huì)慢慢消失了．請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋鏡面上水霧的形成與消失現(xiàn)象． 四、作圖題（每題 2分，共 6分） 24．要求用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，請(qǐng)?jiān)谙路教摼€方框內(nèi)畫(huà)出符合要求的電路圖； 25．請(qǐng)根據(jù)電路圖 1，連接圖 2中的實(shí)物圖． 26．請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按要求連接電路． 要求：（ 1）開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈； （ 2）電燈 L L2并聯(lián)； （ 3）電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流； （ 4）所畫(huà)導(dǎo)線不能交叉． 五、實(shí)驗(yàn)探究題：（共 30分） 27．下表是小京探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題． 時(shí)間 /min 1 2 3 4 5 6 溫度 /℃ 59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42 （ 1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出：這種物質(zhì)在第 2min時(shí)是 態(tài)．（選填： “ 固 ” 、“ 液 ” 或 “ 氣 ” ） （ 2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)是 ．（選填： “ 晶體 ” 或 “ 非晶體 ” ） （ 3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是 ℃ ． 28．小紅同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水溫度（如圖 1）當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，她把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì)（圖 2），記下沸水溫度，問(wèn)： （ 1）小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有哪些錯(cuò)誤？ （ 2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到 90℃ 時(shí)，每隔 1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表： 時(shí)間 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度 /℃ 90 92 94 96 99 99 99 99 99 ① 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是 ℃ ，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 （填 “ 高于 ” 、 “ 等于 ” 或 “ 低于 ”1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． ② 水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒 “ 白氣 ” 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ． （ 3）圖 e、圖 f、圖 g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖 ，分析該圖象．可知水沸騰時(shí)溫 度保持不變．但要繼續(xù) 熱．（填“ 吸 ” 或 “ 放 ” ） 29．小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水?。? （ 1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是 A．同樣情況下，油升溫比水快 B．油能把食物炸黃，而水不能 C．油能漂在水面上 D．油比水難蒸發(fā) （ 2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為 ℃ ． （ 3）小華猜想：物體溫度升高 吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案： A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少． B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低． （ a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是： ． （ b）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在 2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題： 燒杯號(hào) 液 體 質(zhì)量 /g 升高的溫度 /℃ 加熱時(shí)間 /min 1 水 300 25 6 2 油 300 30 6 該同學(xué)選擇的是方案 ，在實(shí)驗(yàn)中控制 和 相同，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為 ，比較的結(jié)果是 比熱容大． 30．為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．小薇設(shè)計(jì)了如圖 1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． （ 1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)． （ 2）小徽先將電流表接在 L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈 L2發(fā)光，但燈 L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是： ． （ 3）排除故障后，她測(cè)出了 L L2支路和干路上的電流分別為 I I2和 I，電流表示數(shù)如圖 2中甲、乙、丙所示，可讀出 I1= A， I2= A， I= A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： （寫出關(guān)系式即可） （ 4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是： 繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證． （ 5）另外 3位同學(xué)在使用電流表時(shí)，其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖 3甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他在電流表的使用上分 別存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上． 甲同學(xué)的問(wèn)題：