【摘要】 人教版五年級《異分母分?jǐn)?shù)加減法》評課稿 李實(shí)存老師執(zhí)教的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計條理清晰，有張有弛，樸實(shí)之中閃著亮點(diǎn)： 一、引入巧妙、新穎。 首先由折紙活動引入，整個活動充分體現(xiàn)了學(xué)...
2025-11-24 22:14
【摘要】第一篇：異分母分?jǐn)?shù)加減法課后練習(xí) 《異分母分?jǐn)?shù)加減法課后練習(xí)》教案 教案基本屬性： 文/段慶娟 教案名稱：《異分母分?jǐn)?shù)加減法課后練習(xí)》教案 教案信息：青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元《異分母分?jǐn)?shù)...
2025-10-06 10:28
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：讓大家經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。?：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進(jìn)行計算和驗算。?、價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。大象的重量
2025-12-04 00:05
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：讓大家經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進(jìn)行計算和驗算。：培養(yǎng)大家認(rèn)真檢驗的習(xí)慣，培養(yǎng)大家愛的觀察推理能力。你真棒：(1)復(fù)習(xí)和練習(xí)共占整節(jié)課時間的幾分之幾？(2)復(fù)習(xí)和新課共占整
2025-12-02 14:08
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使大家理解掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則，能正確地計算。：能用多種策略解決計算問題。、態(tài)度與價值觀：同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于大家主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分：1325
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?法則，并會在各種情境下適用。?，希望提高大家解決實(shí)際問題的能力。紅山小學(xué)校園里有一個花園，其中月季花的面積占，杜鵑花的面積占，其余是草坪。草坪的面積占幾分之幾？1314把花園面積看作單位“1”
2025-11-02 00:18
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：讓大家經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進(jìn)行計算和驗算。：培養(yǎng)大家認(rèn)真檢驗的習(xí)慣，培養(yǎng)大家愛的觀察推理能力。。5838＋＝7371—
【摘要】第一篇：《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教案 五年級數(shù)學(xué)下冊《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識的重要途徑。 2．掌握異...
2025-09-29 20:11
【摘要】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題：為防“非典”，我們學(xué)校總務(wù)處李老師在六（1）班消毒用了小時，在六（2）班消毒用了小時。李老師一共用了多少小時？1、先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計算。2、再小組合作交流、匯總計算方法。
2025-10-31 00:17
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案_異分母分?jǐn)?shù)加減法（共五篇）第一篇：人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案_異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法說課稿說課教師：趙樹瓊一、教材分析：異分母分?jǐn)?shù)加減法相對于同分母分?jǐn)?shù)加減法而言，異分母分?jǐn)?shù)加、減法在解決實(shí)際問題時應(yīng)用得更普遍。因此，它是分?jǐn)?shù)加減法單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是整冊教材的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本小節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)
2025-03-16 04:08
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)的加減法紀(jì)王學(xué)校徐葉玉56—-36—25—+15—513—-313—-213—2150—+1750—+750—515—+615—56—+3
2025-12-03 22:33
【摘要】第一篇：異分母分?jǐn)?shù)加減法教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書第110～112頁例1及“做一做”，練習(xí)二十二第1～4題。 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識的重要途徑。 ，會正確地進(jìn)行計算和驗算，并...
2025-10-06 10:35
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思 異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思11、自主探索尋求方法 基于學(xué)生在三年級就已經(jīng)學(xué)過簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法計算，也學(xué)過了分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，掌握了約分、通分和假分?jǐn)?shù)...
2025-11-27 23:03
【摘要】 、減法同步練習(xí) 班級：姓名： 1、填空。 （1）分?jǐn)?shù)單位不同的分?jǐn)?shù)，可以用（）把它們轉(zhuǎn)化成（）的分?jǐn)?shù)再相加、減。 （2）在－中，的分?jǐn)?shù)單位是（），的分?jǐn)?shù)單位是（），和的（）不同，也就是（）...
2025-04-02 02:21
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計謝橋中心小學(xué)：任秀麗教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第十冊異分母分?jǐn)?shù)加減法。教材分析：異分母分?jǐn)?shù)加減法是同分母分?jǐn)?shù)加減法的后續(xù)知識，在此之前，學(xué)生已經(jīng)有了同分母分?jǐn)?shù)加減法以及認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義和通分的知識準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)本課時，只要使學(xué)生認(rèn)識到異分母分?jǐn)?shù)的分母不同，分?jǐn)?shù)單位也就不同，不能直接相加減，計算時首先要把它們轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)，也就要先通分，然后再加減。異分母分?jǐn)?shù)加減法
2025-04-16 23:16
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