如何建設(shè)與管理高效團(tuán)隊(duì)xxxx-免費(fèi)閱讀
【正文】 :44:2711:44:27January 24, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 上午 11時(shí) 44分 :44January 24, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 上午 11時(shí) 44分 27秒 上午 11時(shí) 44分 11:44: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 11:44:2711:44:2711:441/24/2023 11:44:27 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 ? 強(qiáng)調(diào)了外部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)組織知識(shí)創(chuàng)新的重要性，這種外部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)包括其組織成員個(gè)人所參與的正式組織，也包括組織自身所建立的戰(zhàn)略聯(lián)盟（ Jacky Swan等， 1999）。 ? 團(tuán)隊(duì)氛圍是指組織生活的情感、態(tài)度和行為導(dǎo)向（ Nystrom， 1990）?！? 53 高效團(tuán)隊(duì)管理 （ 9）： 分享成果 明確工作的 成果 是什么 根據(jù) 個(gè)體 的貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和激勵(lì) 以 群體 為基礎(chǔ)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估 分享 團(tuán)隊(duì) 成果 管理者 不要 獨(dú)享成果 54 團(tuán)隊(duì)管理應(yīng)用 （與大家共同探討） ——科研團(tuán)隊(duì)管理與創(chuàng)新績(jī)效相關(guān)分析研究： 選擇有參與性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與有良好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)科帶頭人的科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與其創(chuàng)新績(jī)效正相關(guān)。公而忘私者我們要師法，先公后私者我們要征集，先私后公者我們要規(guī)勸，有私無(wú)公者我們要力戒。 用人不疑與用人要疑；疑人要用，建立制度 45 高效團(tuán)隊(duì)管理（ 6）： ——?jiǎng)?chuàng)造團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化 創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化： 團(tuán)隊(duì)的凝聚力 團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí) 團(tuán)隊(duì)士氣的高昂 團(tuán)結(jié)就是力量。 “先做人，后做事” “立德、立功、立名” 負(fù)面感情的積累會(huì)使得正確的意見(jiàn)不想聽(tīng)或忽略聽(tīng)?！? 走了一段路后，主人看到驢支持不了，就把它身上的貨物 移一部分到騾背 上。 －－荀子 真實(shí)的表露：口頭語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言 32 有“溝”需“通” ——溝通 要正確對(duì)待差異 先溝通后認(rèn)同 認(rèn)同人與認(rèn)同事相結(jié)合 先認(rèn)同別人，后別人認(rèn)同你 要 善于傾聽(tīng) ，換位思考 溝通目的與方式的協(xié)調(diào)統(tǒng)一： “認(rèn)同人與認(rèn)同事” 陳毅 與 齊仰之 33 溝通：聽(tīng)的藝術(shù) 美國(guó)知名主持人“林克萊特”一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大後想要當(dāng)甚么呀？” 小朋友天真的回答：“嗯 … 我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想 “ 我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘跳出去 。 思君永懷志，學(xué)道循跡蹤。作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，一般要有能力申報(bào)高級(jí)別重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)學(xué)科或國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目。 成熟度的變化 26 優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)的五個(gè)特點(diǎn)： 第一，團(tuán)隊(duì)要有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。 以計(jì)劃督促自己與團(tuán)隊(duì) . “貪多必定嚼不爛 ”?。? 另外，可每天記錄或補(bǔ)充計(jì)劃“備忘”！桌面上的事并 不一定要馬上辦理。 如果關(guān)愛(ài)著“鴨子”，則會(huì)氣走“老鷹”。客觀原因：未明確團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)、權(quán)、利以及考核等，管理體制和運(yùn)行機(jī)制都存在不少問(wèn)題。 效果 : 完成個(gè)人所不能完成的任務(wù)。進(jìn)步的階梯。 在組織中只會(huì)嘎嘎叫的鴨子，通常都會(huì)找一些理由及藉口來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤及無(wú)能，好一點(diǎn)的鴨子會(huì)將問(wèn)題反映出來(lái)，但是基本上不會(huì)提出解決問(wèn)題的良方。 一根火柴棒是什么東西呢？它就是下列四項(xiàng)： 無(wú)法自我控制的情緒； 頑固不化的個(gè)性； 不經(jīng)理智判斷的決策； 狹隘無(wú)情的心胸。 比方說(shuō)組織的規(guī)模多大，團(tuán)隊(duì)的數(shù)量是否足夠多，組織對(duì)于團(tuán)隊(duì)的授權(quán)有多大，它的業(yè)務(wù)是什么類型。 27 優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)的五個(gè)特點(diǎn)： 第三，要有學(xué)歷、專業(yè)、年齡、職稱等結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)， 團(tuán)隊(duì)成員要勇于探索、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，成員間具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 蘑云騰霄九，長(zhǎng)纓貫太空。良好的溝通也有助于凝聚力的形成。 2. 還有，不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話上頭。 選團(tuán)隊(duì)成員時(shí)， 彼此信任、相互支持 至關(guān)重要。 “ 小老板管事，大老板管人 ” ——立制度，定規(guī)矩。 49 ： 人若不作事，生之何益？人若只作自私之事，生之何益？人若不為大眾作事，生之何益？人若只為名利作事，生之何益？若無(wú)事作，要我作什么？若無(wú)艱難之事作，要我作什么？若不服務(wù)社會(huì)，要我作什么？若不效忠國(guó)家，要我作什么？ ： 能作事者必不怨天尤人，怨天尤人者必不作事。 51 團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化 :提高內(nèi)部公共關(guān)系的途徑 提高所有成員共同目標(biāo)與利益的意識(shí)； 培養(yǎng)集體風(fēng)尚，使員工產(chǎn)生自豪感； 協(xié)助協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與職工的關(guān)系； 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：民主型 ——眾志成城，親如一家。 ?假設(shè)當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員的工作偏好與他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的作用相匹配時(shí) ， 團(tuán)隊(duì)的有效性達(dá)最大 。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力是指通過(guò)團(tuán)隊(duì)之間的交流與合作以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的知識(shí)共享，提升團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)水平和能力，并把它們集成為團(tuán)隊(duì)整體的知識(shí)和能力的能力。 如果兩個(gè)人處處一致，那么可以肯定，只有一個(gè)人在動(dòng)腦子。 。 :44:2711:44:27January 24, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :44:2711:44Jan2324Jan23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 1月 24日星期二 11時(shí) 44分 27秒 11:44:2724 January 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 , January 24, 2023 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。 :44:2711:44Jan2324Jan23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 :44:2711:44:27January 24, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 59 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理備注： 有效會(huì)議方式 拋開一切頭銜
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