【正文】 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 隔斷都市的喧囂 ,你周?chē)挥猩罟燃睘?、密林高山、曠野草坪、四季田園果林 。盡享人歡魚(yú)躍的歡樂(lè)氣氛，一定會(huì)有不少的收獲。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 沙 雕 項(xiàng)目介紹： 以水和沙為材料 ,通過(guò)堆、挖、雕、陶、鑿等手段 ,塑造出公司的 LOGO或各種造型形態(tài)逼真的雕塑作品來(lái) ,是個(gè)高雅、時(shí)尚、健康而富有激情的項(xiàng)目。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神是尋求解決問(wèn)題的很好方法； ? 領(lǐng)導(dǎo)的作用；如何看待團(tuán)隊(duì)沖突 ？ ? 當(dāng)你的建議不被團(tuán)隊(duì)采納時(shí)你如何反應(yīng) ？ ? 民主與集中的優(yōu)劣 ？ 領(lǐng)導(dǎo)者的作用如何 ？ 項(xiàng)目介紹 版權(quán)所有 169。 ? 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 項(xiàng)目介紹 版權(quán)所有 169。 ? 整合團(tuán)隊(duì)，增加士氣和凝聚力 ? 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的作用。 ? 對(duì)任務(wù)目標(biāo)的細(xì)分 ? 啟發(fā)團(tuán)隊(duì)想象力、創(chuàng)造力 項(xiàng)目介紹 版權(quán)所有 169。 城市獵人 版權(quán)所有 169。 項(xiàng)目介紹 版權(quán)所有 169。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 整合、開(kāi)發(fā)、優(yōu)化資源； ? 制定戰(zhàn)略、時(shí)間管理、提高職位勝任度。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 翻 葉 子 項(xiàng)目介紹： 學(xué)員站在指定大小的塑膠帆布上，然后在所有人的腳在不能著地的情況下將塑膠帆布翻過(guò)來(lái)。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 項(xiàng)目介紹 版權(quán)所有 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 野戰(zhàn)項(xiàng)目介紹 奪旗戰(zhàn) 擒賊先擒王 困城之戰(zhàn) 保護(hù)政要 殲滅行動(dòng) 叛逆者 遭遇戰(zhàn) 逃出生天 版權(quán)所有 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved CS 野 戰(zhàn) 項(xiàng)目介紹： 參與者身穿迷彩服，手持模擬槍在叢林、廢墟與壕溝間穿梭奮戰(zhàn)，好比一場(chǎng)真實(shí)的戰(zhàn)斗給人帶來(lái)無(wú)比的刺激與成就感。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 團(tuán)隊(duì)拓展 定向人生！ 定向就如人生，總有疲憊，也總有希望；總有困難，也總有驚喜。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。定向運(yùn)動(dòng)是一種體力+智力 +團(tuán)隊(duì)合作精神的活動(dòng)，在大自然中尋到一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)都會(huì)有成功的喜悅、既有趣味性又具挑戰(zhàn)性。 ? 有效的銷(xiāo)售技巧，提高職位勝任度。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 項(xiàng)目介紹 版權(quán)所有 169。 項(xiàng)目介紹 版權(quán)所有 169。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 ? 探索出解決這些問(wèn)題的方法。 ? 有整體意識(shí)，以及團(tuán)隊(duì)間相互包容、理解性。 ? 了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的生活工作中保持正面和積極上進(jìn)的心態(tài)。 ? 協(xié)調(diào)一致對(duì)組織的重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的相互作用。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 團(tuán)隊(duì)需要確定一個(gè)組合方案并高度配合執(zhí)行該方案。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 針對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，作行動(dòng)計(jì)劃。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 充分利用人力資源。 ? 建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ,共創(chuàng)高效團(tuán)隊(duì)。 ? 挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 風(fēng)雨人生路 感恩 項(xiàng)目介紹： 換個(gè)視界，換個(gè)世界在坎坷的人生道路上只因?yàn)槲覀兊南嗷v扶與支持，相信我們明天會(huì)更加美好。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 ? 體驗(yàn)計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢驗(yàn)的工作流程。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 面對(duì)巨大壓力，調(diào)整心態(tài)、掌握自己情緒的能力。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 體現(xiàn)隊(duì)員的緊密合作，充滿自信、互相鼓勵(lì)。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 巨人梯 — 勇攀高峰 項(xiàng)目介紹： 參訓(xùn)的隊(duì)員（ 23名）運(yùn)用手的拉力和腳踩橫梯的蹬力、協(xié)作使身體向上攀越，充分發(fā)揮隊(duì)員之間的協(xié)作互助優(yōu)勢(shì)，共同到達(dá)預(yù)期目標(biāo)，同擊勝利鐘聲 。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 斷橋 —— 挑戰(zhàn)自我 項(xiàng)目介紹： 參訓(xùn)隊(duì)員爬越 9米高的斷橋立柱，站立于斷橋橋面之上，使身體向前躍出，跨過(guò)斷橋落于橋面另一測(cè)，平穩(wěn)走到終點(diǎn)。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 挑戰(zhàn)自我 贏在行動(dòng) 項(xiàng)目介紹 ： 參訓(xùn)隊(duì)員爬越到 9米高的高空做出自我挑戰(zhàn)與突破。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 有計(jì)劃而不忙，有原則而不亂； ? 有標(biāo)準(zhǔn)，有規(guī)范，有流程方可高效； ? 培養(yǎng)主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式； ? 積極的心態(tài)。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 電網(wǎng) 合作 項(xiàng)目介紹： 在限定的時(shí)間內(nèi)，所有隊(duì)員均要越過(guò)一面大小不一、高低不等比例完全不同的多種形狀的網(wǎng)孔，任何人與物品不得觸網(wǎng)。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。在大自然的山水之間，富有激情的體驗(yàn)，與眾不同的游樂(lè)方式，有目的、有意義的野外活動(dòng)，每到最后，大家都會(huì)猛然發(fā)覺(jué)：這不是單調(diào)的游玩，自己在活動(dòng)中不僅是一個(gè)活動(dòng)過(guò)程的體驗(yàn)者、獲益者，奇妙活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程其實(shí)也是歷練自身和熔煉團(tuán)隊(duì)的過(guò)程，也是傳播信息的過(guò)程。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 版權(quán)所有 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 助跑新人目標(biāo) ? 通過(guò)身體接觸、情感交流，加深學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的寬容度，融合團(tuán)隊(duì)； ? 走進(jìn)軌道 自我管理，調(diào)整心態(tài)，認(rèn)同團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)，以適應(yīng)新的工作環(huán)境，幫助新人完成從學(xué)校到公司的身份及心理轉(zhuǎn)變； ? 幫助團(tuán)隊(duì)成員了解組織愿景以及個(gè)人使命，樹(shù)立勇于承擔(dān)與勇于負(fù)責(zé)的觀念 。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 版權(quán)所有 169。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。版權(quán)所有 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 執(zhí)行先于夢(mèng)想，行動(dòng)締造結(jié)果 ! 做不想做的 [改變心態(tài) ] 做不敢做的 [突破自我 ] 做不會(huì)做的 [成長(zhǎng)學(xué)習(xí) ] 團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)目標(biāo) 是要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)建立共同價(jià)值觀 和諧團(tuán)隊(duì)秉承“團(tuán)隊(duì)根本、和諧高效”的理念 ,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的理想和企業(yè)目標(biāo)的需要，將全新的體驗(yàn)方式 拓展主題活動(dòng)，以激情飛揚(yáng)的形式，自然活潑的內(nèi)容，舞動(dòng)沉寂已久的生命源動(dòng)力。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 在大自然的山水之間，富有激情的體驗(yàn)，與眾不同的游樂(lè)方式， 致力于營(yíng)造一個(gè)拋開(kāi)立場(chǎng)、利益、身份和社會(huì)角色的溝通和交流環(huán)境，使企和客戶之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)一個(gè)迅速的突破，從基于利益需求的合作關(guān)系轉(zhuǎn)變成為基于信賴和情感交流的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和客戶關(guān)系的質(zhì)的飛躍，深刻理解客戶與企業(yè)文化間的關(guān)系及實(shí)施中的關(guān)鍵，讓客戶成為你的團(tuán)隊(duì)一員！ ? 密切的身體接觸，共同經(jīng)歷成功與苦難，相互支持與鼓勵(lì)，建立企業(yè)和客戶間更深層次的情感交流，信任、誠(chéng)信的合作觀念，讓客戶成為你的團(tuán)隊(duì)一員！ ? 超越日常的業(yè)務(wù)關(guān)系，促使企業(yè)和客戶在合作中共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏目標(biāo)； ? 加強(qiáng)客戶與企業(yè)在價(jià)值觀層面上的理解，促進(jìn)雙方形成共識(shí)； ? 有效提升客戶忠誠(chéng)度，為企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)期收益； ? 增強(qiáng)與客戶的溝通協(xié)作，樹(shù)立全局觀念、大局意識(shí)和互為客戶的服務(wù)意識(shí)； 客戶共生 創(chuàng)造你我輝煌！ 攜手， 版權(quán)所有 169。 ? 提高團(tuán)隊(duì)士氣與凝聚力， 更為個(gè)人的成長(zhǎng)提供無(wú)窮的動(dòng)力， 加深新員工對(duì)企業(yè)文化的理解，增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度， 激發(fā) 員工對(duì)企業(yè)的歸屬感 ； ? 培養(yǎng)主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式 ，樹(shù)立全局觀念、大局意識(shí)和互為客戶的服務(wù)意識(shí)； ? 激發(fā)積極轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)自我完善、增強(qiáng)積極主動(dòng)的行動(dòng)能力和變化、創(chuàng)新的進(jìn)取精神； ? 掌握有效的可操作性的激勵(lì)方式，使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升到更高的高度，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效最大化； 版權(quán)所有 169。 卡瑞特商學(xué)院 Copyright 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 用雙腳丈量信念 用身心穿越寒地 野外生存大挑戰(zhàn) 和諧團(tuán)隊(duì)秉承“團(tuán)隊(duì)根本、和諧高效”的理念，切合企業(yè)的需求，以激情飛揚(yáng)的形式，自然活潑的內(nèi)容，回歸大自然的感動(dòng)，舞動(dòng)沉寂已久的生命源動(dòng)力。野外挑戰(zhàn)的樂(lè)趣決不是旁觀者所能感受到的，而是參與者內(nèi)心無(wú)與倫比的喜悅與充實(shí)！ 野外生存大挑戰(zhàn) 用雙腳丈量信念 用身心穿越寒地 版權(quán)所有 169。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 風(fēng)中勁草 項(xiàng)目介紹： 所有的學(xué)員圍成圓圈感受 A、 B兩種角色。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 項(xiàng)目介紹 背摔 — 信任是融合的開(kāi)始 項(xiàng)目介紹： 每一個(gè)人都將有機(jī)會(huì)站在 ，身體 直立地向后倒下，倒落在臺(tái)下隊(duì)友的雙臂中，感受 團(tuán)隊(duì)的最溫暖的支持。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 領(lǐng)導(dǎo)的指揮與決策。 項(xiàng)目介紹 版權(quán)所有 169。 項(xiàng)目目標(biāo) ： ? 體驗(yàn)極端環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)、情緒管理，突破舒適區(qū)，挖掘自身潛能、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)； ? 勇于進(jìn)取，成功與失敗永遠(yuǎn)只差關(guān)鍵的一步，勇敢的跨出這一步，成功就屬于你 ? 突破自我，建立正向積極的陽(yáng)光心態(tài)，建立相互鼓勵(lì)、相互支持的團(tuán)隊(duì)氣氛 。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 成功與失敗永遠(yuǎn)只差關(guān)鍵的一步，勇敢的跨出這一步，成功就屬于你。 項(xiàng)目目標(biāo)： ? 隊(duì)員之間的相互默契，相互溝通、相互協(xié)作。 ? 共同成長(zhǎng)、共享成功喜悅。 ? 尋找事物的規(guī)律性，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到事半功倍。 ? 與竟?fàn)幓锇閷?shí)現(xiàn)共贏目標(biāo)。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 人猿泰山 — 凝聚力 項(xiàng)目介紹： 一個(gè)團(tuán)隊(duì)在預(yù)定的區(qū)域，利用團(tuán)隊(duì)智慧拿到一條繩子，再利用繩子使全體隊(duì)員與一桶水蕩過(guò)雷區(qū)，站在一個(gè)島上成功逃生。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 鐵達(dá)尼號(hào) — 打造高效團(tuán)隊(duì) 項(xiàng)目介紹： 13塊木板是我們唯一的工具，我們要通過(guò)一條從未經(jīng)歷的路程，需要的是團(tuán)隊(duì)間統(tǒng)一的目標(biāo)，整體默契的配合。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 七 巧 板 — 大局觀 項(xiàng)目背景： 大型團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)項(xiàng)目，將團(tuán)隊(duì)分成若干個(gè)小組，模擬企業(yè)的不同部門(mén)或各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，共同完成一系列復(fù)雜的任務(wù)。 項(xiàng)目目標(biāo)： 勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，相信隊(duì)友、相信自己。 ? 合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置。 ? 挖掘個(gè)人潛能 ,發(fā)揮個(gè)人才智；實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。 ? 建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ,共創(chuàng)高效團(tuán)隊(duì)。 19962023 Character Business Academy, All Rights Reserved 數(shù)字傳真機(jī) 項(xiàng)目介紹： 所有隊(duì)員在無(wú)聲的狀態(tài)下，進(jìn)行信息的交流及數(shù)字的傳遞，活動(dòng)過(guò)程中讓我們理解在溝通中信息傳遞失真的主要原因同時(shí)還讓我們學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行有效的溝通。 ? 共同目標(biāo)的整清與協(xié)作。 ? 組合方案要考慮到成員身上的個(gè)體差異大家用什么方法達(dá)成共識(shí)？ ? 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新意識(shí)。 ? 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一。 ? 改善團(tuán)隊(duì)溝通障礙 ,創(chuàng)建良性的溝通策略