【摘要】【學習目標】1.通過比熱容的概念,知道影響物體吸收放出或熱量的多少與哪些有關;2.能夠用比熱容的概念總結概括出熱量計算公式;3.理解熱量概念,會用公式Q=cm△t計算熱量;4.培養(yǎng)學生在解題過程中良好計算習慣?!局攸c難點】重點:比熱容的計算和應用難點:比熱容的計算和應用,海陸風的形成【課前預習】
2025-11-09 16:35
【摘要】【學習目標】1.理解熱量概念并且能夠解釋日常生活中與熱量有關的相關問題.2.會利用比熱容公式進行熱量的簡單計算.學習重、難點:理解比熱的物理意義,熱量公式Q=cmΔt的計算與應用?!緦W習過程】一、課前預習1.熱量(Q):在熱傳遞過程中,轉移的多少叫熱量.(物體含有熱量的說法
【摘要】【學習目標】1.通過實驗了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的物理屬性之一;2.能夠用比熱容的概念來解釋生活中的一些物理現(xiàn)象;3.能夠運用“控制變量法”進行實驗設計,探究物質吸熱升溫的屬性;。【重點難點】重點:比熱容的定義,單位,及物理意義難點:通過探究活動引入比熱容得概念【課前預習】1.在發(fā)生熱傳遞過程中,一般情況(
2025-11-24 12:53
【摘要】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時,氣筒壁會發(fā)熱_________(4)很冷時,我們會對手呵氣_________(5)感覺手很冷時,我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變
2025-06-18 18:11
2025-11-12 00:51
【摘要】初三物理《第12章機械能和內能》物質的比熱容練習姓名1.水是生命的乳汁,是人類最寶貴的自然資源.水的比熱容是()A.×103J/kg·℃B.×103J/kg·℃C.×103J/kg·℃D.×103J2.地球上同一緯度的海洋
2025-06-07 21:47
【摘要】第二節(jié)科學探究:物質的比熱容(第1課時)教案教學目標:1、知道什么是物質的比熱容,知道比熱容的單位及其讀法。2、知道比熱是物質的特性之一,會查物質的比熱表。3、會根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關的簡單現(xiàn)象。4、能經歷科學探究物質比熱容的過程,體現(xiàn)學生自身去感受知識產生過程的新課程理念。5、會根據(jù)設計的實驗方案,選擇裝
2025-11-30 06:23
【摘要】【學習目標】1.了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性.2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.學習重、難點:理解比熱的物理意義;加熱條件與吸熱的關系?!緦W習過程】一、課前預習2.一個物體由于吸收了熱量而使它的溫度升高,它的內能便________,這種改變內能的方式叫___________.3.熱
【摘要】第3節(jié)比熱容基礎導練1.2021年12月,“玉兔”號月球車成功在月球著陸.如圖所示為月球車在月球上的效果圖.月球車有提供電力的太陽能帆板和寬大的“大腳”,在陽光的照射下月球車在月球表面留下了影子,以下說法錯誤的是()A.太陽能帆板可以將太陽能轉化為電能B.探測器的影子是由于光的直線傳播形成的C.“大腳”的面積較
2025-11-19 05:58
【摘要】第三節(jié)比熱容目標:1、能夠說出比熱容概念及意義;會讀會寫出比熱容的單位;2、會查比熱容表.會根據(jù)物質的比熱容解釋簡單的物體溫度變化和吸放熱問題。3、經歷科學探究物質比熱容的過程;了解自然界和生活中與比熱容有關的現(xiàn)象比熱容:例舉生活中現(xiàn)象:
2025-06-20 16:00
【摘要】第十三章熱和能第三節(jié)比熱容(第1課時)觀察與思考夏日中午,沙子很燙而海水很涼.為什么?觀察與思考傍晚,沙子變涼了而海水卻還很暖和.為什么?探究物質吸熱升溫的屬性提出問題為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?做出猜想可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.分析現(xiàn)象太陽
2025-06-14 12:05
【摘要】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢?某種物質在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質的質量有關,跟升高的溫度有關。(5)在
2025-11-03 00:04
【摘要】第一課時同樣都是在太陽光照射下,為什么海水和沙子的溫度不一樣呢?吸收相同的熱量可能是沙子和水時升高的溫度不同。沙子吸熱升溫比水快燙涼情景導學1.通過探究,建立比熱容的概念。2.了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量。3.學會查比熱容表,了解一些常見物質的
2025-11-29 09:37
【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象練習題8、根據(jù)圖中小磁針的指向標明磁體極性。9.請畫出下列各給出磁極的磁感線10、根據(jù)磁感線的方向,標出下列各圖中的N、S極11.為了判斷一根鋼棒是否有磁性,小明做了以下實驗,其中不能達到目的的是()
2025-11-06 10:55
【摘要】電現(xiàn)象課堂練習題1、物體有了______的性質,我們就說物體帶了電,用摩擦的方法使物體帶電叫做______.2、用綢子摩擦過的玻璃棒靠近一個小球,發(fā)現(xiàn)小球被吸引,若用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近這個小球,小球也被吸引,則這個小球______電.3、放在一起的________電荷完全抵消的現(xiàn)象叫做中和,中和后的兩物體都會恢復成______的狀態(tài).
2025-11-06 15:59