【摘要】第一篇:如何提高學(xué)生課堂的有效性[本站推薦] 如何提高學(xué)生課堂的有效性 我們知道課堂教學(xué)的核心是課堂教學(xué)的有效性,我們力爭在有限的時間和空間內(nèi),采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,來激發(fā)學(xué)生的積極性,使他們積極主...
2025-10-12 09:12
【摘要】如何提高漢語拼音教學(xué)的有效性 漢語是中華名族的基礎(chǔ)語言,她著傳承中華文化的使命,而學(xué)生學(xué)好母語的第一步驟就是如何提高學(xué)生拼音的拼讀能力,但就現(xiàn)在學(xué)生對漢語拼音的掌握情況看,很是令人堪憂。造成這種現(xiàn)象的原因很多,但究其根本的原因還是我們教師在教學(xué)中的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不得法。如何提高漢語拼音教學(xué)的有效性,現(xiàn)就我個人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)粗略的談幾點(diǎn)建議?! ⌒抡n標(biāo)
2025-08-04 15:40
【摘要】如何來判斷房屋租賃合同的有效性 如何來判斷房屋租賃合同的有效性 近幾年來,房屋租賃合同糾紛的數(shù)量在房地產(chǎn)糾紛總量中所占的比例一直呈上升趨勢。這個問題已經(jīng)越來越引起管理部門和廣大民眾的重視。...
2025-12-06 04:09
【摘要】如何來判斷房屋租賃合同的有效性 近幾年來,房屋租賃合同糾紛的數(shù)量在房地產(chǎn)糾紛總量中所占的比例一直呈上升趨勢。這個問題已經(jīng)越來越引起管理部門和廣大民眾的重視。筆者認(rèn)為,能夠最大限度地避免這類糾...
2025-03-31 23:27
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提升策略分析張懷瑜【摘要】:新課程標(biāo)準(zhǔn)改革促使初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)有效性需要有較大提升。本文首先簡要介紹了教學(xué)有效性的含義及其評價方式,接著指出當(dāng)前我國初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的現(xiàn)狀,最終提出有效提高教學(xué)有效性的基本策略?!娟P(guān)鍵詞】:初中數(shù)學(xué);教學(xué)有效性;策略引言:數(shù)學(xué)是九年義務(wù)教育課程中的重點(diǎn)學(xué)科。初中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較小學(xué)有較大深入,對學(xué)生抽象概括能力及邏輯思維
2025-06-07 22:02
【摘要】第一篇:如何提高美術(shù)教學(xué)課堂有效性 如何提高美術(shù)教學(xué)課堂有效性 文章摘要:提高美術(shù)教學(xué)課堂有效性的途徑:合理的目標(biāo)定位是導(dǎo)向,充分的課前準(zhǔn)備是前提,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)是關(guān)鍵,新穎的作業(yè)形式是動力,針對性...
2025-10-12 08:44
【摘要】怎樣使課堂教學(xué)更加有效?——關(guān)于有效課堂教學(xué)策略的研究李如密博士、教授、博導(dǎo)游戲規(guī)則:第一,誰穿得快(速度)第二,誰掰的玉米多(收益)第三,誰身上的傷口少(安全)一個隱喻:穿越玉米地吳小波著和你同行的三個人物:?一個叫速速,他是玉米地里跑得最快的人,他信奉的格言是“生
2025-04-29 12:42
【摘要】如何提高課堂教學(xué)有效性?劉道義討論的問題一、課堂教學(xué)的前期準(zhǔn)備包括哪些方面?二、英語課堂教學(xué)的構(gòu)成要素有哪些?三、英語教學(xué)設(shè)計(jì)需遵循哪些原則?四、什么樣的教學(xué)方法才是有效的?應(yīng)該如何評價一節(jié)英語課堂教學(xué)?課堂教學(xué)的前期準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)明確英語課程性質(zhì)、目標(biāo)、要求、教學(xué)原
2025-09-20 09:56
【摘要】,有效溝通,,,7%,38%,55%,怎么說我們要說的(語氣、聲調(diào)、音量),身體動作語言(姿勢、手勢、動作、面部表情),我們說什么(內(nèi)容、事實(shí)、語言)文字),你無法對溝通加注,有些信息是在無言中傳遞,...
2025-10-13 16:56
【摘要】 第1頁共5頁 如何提高黨員考核的有效性、嚴(yán)肅性 一、黨員考核的現(xiàn)狀調(diào)查 氟制冷劑事業(yè)部近幾年以來黨建工作取得了豐碩的成果,獲 得了許多榮譽(yù),但也曝露出不少問題。如:少數(shù)黨支部書記工作 應(yīng)...
2025-09-02 21:12
【摘要】質(zhì)量與教學(xué)的有效性北京師范大學(xué)教育基本理論研究院鄭新蓉幾個問題?教育質(zhì)量?有效教學(xué)的最近研究?有效教學(xué)與教師?核心知識和能力的研究?教育質(zhì)量與社會情感學(xué)習(xí)?處境不利兒童學(xué)習(xí)特征《全民教育:提高質(zhì)量勢在必行》?為實(shí)現(xiàn)個人、社會和發(fā)展的目標(biāo),質(zhì)量是指為此學(xué)生能夠?qū)W會多少知識和能否學(xué)會知識。教
2025-01-22 02:28
【摘要】如何有效的與客戶溝通信息工程事業(yè)部?黃曉強(qiáng)年月信息工程事業(yè)部有效地與客戶溝通討論:客戶溝通和其他形式的人際交流的區(qū)別是什么?信息工程事業(yè)部什么是溝通??溝通:雙方有共同話題,最后達(dá)成共識,一致的行動。?所以:對話,交談都不是溝通?溝通能力:對人的理解,知
2025-02-28 15:34
【摘要】第四章管理研究的有效性?管理研究中,有效性(Validity)是被普遍接受的評價研究的指標(biāo)。這種評價與其說是對方法本身的優(yōu)劣進(jìn)行評價,不如說是對研究方法選擇與應(yīng)用是否適當(dāng)進(jìn)行評價。?任何理論都是由對有關(guān)概念、概念間關(guān)系的描述組成,并有其特定的理論背景和應(yīng)用范圍。因此對管理研究的評價,就集中在對有關(guān)概念及概念間關(guān)系研究的評價上,
2025-01-19 03:02
【摘要】有效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、有效溝通溝通的三個層次?溝而不通?溝而能通?不溝而通溝通的方式?語言式交流?非語言式交流文字只占了7%的影響力,語言和音調(diào)占38%,而肢體語言占55%溝通方式之
2025-01-05 14:24
【摘要】第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究共68頁1第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的品質(zhì)理論第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的行為理論第三節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的情境理論第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)理論的新發(fā)展第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究共68頁2第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的特質(zhì)理論
2025-01-14 03:42