園藝課認(rèn)識園林工程-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 、立、剖面圖紙，熟悉掌握讀圖的方法，培養(yǎng)空間想象能力。 ? 道路工程完成后，或者是道路工程的同時(shí)，就可以展開水景工程的實(shí)施。 無論是為了追求美好的生活環(huán)境，還是為皇宮貴族建筑的玩賞場所，景園建筑或造園活動經(jīng)歷了長時(shí)間的積累，形成了比較成熟的學(xué)科和技術(shù)，活動領(lǐng)域和景觀設(shè)計(jì)存在著一定程度和領(lǐng)域的交叉，以至于人們往往將景觀設(shè)計(jì)等同于景園設(shè)計(jì)。工業(yè)化以后，由于環(huán)境問題的突現(xiàn)以及后來二十世紀(jì)的二次世界大戰(zhàn)，人們開始對城市建設(shè)進(jìn)行重新的認(rèn)識，例如出現(xiàn)了霍華德的 “ 花園城市 ” ；法國建筑大師勒 這些藝術(shù)形式的出現(xiàn)，除了有長期的、民族的、傳統(tǒng)的歷史淵源外，也是當(dāng)時(shí)的社會形態(tài)、政治經(jīng)濟(jì)和思想意識在造園藝術(shù)上的反映。 新興期 ? 這一時(shí)期主要是指 1949年中華人民共和國建立以后營建、改建和整理的城市公園。 ? 園林形式從粗略的模仿真山真水轉(zhuǎn)到用寫實(shí)手法再現(xiàn)山水； ? 園林植物由欣賞奇花異木轉(zhuǎn)到種草栽樹，追求野致； ? 園林建筑不再徘徊連屬，而是結(jié)合山水，列于上下，點(diǎn)綴成景。 ? 最初的形式 “ 囿 ” ，供帝王們狩獵和游樂。在園林工程中運(yùn)用新材料、新設(shè)備、新技術(shù)是當(dāng)前的重大課題。 園林工程的中心內(nèi)容是：如何在綜合發(fā)揮園林的生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益功能的前提下，處理園林中的工程設(shè)施與風(fēng)景園林景觀之間的矛盾。 ? 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，從囿向苑轉(zhuǎn)變，其從囿向苑發(fā)展的建筑標(biāo)志為 “ 臺苑 ” 。 ? 佛寺叢林和游覽勝地開始出現(xiàn)。 ? 黨和政府非常重視城市園林綠化事業(yè)，把它視為現(xiàn)代文明城市的標(biāo)志。這種古典主義的園林，曾得到當(dāng)時(shí)社會的推崇，其中更多的是詩人、畫家們的贊許和歌頌，也就賦有了在當(dāng)時(shí)社會上風(fēng)行的 “ 詩情畫意 ” 和特有的 “ 意境 ” 。柯布西埃的 “ 陽光城市 ” 和他主持完成的印度城市昌迪加爾。與景園設(shè)計(jì)相應(yīng)的園丁和風(fēng)景園林師的工作則主要在于基本的園林設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)。 園林中的水景既可以構(gòu)成單獨(dú)的吸引人的小景點(diǎn)，也可以結(jié)合廣場、地形等形成比較復(fù)雜的水景效果，還可以以湖泊、池塘、溪流等形式形成公園中的或開闊、或曲折幽靜的空間形式。 ? ，就地解剖，可知
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