沈陽(yáng)市20xx-20xx學(xué)年秋季七年級(jí)語文月考試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 (有愛心、友善 )、純潔、善解人意、溫柔。沒有個(gè)性。 17.（ 1）將就湊合。不給人改過的機(jī)會(huì)。 11(1)朋友是一個(gè)不守信、無禮貌的人。那么就搜尋你 的記憶，寫下動(dòng)人的篇章吧 ! (一 )我的 要求：先補(bǔ)全題目，如母親、父親、老師 、同學(xué) 等，寫一篇記敘文，要抓住人物特點(diǎn)，寫出真情實(shí)感。 2請(qǐng)賞析下面的句子。是牽條小狗背把二胡 —— 她曾經(jīng)在這里搭了一個(gè)臨時(shí)的棚。” “真的？”我還是有些懷疑，因?yàn)槟赣H說過，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說，失敗率高達(dá)百分之七十五。我不做聲。如果這時(shí)有一輛車向我撞來，如果身邊的建筑物突然倒下，如果我一腳踏進(jìn)了深淵，我會(huì)坦然接受的，我會(huì)！ 但這一切都沒有發(fā)生。 ???? 因此，某年的六一國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是： . 讀書好，多讀書，讀好書。 因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說 “ 官逼民反 ” 的《水滸傳》尤其欣賞。 此后，我決定咬了牙拿起一本《三國(guó)演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對(duì)，比如把 “ 凱 ” 念作 “ 豈 ” ，把 “ 諸 ” 念作 “ 者 ” 之類，因?yàn)槲抑粚W(xué)過那個(gè)字的一半。 （ 2） 日中不至，則是無信 。”元方曰：“君與家君期日中。李煜） 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（ 12分） 期 行 “中國(guó)月文化”資料采集卡 類別：借月抒情詩(shī) 編號(hào)： 001 海上生明月，天涯 共此時(shí)。（ 5分） 某班開展了一次“中國(guó)月文化”主題探究活動(dòng)，下面是同學(xué)搜集的資料。 （ 10）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人的樂觀豁達(dá)思想，對(duì)未來充滿信心的千古名句是 ， 。 ，買車的夢(mèng)想再次化為泡影。 下列名項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A、《論語》儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。o D、 酷 ． 愛（ k249。 ） 懸 ． 念（ xu225。n） 清 撤 ． （ ch226。 A、不言而喻 滋潤(rùn) 苦痛 獲取 B、膾炙人口 滋養(yǎng) 滄桑 汲取 C、不可名狀 養(yǎng)育 磨難 吸取 D、家喻戶曉 培養(yǎng) 苦難 吸收 下面畫線句有一個(gè)有語病，請(qǐng)找出并將改正后的句子寫下來（ 2分） 在人生 的賽場(chǎng)上，信心就是力量。（ 4分） （ 1）根據(jù)要求填空。 （ 4） 懷舊空吟聞笛賦 ， 。 C 頷練聯(lián)寫離情別意，重在點(diǎn)出相同之處，即同為宦游人。 材料二： （ 1）綜合材料一和材料二的內(nèi)容，寫出你的探究結(jié)果。（唐元方時(shí)年七歲，門外戲。 (2 分 ) （ 1） 期 （ 2) 去 （ 3） 委 （ 4）顧 10．這則故事告訴我們這樣一個(gè)道理 （中心 ） ： 。 那時(shí)我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽得津津有味，什么 “ 宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功 ” ，真是好聽極了。聊齋故事是短篇的，可以隨時(shí)拿起放下，又是文言的，這對(duì)于我的作文課很有幫助。 《紅樓夢(mèng)》是在我十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到 “ 滿紙荒唐言，一把辛酸淚 ” ，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。我已經(jīng)沒有心思聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因?yàn)槲以僖部床灰娔菂参矣H手種植的芭蕉了。我終于失聲痛哭起來。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來。小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽(yáng)光一樣的燦爛光明。 （選自《中國(guó)當(dāng)代微型小說名篇賞析》，有改動(dòng)） “我”與女孩的偶遇中，她為“我”做了哪些事？（ 2分） 。 5 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。（或武松打虎，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西） (2)D 6.(1) 楊花愁殺渡江人 (2)來日綺窗前 (3)卻話巴山夜雨時(shí) (4)到鄉(xiāng)翻似爛柯人 (5)何當(dāng)共剪西窗燭 (6)君向?yàn)t湘我向秦 (7)學(xué)而時(shí)習(xí)之 (8)思而不學(xué)則殆 (9)擇其善者
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