【隨堂優(yōu)化訓練】九年級英語全冊unit1howcanwebecomegoodlearners第1課時(sectiona1a—3b)課件新版人教新目標版-免費閱讀
【正文】 so...that...與 too...to... so that 引導目的狀語從句，從句中可使用情態(tài)動詞或助動 詞；而 so...that...引導結(jié)果狀語從句，從句中一般不用 can 和 may 等詞； too...to...結(jié)構(gòu)的基本形式為 “ too＋形容詞或副詞＋ to＋動 詞原形 ” ，其意為 “ 太 …… 以至于不能 ……” 。如： I39。 ② 用作不及物動詞，表示 “ 結(jié)束 ” 或 “ 完成 ” 時，如： The novel took a year to write altogether, from start to finish. 這篇小說從動筆到定稿， 前后用了一年時間。t finish in 。 (3)loudly 是副詞，意為 “ 響亮地 ” ，其基本意義與 loud 相 同，還常與 ring, knock 等動詞連用。Unit 1 How can we bee good learners? 第 1課時 (Section A 1a－ 3b) 單
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1