【摘要】第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng){①中樞神經(jīng)系統(tǒng){③腦④脊髓②周圍神經(jīng)系統(tǒng){⑤腦神經(jīng)⑥脊神經(jīng)神經(jīng)元{它是神經(jīng)系統(tǒng)①結(jié)構(gòu)和功能的基
2024-11-15 10:28
【摘要】(新)商務(wù)星球版七年級(jí)下冊(cè)第八章第五節(jié)巴西同步測(cè)試卷解析版一、選擇題、質(zhì)地優(yōu)、產(chǎn)量和出口量都居世界前列的礦產(chǎn)是()A.煤B.石油C.錳礦D.鐵礦答案:D解析:本題主要考查的是巴西的相關(guān)知識(shí)。巴西儲(chǔ)量大、質(zhì)地優(yōu)、產(chǎn)量和出口量都居世界前列的礦產(chǎn)是鐵礦,最大的鐵礦為伊塔比拉露天鐵礦。,下列說(shuō)法可信的是()A.此時(shí),
2024-11-16 02:41
【摘要】第一節(jié)尿液的形成和排出知識(shí)點(diǎn)一排泄、排遺二氧化碳等代謝終產(chǎn)物、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)排出體外的過(guò)程,叫做排泄。而排遺是指排出食物殘?jiān)倪^(guò)程。知識(shí)點(diǎn)二泌尿系統(tǒng)的組成和功能排泄器官,可將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái),使血液得到凈化。:
2024-11-15 15:48
【摘要】第1頁(yè),共4頁(yè)人體廢物的排出同步測(cè)試題一、選擇題1.2017北京國(guó)際長(zhǎng)跑節(jié)-北京半程馬拉松于4月16日7時(shí)在我市舉行,萬(wàn)名長(zhǎng)跑愛(ài)好者參加比賽,比賽中,運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,個(gè)個(gè)滿臉通紅、大汗淋漓。此時(shí),運(yùn)動(dòng)員最應(yīng)該補(bǔ)充A.純凈水B.濃茶水C.淡鹽水D.鮮果汁2.生活中我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┰虿荒芗皶r(shí)排尿
2024-11-15 15:34
【摘要】第1頁(yè),共4頁(yè)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)一、選擇題1.人體完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是A.大腦B.脊髓C.神經(jīng)元D.反射弧2.中國(guó)足球隊(duì)進(jìn)入2018年世界杯預(yù)選賽亞洲賽區(qū)12強(qiáng),球迷們個(gè)個(gè)激動(dòng)得面紅耳赤、心跳加速、血壓升高,關(guān)于這一現(xiàn)象的原因分析,正確的是A.激素調(diào)節(jié)的結(jié)果B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C
【摘要】課時(shí)課題:第一節(jié)傳染病及其預(yù)防課型:新授課第二節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)明傳染病的預(yù)防措施.2.說(shuō)出艾滋病的病原體,傳播途徑及預(yù)防措施.3、培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待艾滋病病人,關(guān)心和幫助他們的生活.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):密切聯(lián)系生活實(shí)際,利用生活中的事例引導(dǎo)學(xué)生分析、理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施
2024-12-09 01:20
【摘要】《變異》練習(xí)一、選擇題1.下列關(guān)于生物變異的敘述,不正確的是()A.相對(duì)性狀是通過(guò)變異產(chǎn)生的B.單純由環(huán)境改變引起、沒(méi)有影晌到遺傳物質(zhì)的變異,是不會(huì)遺傳給后代的C.只有通過(guò)雜交的方法才能獲得能遺傳的變異D.同種生物之間存在的各種各樣的差異,都源于生物的變異年“神舟七號(hào)”成功發(fā)射,山東省寧陽(yáng)縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏
2024-11-15 07:05
【摘要】《第二節(jié)變異》習(xí)題一、選擇題1、20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功的將固氮基因整合到了小麥DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是()A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、克隆技術(shù)C、細(xì)胞雜交D、雜交育種2、農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子,獲得新品種的原理是射線或藥物
2024-11-16 02:46
【摘要】《生命的起源》練習(xí)一、選擇題1.原始地球條件下,最初合成比較簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是()A.原始海洋、陸地B.原始大氣、原始海洋C.原始海洋、原始海洋D.原始大氣、原始大氣2.科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn),挑戰(zhàn)“自然發(fā)生說(shuō)”。下列4位科學(xué)家
2024-11-15 02:44
【摘要】《第三節(jié)合理膳食與食品安全》習(xí)題一、選擇題1、營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家建議我國(guó)青少年要多吃奶、蛋、魚(yú),肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是()A、體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì)B、主要供能物質(zhì)C、容易消化的物質(zhì)D、有機(jī)物2、有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的敘述中,下列錯(cuò)誤的是()A、食物多樣,谷類為主
2024-11-16 02:01
【摘要】第3節(jié)合理膳食與食品安全知識(shí)點(diǎn)1營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)提示膳食是否合理,首先要了解自身的營(yíng)養(yǎng)狀況。評(píng)價(jià)方法一般是先測(cè)量自己的身高(m)和體重(kg),再按照體質(zhì)指數(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià);計(jì)算方法是體重(kg)/身高的平方(m2)。知識(shí)點(diǎn)2飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)影響營(yíng)養(yǎng)狀況2.營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào),造成營(yíng)
2024-11-15 11:08
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第十三章第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化同步練習(xí)一、選擇題1、在湖區(qū),人們用圍湖造田的方式來(lái)增加耕地面積,結(jié)果害蟲(chóng)大量繁殖,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是()答案:C解析:解答:人們圍湖造田,改變和破壞了湖區(qū)生態(tài)環(huán)境,使許多生物無(wú)法生存
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第十三章第二節(jié)保護(hù)生物圈——從自身做起同步練習(xí)一、單選題1、工業(yè)、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含有磷,家用洗滌劑是生活污水中磷的一個(gè)重要來(lái)源(洗滌劑中含有三聚磷酸鈉)。在處理污水時(shí)要不要除去磷?下列哪種說(shuō)法正確?()A.磷是生物的營(yíng)養(yǎng)元素,不必除去B.含磷的污水是最好的肥料,不必除去C.含磷的
【摘要】新聞瀏覽傳染病的概念傳染病是指由病原體引起的、能在生物體之間傳播的疾病細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)等能引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱為病原體。傳染病是由哪些生物引起的呢?傳染病的特點(diǎn)傳染性、流行性埃博拉病毒病以往被稱作埃博拉出血熱,因1976年第一次發(fā)現(xiàn)于埃博拉河附近的村莊而得名。埃博拉病
2024-11-19 05:05
【摘要】第二節(jié)傳染病及其預(yù)防知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一常見(jiàn)的傳染病(1)概念:傳染病是指由病原體引起的,能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。(2)特點(diǎn):傳染病具有傳染性、流行性等特點(diǎn)。按照傳播途徑的不同,傳染病可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病四大類。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)
2024-11-18 20:20