北師大版數(shù)學(xué)第九冊梯形的面積-資料下載頁

【摘要】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的面積，同學(xué)們結(jié)合三角形面積公式的推導(dǎo)過程理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用梯形的面積公式解決實(shí)際的問題。求出下面圖形的面積：8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導(dǎo)過程三角形面積的推導(dǎo)過程S=ah&

2024-11-11 07:13

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找質(zhì)數(shù)課件之五-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。?、比較、抽象、概括能力。?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中充滿著探索與創(chuàng)造。看誰找得快？下面哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？17212936931510032197質(zhì)數(shù)有：172

2024-11-29 23:17

北師大版數(shù)學(xué)第九冊倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件復(fù)習(xí)要點(diǎn)?①倍數(shù)與因數(shù)辨別?②2，5的倍數(shù)的特征?2的倍數(shù)特征：?5的倍數(shù)特征：?同時(shí)是2和5的倍數(shù)特征：?③3的倍數(shù)的特征：?④找因數(shù)（列乘式，按順序找因數(shù)）?⑤找質(zhì)數(shù)（一個(gè)數(shù)只有1和它

2024-11-29 23:08

北師大版數(shù)學(xué)第九冊分餅課件5-資料下載頁

【摘要】用圓形紙片代表餅，剪一剪，拼一拼，畫一畫，并與同學(xué)交流自己的想法。北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件每張餅每個(gè)人得，每個(gè)人共得張餅。1434我是這樣想的。每人得一份。9張餅平均分給4個(gè)人，每人又得多少張餅?zāi)兀?張餅平均分給4

2024-11-15 00:37

北師大版數(shù)學(xué)第九冊三角形的面積課件2-資料下載頁

【摘要】三角形面積的計(jì)算北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊3厘米5厘米3厘米7厘米4厘米S=ahah單位：厘米887這兩個(gè)三角形的面積雖然相等，但形狀不同。所以，不能拼成平行四邊形。單位：厘米887這兩個(gè)三角形的面積雖然相等，但形

2024-11-30 02:32

北師大版第九冊樓蘭之死-資料下載頁

【摘要】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一，與敦煌鄰接，是絲綢之路上的必經(jīng)之地，公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個(gè)隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫：夢中樓蘭后，域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻(xiàn)中，樓蘭最早見于司馬遷的《史記》：“樓蘭、姑師邑有城郭，鹽澤。

2024-11-11 07:12

北師大版語文第九冊刻舟求劍鄭人買履課件-資料下載頁

【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子（約公元前280—公元前233年）即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學(xué)說，成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子

2024-11-30 01:49

北師大版語文第九冊諾曼底號遇難記課件2-資料下載頁

【摘要】維克多·雨果（1802—1885），詩人、小說家、政治活動家，19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”，他的創(chuàng)作期長達(dá)60年以上，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)79卷之多，給法國文學(xué)和

2024-11-29 23:29

北師大版第九冊黃河象-資料下載頁

【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語句中你體會出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點(diǎn)？把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來。1、這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。2、前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連

2024-11-11 03:56

北師大版語文第九冊馬背小學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】馬背小學(xué)初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法想一想以前我們學(xué)習(xí)詩歌時(shí)一般會運(yùn)用哪些方法？朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩歌，你能體會出作者寫這首詩是為了告訴我們什么？?一

2024-11-30 01:42

北師大版數(shù)學(xué)第九冊分餅教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】五年級數(shù)學(xué)——《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程，理解“真分?jǐn)?shù)”、“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義，并能正確讀寫“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”，了解“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”的關(guān)系。（2）過程與方法：在探索過程中，能進(jìn)行有條理的思考，對結(jié)論的合理性能作出有說服力的說明，培養(yǎng)學(xué)生通過操作，觀察

2024-12-03 01:47

北師大版數(shù)學(xué)第九冊總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊總復(fù)習(xí)（一）一、教學(xué)內(nèi)容：書94—96頁二、教學(xué)重、難點(diǎn)：理解應(yīng)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。三、教學(xué)設(shè)計(jì)：1、復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系。（教師指明學(xué)生回答。）2、什么質(zhì)數(shù)、合數(shù)呢？它們有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生自由回答）3、教學(xué)94頁第2題師：本題提出了三方面的要求：一是“

2024-11-30 23:31

北師大版第九冊草帽計(jì)精品ppt課件-資料下載頁

【摘要】草帽計(jì),-,,賀龍生平,1896年3月22日，賀龍出生在湖南省桑植縣洪家關(guān)一戶貧苦農(nóng)民家庭。1916年，他以兩把菜刀鬧革命。1924年至1927年賀龍率部參加北伐戰(zhàn)爭。1928年初他由上?；氐较娑跷?，...

2025-10-16 08:54

北師大版數(shù)學(xué)第九冊約分word版-資料下載頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊約分教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷知識的形成過程，理解約分的含義，探索約分的方法。2．掌握約分的方法，能正確地進(jìn)行約分。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙教學(xué)過程：活動一：做一做活動目標(biāo)：理解約分和最簡分?jǐn)?shù)和含義，經(jīng)歷知識形成的過程。復(fù)習(xí)：下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)？最大公因數(shù)是幾？2/31

2024-12-09 08:09

北師大版數(shù)學(xué)第九冊組合圖形的面積計(jì)算課件-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們首先要掌握以前學(xué)習(xí)的三角形、長方形、正方形等圖形的面積，能夠?qū)⒁粋€(gè)圖形拆分成這些圖形進(jìn)而求組合圖形的面積，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。公式，再計(jì)算。復(fù)習(xí)5米2米3米8分米3分米6分米3厘米7厘米8厘米8厘米

2024-11-30 02:31

北師大版數(shù)學(xué)第九冊設(shè)計(jì)活動方案課件2-文庫吧

北師大版數(shù)學(xué)第九冊設(shè)計(jì)活動方案課件2-wenkub

北師大版數(shù)學(xué)第九冊設(shè)計(jì)活動方案課件2(已修改)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊設(shè)計(jì)活動方案課件2(編輯修改稿)