【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：能讀懂一些用來表示數(shù)量關系的圖表，能從圖表中獲取有關信息。：結(jié)合實際問題情境，學會分析量與量之間的關系，提高大家的觀察分析能力。：了解圖表在生活中的應用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會數(shù)學圖形語言的簡潔和明了的特點，增強數(shù)學應用的意識?？v軸橫軸（1）公共汽車從解放路到商場站之間共行
2024-11-30 02:31
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過活動，使大家能應用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題。：在討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，理解數(shù)學問題的提出和數(shù)學知識的應用，形成初步的探索和解決簡單的實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家用數(shù)學的意識和創(chuàng)新精神，并在實踐中對大家進行美育滲透。你知道還有什么形
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數(shù)大小的方法。：在學習比較分數(shù)大小的方法的過程中加深對分數(shù)意義的理解。：培養(yǎng)大家動手操作，觀察比較和概括的能力。誰的占地面積大?教學樓占校園面積的29操場占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2024-11-29 23:08
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：結(jié)合具體情境，認識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。：探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。數(shù)的世界0179-3-5-8
2024-11-29 23:17
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：將大家所學的知識進行綜合，并能解決一些實際問題。：根據(jù)用分數(shù)表示可能性的知識，設計一些活動使得活動的結(jié)果按照設計的可能性完成結(jié)果。：引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。激趣引入探究新知智慧島我們?nèi)タ纯慈嗤瑢W們元旦上午10點,分別有什么活動?好的,我們把
2024-11-29 23:12
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：能正確估計不規(guī)則圖形面積的大小。：能用數(shù)格子的方法，計算不規(guī)則圖形的面積。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。小華出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的面積表示1cm2）小華2歲時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的面積表示1cm2）
2024-11-29 23:16
【摘要】激趣引入探究新知智慧島要在這個口袋里放入若干個紅、黃、藍不同顏色的球，使得從口袋中摸出一個紅球的可能性為，應該怎么辦呢？61你想怎么放？我放１個紅球，２個黃球，３個藍球。你想怎么放？我放2個紅球，4個黃球，6個藍球。2個紅球10個黃、藍球我放2個紅球
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習找質(zhì)數(shù)，同學們要做到以下幾點：1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2.能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。3.在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識，感受數(shù)學知識的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù)：自然數(shù)約數(shù)
2024-11-11 00:01
【摘要】遲到金堂縣金龍小學王芬芬作者簡介林海音，(1918~2021)原名林含英，原籍臺灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。迄今為止，已出版十八本書。散文集《窗》（與何凡合作）、《兩地》、《做客美國》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》
2024-12-04 21:52
【摘要】北師大版五年級語文上冊第一單元河濱小學雒紅梅提起馬，你有什么話想說嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預習?：?疾（）匹（）奔（）
2024-12-04 18:53
【摘要】北師大版小學數(shù)學第九冊21把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。21141554把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)來表示把4個蘋果
2024-12-11 08:25
【摘要】天馬提起馬，你有什么話想說嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……標志造型震驚悠久輕盈神形兼?zhèn)鋮f(xié)調(diào)昂首自由奔放凌空瞬間神奇轡頭鞍鐙瓔珞飛廉
2024-11-29 23:25
【摘要】北師大版五年級語文上冊第一單元提起馬，你有什么話想說嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預習?：?疾（）匹（）奔（）?：?①載：zà
2024-11-30 01:49
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