【摘要】北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?？释c追求?！盎ㄖ仭笔裁匆馑迹浚ɑㄖ伨褪腔ǖ母璩?。）？，對(duì)喜歡的段落可以多讀幾遍。。品讀課文：，用喜歡的方式表達(dá)自己讀后的感受。（語(yǔ)言交流、畫(huà)一幅畫(huà)、唱一首歌
2024-11-29 14:20
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)的話用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，要求：1、讀準(zhǔn)字音，用學(xué)過(guò)的方法識(shí)記生字、理解詞語(yǔ)，讀通詩(shī)句。2、想想詩(shī)中的“我”、“你們”各指的是誰(shuí)？在相應(yīng)的詩(shī)句旁邊作上批注。讀一讀、記一記：窗子枕頭睫毛
2024-11-29 22:13
【摘要】西師大版四年級(jí)下冊(cè)第28課河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學(xué)王建黨學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系上下文理解課文，想象“神舟”五號(hào)發(fā)射升空的過(guò)程，感受發(fā)射場(chǎng)面的壯觀，體會(huì)人們期待、緊張、激動(dòng)、幸福的心情，激發(fā)民族自豪感。。自學(xué)指
2024-11-29 14:07
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，揣摩作者的寫作方法，培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)觀察的習(xí)慣。，了解壁虎的特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點(diǎn)？可分為幾個(gè)部分？你對(duì)課文的哪部分感興趣？可自由組成學(xué)習(xí)小組選擇其中一個(gè)部分展開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法：如“一邊
2024-11-29 14:06
【摘要】燭光生死攸關(guān)燭光燭光（關(guān)系到生和死，指生死存亡的關(guān)鍵）的1、伯瑙德夫人保護(hù)的是一份怎么樣的情報(bào)？絕密。2、為保護(hù)絕密情報(bào)，伯瑙德夫人想了一個(gè)怎樣絕妙的辦法？把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。由于蠟燭
2024-11-29 07:58
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解生詞。、流利、有感情地朗讀課文。，學(xué)習(xí)魚(yú)販樂(lè)觀的生活態(tài)度。魚(yú)販媲美氣氛感悟堪薩斯虧待抱怨愁眉不展笑逐顏開(kāi)生活虧待自己是什么意思？生活本身是指
【摘要】廬山出名的原因除了優(yōu)美的風(fēng)光以外，還有一個(gè)重要的原因就是這一首詩(shī)。你知道是什么詩(shī)嗎？題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。初讀古詩(shī)[宋]解詩(shī)題題西林壁
【摘要】這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)西師大版四年級(jí)下冊(cè)第21課《這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)》河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學(xué)王建黨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)生字新詞，通過(guò)學(xué)習(xí)課文。2、了解葉欣在抗擊“非典”的戰(zhàn)場(chǎng)上的動(dòng)人事跡，感受人物無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚。3、學(xué)習(xí)葉欣坦然面對(duì)危險(xiǎn)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，感受作者對(duì)校園的熱愛(ài)、贊美。，感受其比喻句的新奇，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。交響樂(lè)有單樂(lè)章的、也有多樂(lè)章的，校園交響樂(lè)是由幾個(gè)樂(lè)章組成？它們分別指什么呢？為什么要用這樣的比喻？你心中有什么疑問(wèn)？說(shuō)一說(shuō)。
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語(yǔ)的意思。，理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)課文想象的神奇。，標(biāo)示出詩(shī)節(jié)，識(shí)記生字，聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)之意。，了解課文的大致內(nèi)容，用“”勾出起過(guò)渡作用的詩(shī)節(jié)。移植啟迪嫁接博士出類拔萃
2024-11-29 14:08
【摘要】泉港區(qū)蒙古族小學(xué)張麗紅誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則?誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則?明明白白寫著：?“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”?可他還往狗熊嘴里扔餅干、糖果。?問(wèn)他為什么，?他回頭一笑：“別人也這樣做?！?誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？?明明白白寫著：?“請(qǐng)走天橋和地下通道！”?可他卻要翻越界欄橫穿過(guò)街。?問(wèn)他為什么，
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，把課文讀通、讀準(zhǔn)，理解文章的思想感情。：你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的故事？主人公是誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？：把這個(gè)故事復(fù)述給你的同桌聽(tīng)。你覺(jué)得這個(gè)故事的情節(jié)有什么特點(diǎn)？再讀：找找情節(jié)發(fā)展中讓你出乎意料的地方匯報(bào)：先讀讀這些出乎意料的環(huán)節(jié)，再用“我本
2024-11-15 04:11
【摘要】導(dǎo)入授課小結(jié)（長(zhǎng)春版）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元南轅北轍同學(xué)們，通過(guò)課外閱讀你一定又知道了許多寓言故事，知道了哪些呢？《掩耳盜鈴》《濫竽充數(shù)》《畫(huà)蛇添足》《守株待兔》這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新故事《南轅北轍
2024-11-29 13:52
【摘要】語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，說(shuō)出為什么感動(dòng)。，感受到動(dòng)物的母愛(ài)。閱讀課文，文中的老牛給你留下了怎樣的印象？讀完課文后，在你的腦海中，還留下怎樣的一幅畫(huà)面？駐軍送水?dāng)r路索水僵持不動(dòng)鞭打老牛戰(zhàn)士給水“后來(lái)，牛的主人尋來(lái)
2024-11-29 07:57
【摘要】五月的青島城區(qū)二小陳迥自主質(zhì)疑、歸納問(wèn)題：？給你留下了什么印象？？?jī)商帯按荷钏坪！庇惺裁串愅?？？你從哪里感受到了孩子們的歡樂(lè)？◎用自己喜歡的方式讀課文，畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容，并把自己的體會(huì)批注在旁邊的空白處。小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用
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