【摘要】猜謎語：小小建筑師，合力做房子。何時最忙碌，待那花開時。14蜜蜂亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家、科普作家,是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，他窮盡畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。在其樸素
2025-11-18 21:53
【摘要】馮驥才珍珠鳥原體羽灰色、散綴許多小白斑點，因形似珍珠而得名.珍珠鳥學名叫斑胸草雀，原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。珍珠鳥羽毛鮮艷，體
2025-12-02 04:42
【摘要】執(zhí)教者劉智宏思考探究：（1）分別畫出“我對珍珠鳥的照料與呵護”(“—”標出)和“珍珠鳥的變化”的語句(“﹏”標出)（2)珍珠鳥為什么會發(fā)生這樣的變化？1、為什么文章在開始部分用單獨一段強調(diào)珍珠鳥“是一種怕人的鳥”？2、作者在對小鳥神態(tài)、動作的描寫之中融入
2025-12-04 17:31
【摘要】1、在關愛之情的驅使下，“我”為鳥兒做了哪些事？2、后來小鳥還怕我嗎？找出相關句子。?我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出笛子般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。起先，這小家伙只在籠
2025-11-12 01:38
【摘要】在人與自然的和諧相處中，許多鳥類動物和戰(zhàn)士們成了親密朋友。2021年歲末，昆明市市民和游客來到昆明民族村、南太橋和翠湖公園等地，與飛翔到此的西伯利亞候鳥紅嘴鷗嬉戲，同它們一起辭舊迎新。馮驥才1942年出生于天津，曾做過天津男子籃球隊專業(yè)隊員。后因傷從事美術工作。文學作品有：《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片
2025-12-02 10:49
【摘要】珍珠鳥馮驥才1942年出生于天津，曾做過天津男子籃球隊專業(yè)隊員。后因傷從事美術工作。文學作品有：《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片。他的散文哲理深邃，意境高遠，想象豐富奇特，給人以心靈的陶冶，美的享受。呷眸子眼瞼雛鳥
2025-12-02 06:36
【摘要】部編版五上語文4《珍珠鳥》優(yōu)質精品課說課稿4*《珍珠鳥》優(yōu)質精品課說課稿一、教材分析《珍珠鳥》是部編版五年級語文上冊第一單元的一篇略讀課文。這是一篇散文，作者馮驥才用生動的語言記敘了“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近、到相依相伴的變化過程。作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，讓小鳥由怕人到喜歡人、親近人，最后到與人融為一體的經(jīng)過。從而譜寫
2025-03-17 09:49
【摘要】西師大版五年級語文下冊問題研究“是一種怕人的鳥”？，畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在“我”的努力下，“我”和珍珠鳥之間的信賴關系是怎樣逐步建立起來的。、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請從文章中選擇一兩個例子，加以分析?！拔摇钡恼樟吓c呵護下發(fā)生了哪些變化？
2025-11-21 11:14
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《珍珠鳥》 教學目標： 1、通過品讀來了解作者對鳥兒的愛護及作者如何在字里行間洋溢著愛鳥的情結。 2、通過朗讀、分析、評價、討論來品味文章，并進行仿寫、說...
2025-04-15 00:29
【摘要】鳥語花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴關于鳥的詩句例如：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。（孟浩然）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）關于鳥的成語例如：馮驥才（1942～），當代作家。著有短篇小說《雕花煙斗》，中篇
2025-12-02 08:51
【摘要】開化二中：徐雪軍制作小鳥與父親的對話小鳥問：“世上最高級的生靈是什么？是我們鳥類嗎？”老鳥答：“不，是人類。”小鳥又問：“人類是什么樣的生靈？”老鳥答：“人類……就是那些常向我們的巢中投擲石塊的生靈?！睔яT驥才字詞積累斑駁(bānb
【摘要】閩侯實小馮招敬執(zhí)教泥融飛（），沙暖睡（）。兩個（）鳴翠柳，一行（）上天。舊時王謝堂前（），飛入尋常百家。留連戲蝶時時舞，自在嬌（）恰啼。月落（）啼霜滿天，江楓漁火對眠。鳥兒入詩一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢
【摘要】珍珠鳥馮驥才馮驥才（1942～），當代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《??！》、《神鞭》，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日
【摘要】信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！啊碑嫵雒鑼戨r兒活動的句子?！皛~~~~~”畫出描寫我表現(xiàn)的句子。因為我（），雛兒離我（），完成訓練：雛兒的表現(xiàn)（）。體會到（
2025-12-04 19:24
【摘要】思考：“我”是怎樣照料和呵護珍珠鳥的？思考：珍珠鳥在“我”的照料和呵護下發(fā)生了哪些變化？從中你發(fā)現(xiàn)了什么，感受到了什么？小鳥出世了，起先這個小家伙只在（）；隨后在（
2025-12-03 19:08
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