【正文】 在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營(yíng)、提高效率、增長(zhǎng)效益。對(duì)治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。 第八篇 :中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。 第七篇 :機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不 夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來(lái) ,所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想 . 今年暑假 ,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí) . 為期 23 天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了杭州通用機(jī)床廠 ,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠 ,上海閥門加工工廠 ,上海大 眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。 場(chǎng)景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級(jí)并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。 月初我開(kāi)始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。 第四篇 :新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需 要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對(duì)和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議。 三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長(zhǎng)了少許、通過(guò)寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問(wèn)題、使自己變得無(wú)所畏懼。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系， 并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。 我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對(duì)個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶 MP3 和 MP4 進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！ 當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過(guò)程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對(duì)人對(duì)事都極度的講究“完美”。在冬季長(zhǎng)跑中，報(bào)名踴躍，最后有 7 人參加。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。 第五篇 :大學(xué)班主任工作總結(jié) 見(jiàn)習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書(shū)記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。 （二）實(shí)行班級(jí)管理 我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教 育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì) 課，開(kāi)好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。2020年【中級(jí)財(cái)務(wù)管理】各章公式總結(jié) 第一章 利率＝純利率＋通貨膨脹補(bǔ)償率＋風(fēng)險(xiǎn)收益率 第二章 風(fēng)險(xiǎn)收益率＝風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值系數(shù)（ b） 標(biāo)準(zhǔn)離差率（ V） 必要收益率＝無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率 +bV ＝無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率＋ β （市場(chǎng)組合平均收益率－無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率） 第三章 F （ P/F， i， n）＝（ 1＋ i） ^（－ n） P （ F/P， i， n）＝（ 1＋ i） ^n （ P/A ， i n）＝ [1（ P/F， i， n） ]/i （ A/P ， i n）＝ 1/（ P/A ， i n） （ F/A， i n）＝ [（ F/P， i， n） 1]/i （ A/F， i n）＝ 1/（ F/A， i n） 即付年金現(xiàn)值系數(shù)＝（ 1+i） 普通年金現(xiàn)值系數(shù) 即付年金終值系數(shù)＝（ 1+i） 普通年金終值系數(shù) 第四章 ＝建設(shè)期＋運(yùn)營(yíng)期 ＝固定資產(chǎn)投資 +建設(shè)期資本化借款利息 （墊支數(shù)） =本年 流動(dòng)資金需用數(shù) 截止上年的流動(dòng)資金投資額 本年流動(dòng)資金需用數(shù) =該年流動(dòng)資金需用數(shù) 該年流動(dòng)負(fù)債可用數(shù) =該年外購(gòu)原材料、燃料和動(dòng)力費(fèi)十該年工資及福利費(fèi) +該年修理費(fèi) +該年其他費(fèi)用 ＝息稅前利潤(rùn) （ 1所得稅稅率） +折舊 +攤銷 +回收額 ＝營(yíng)業(yè)收入－經(jīng)營(yíng)成本－營(yíng)業(yè)稅金及附加－所得稅 ＝最后一項(xiàng)為負(fù)值的累計(jì)凈現(xiàn)金流量對(duì)應(yīng)的年數(shù)＋最后一項(xiàng)為負(fù)值的累計(jì)凈現(xiàn)金流量絕對(duì)值 /下年凈現(xiàn)金流量 =年息稅 前利潤(rùn)或年均息稅前利潤(rùn) /投資總額 100% ＝求和符號(hào)（第 t年的凈現(xiàn)金流量 t 年的復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)） ＝項(xiàng)目的凈現(xiàn)值 /原始投資的現(xiàn)值合計(jì) 100% ＝投產(chǎn)后各年凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值合計(jì) /原始投資的現(xiàn)值合計(jì)＝ 1＋凈現(xiàn)值率 IRR：求和符號(hào) [第 t年的凈現(xiàn)金流量 （ P/F， IRR， t） ]＝0 第五章 ＝基金凈資產(chǎn)價(jià)值總額 /基金單位總份額 基金凈資產(chǎn)價(jià)值總額 =基金資產(chǎn)總額 基金負(fù)債總額 ＝基金單位凈 值＋首次認(rèn)購(gòu)費(fèi) 基金贖回價(jià)＝基金單位凈值－基金贖回費(fèi) ＝（年末持有份數(shù)－基金單位凈值年末數(shù)－年初持有份數(shù) 基金單位凈值年初數(shù)） /（年初持有份數(shù) 基金單位凈值年初數(shù)） ＝ max[（ PE） N ， O] ： Ml（ RN+S ） =R 除權(quán)優(yōu)先認(rèn)股權(quán)的價(jià)值： M2（ RN+S ） =0 ＝債券面值 /轉(zhuǎn)換價(jià)格＝股票數(shù) /可轉(zhuǎn)換債券數(shù) 第六章 （留存收益僅是不考慮籌資費(fèi)用） 每年股利 固定：普通股籌資成本＝每年固定股利 /[普通股籌資金額 （ 1－普通股籌資費(fèi)率） ]100 ％ 股利增長(zhǎng)率固定：普通股籌資成本＝第一年預(yù)期股利 /[普通股籌資金額 （ 1－普通股籌資費(fèi)率） ]100 ％＋股利固定增長(zhǎng)率 資本資產(chǎn)定價(jià)模型： Kc＝ Rf＋ β （ Rm－ Rf） 無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率加風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)法： Kc=Rf＋ Rp =年利息 （ 1－所得稅稅率） /[負(fù)債籌資總額 （ 1－籌資費(fèi)率） ]100 ％ （ 1）補(bǔ)償性余額：實(shí)際利率＝名義借款金額 名義利率 /[名義借款 金額 （ 1－補(bǔ)償性余額比例） ]＝名義利率 /（ 1－補(bǔ)償性余額比例） （ 2）貼現(xiàn)法付息：實(shí)際利率＝利息 /（貸款金額－利息） 100% ＝折扣百分比 /（ 1－折扣百分比） 360/ （信用期－折扣期） 第八章 =∑ （某種資金占總資金的比重 該種資金的成本） =銷售收入－變動(dòng)成本 ＝（銷售單價(jià)一單位變動(dòng)成本） 產(chǎn)銷量 ＝單位邊際貢獻(xiàn) 產(chǎn)銷量 ＝銷售收入總額－變動(dòng)成本總額－固定成本 ＝（銷售單價(jià) 單位變動(dòng) 成本） 產(chǎn)銷量 固定成本 ＝邊際貢獻(xiàn)總額 固定成本 經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)＝息稅前利潤(rùn)變動(dòng)率 /產(chǎn)銷量變動(dòng)率＝基期邊際貢獻(xiàn) /基期息稅前利潤(rùn) 經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)＝普通股每股利潤(rùn)變動(dòng)率 /息稅前利