【正文】 二、示教法——制作課件，通過構(gòu)件接頭處空間圖形的直觀顯示，講解各構(gòu)件工程量的計(jì)算方法。②柱、梁、板混凝土工程量時(shí)各數(shù)據(jù)應(yīng)如何計(jì)算？應(yīng)注意的問題是什么？2. 引入：工程中的鋼筋混凝土構(gòu)件除基礎(chǔ)、柱、梁、板之外還有哪些？通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，使前后內(nèi)容連貫、系統(tǒng)，便于引入新課程復(fù)習(xí)各構(gòu)件模板工程量的計(jì)算方法，根據(jù)“相等”由學(xué)生得出其相應(yīng)混凝土工程量的計(jì)算公式2. 二、授課 【基礎(chǔ)知識(shí)】第七節(jié) 混凝土及鋼筋混凝土工程三、混凝土5. 整體樓梯S=樓梯模板工程量=水平投影面積6. 陽臺(tái)、雨篷（懸挑板）雨篷、陽臺(tái)：S=模板工程量列項(xiàng) =伸出外墻的水平投影面積 挑檐：V=雨篷反挑檐體積7. 臺(tái)階S=臺(tái)階模板工程量=臺(tái)階的水平投影面積8. 欄桿、欄板V=欄板實(shí)際長(zhǎng)度欄板高度欄板厚度伸入墻內(nèi)部分應(yīng)計(jì)算在內(nèi)9. 預(yù)制板補(bǔ)澆板縫指出：①含義②應(yīng)套用定額項(xiàng)目10. 預(yù)制鋼筋混凝土框架柱現(xiàn)澆接頭分析：預(yù)制鋼筋混凝土框架柱的接頭方式點(diǎn)明：現(xiàn)澆接頭工程量的計(jì)算方法V=接頭斷面面積接頭長(zhǎng)度，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)前后系統(tǒng)化，并容易理解、比較現(xiàn)澆構(gòu)件與預(yù)制構(gòu)件在混凝土工程量計(jì)算中的相同與不同之處（二）預(yù)制混凝土1. 各類預(yù)制鋼筋混凝土構(gòu)件看定額說明，歸納：V=構(gòu)件實(shí)體體積（1+%）2. 樁V=樁斷面面積樁全長(zhǎng)（1+%）3. 小型池槽V=外形體積掌握預(yù)制構(gòu)件工程量的計(jì)算方法以磚混結(jié)構(gòu)為例，分析其鋼筋混凝土構(gòu)件工程量的計(jì)算思路，并與框架機(jī)構(gòu)做比較【能力訓(xùn)練】掌握鋼筋混凝土工程的列項(xiàng)方法及工程量計(jì)算方法。無梁板混凝土工程量=板體積+柱帽體積③ 平板。使學(xué)生明確本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容【作業(yè)】補(bǔ)充習(xí)題鞏固所學(xué)內(nèi)容【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法教學(xué)過程目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)：①現(xiàn)澆鋼筋混凝土基礎(chǔ)混凝土工程量的計(jì)算方法。分析：①梁內(nèi)鋼筋的設(shè)置類型 ②梁內(nèi)鋼筋的設(shè)置情況：長(zhǎng)度、根數(shù)、分布區(qū)域、錨固等（如圖） ③鋼筋工程量的計(jì)算思路計(jì)算：①老師引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算上部貫通筋下部貫通筋負(fù)彎矩鋼筋架立筋腰筋箍筋②學(xué)生完成其余部分的鋼筋工程量的計(jì)算③老師隨堂輔導(dǎo)，最后歸納計(jì)算中應(yīng)注意問題（五）鋼筋支架工程量的計(jì)算討論：①構(gòu)造柱鋼筋的接長(zhǎng)采用搭接，其鋼筋工程量的計(jì)算與框架柱有何不同？②框架結(jié)構(gòu)中中柱鋼筋工程量的計(jì)算與邊柱不同，區(qū)別是什么？③基礎(chǔ)中鋼筋工程量如何計(jì)算？掌握鋼筋工程量的計(jì)算方法，熟練、準(zhǔn)確計(jì)算梁內(nèi)鋼筋工程量教師引導(dǎo)學(xué)生一起完成【小結(jié)】本次課要求學(xué)生掌握各種構(gòu)件鋼筋工程量的計(jì)算方法，準(zhǔn)確計(jì)算工程量。 ①板內(nèi)受力鋼筋②板內(nèi)負(fù)彎矩筋③板內(nèi)分布鋼筋（三）柱鋼筋的計(jì)算復(fù)習(xí)柱內(nèi)鋼筋的配置類型認(rèn)識(shí)柱的平法表示方法（1）框架柱強(qiáng)調(diào)：框架柱的接頭方式、在上下支座處的錨固方法【例】以現(xiàn)有圖紙為例，計(jì)算框架柱的鋼筋工程量。，學(xué)生獨(dú)立完成，最后老師歸納計(jì)算要點(diǎn)及計(jì)算技巧使學(xué)生明確本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容【作業(yè)】補(bǔ)充習(xí)題鞏固所學(xué)內(nèi)容【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法教學(xué)過程目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)：①現(xiàn)澆構(gòu)件、預(yù)制構(gòu)件模板工程量的計(jì)算方法。試計(jì)算挑檐模板工程量。試計(jì)算構(gòu)造柱模板工程量。按圖示長(zhǎng)度計(jì)算模板工程量外墻下；基礎(chǔ)底板S=（2+2）2+（+2）2+（－2）4+（－2）2=基礎(chǔ)梁S=（2+2）2+（+2）2+（－2）4+（－2）2=內(nèi)墻下：基礎(chǔ)底板S=（－2）2= m2基礎(chǔ)梁S=（－2）2=基礎(chǔ)模板工程量= +++=提問：，應(yīng)如何進(jìn)行？與上一種方法相比，有何優(yōu)點(diǎn)？，內(nèi)墻下為無梁式條形基礎(chǔ)，其模板工程量的計(jì)算與本例比有何變化？板工程量的計(jì)算方法例題可以幫助學(xué)生理解所講內(nèi)容，加深印象，體會(huì)工程量計(jì)算中靈活性教師引導(dǎo)學(xué)生一起完成【小結(jié)】本次課要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)模板工程量的計(jì)算方法，準(zhǔn)確計(jì)算工程量?！窘叹邷?zhǔn)備】【參考書及資料】《工程造價(jià)的確定與控制》 中國(guó)計(jì)劃出版社《工程概預(yù)算》 重慶大學(xué)出版社《施工圖預(yù)算與工程造價(jià)控制》 中國(guó)建筑工業(yè)出版社【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法教學(xué)過程目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)磚基礎(chǔ)、磚墻工程量計(jì)算方法及各尺寸的取值方法。（2）磚基礎(chǔ)磚基礎(chǔ)工程量=基礎(chǔ)斷面面積基礎(chǔ)長(zhǎng)度由圖及表可知：外墻下：[（－）+]=內(nèi)墻下：[（－）+]= m3 磚基礎(chǔ)工程量=+= m3（3）磚墻V=（墻體長(zhǎng)度墻體高度－門窗洞口所占面積）墻體 厚度－嵌入墻身的柱、梁所占體積 外墻：（－）－ = m3 內(nèi)墻：（－）－= m3（4）鋼筋磚過梁 由已知條件可知：MCC2的洞口尺寸＞1m，設(shè)置鋼筋混凝土過梁；M2洞口尺寸為1m，設(shè)置鋼筋磚過梁。V=砌體實(shí)砌體積明確零星砌體的適用范圍及工程量計(jì)算方法舉實(shí)例講解砌體加固鋼筋的工程量計(jì)算方法八、砌體加固鋼筋G=鋼筋長(zhǎng)度每米長(zhǎng)重量【例】假設(shè)有一多層磚混結(jié)構(gòu)房屋，墻厚240mm，計(jì)算圖中砌體加固鋼筋工程量。門窗尺寸及墻體埋件體積分別見表所示?！窘叹邷?zhǔn)備】【參考書及資料】《工程造價(jià)的確定與控制》 中國(guó)計(jì)劃出版社《工程概預(yù)算》 重慶大學(xué)出版社《施工圖預(yù)算與工程造價(jià)控制》 中國(guó)建筑工業(yè)出版社【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法教學(xué)過程目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)綜合腳手架項(xiàng)目的適用范圍及工程量計(jì)算方法。1）分析由前述內(nèi)容我們已經(jīng)知道：①綜合腳手架內(nèi)未包含鋼筋混凝土滿堂基礎(chǔ)、電梯井的腳手架費(fèi)用及垂直全封閉網(wǎng)費(fèi)用；②檐高取值不含地下部分及突出屋面的電梯間。S=搭設(shè)的凈面積（4）懸空腳手架懸空腳手架又稱吊腳手架。通過復(fù)習(xí)，提問，既能鞏固所學(xué)知識(shí)，為新課的順利導(dǎo)入提供服務(wù)，又能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣簡(jiǎn)明扼要介紹腳手架方工程的有關(guān)內(nèi)容二、授課 【基礎(chǔ)知識(shí)】第五節(jié) 腳手架工程一、腳手架工程概述1. 定額項(xiàng)目的劃分2. 正確計(jì)算腳手架工程費(fèi)用在招投標(biāo)工作中的意義使學(xué)生對(duì)腳手架工程有基本的認(rèn)識(shí)，了解腳手架工程在實(shí)際工程中的靈活多變，滲透德育教育。使學(xué)生明確本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容四、作業(yè)補(bǔ)充習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)第四章 一般土建工程工程量的計(jì)算第五節(jié) 腳手架工程【教學(xué)目標(biāo)】一、通過教學(xué)使學(xué)生了解腳手架工程定額項(xiàng)目的劃分及正確計(jì)算腳手架工程工程量的意義二、掌握腳手架工程的列項(xiàng)方法及各分部分項(xiàng)工程量的計(jì)算方法。提問：先熟悉定額項(xiàng)目，然后提問：3：7灰土、素土填土碾壓與其他項(xiàng)目有和不同？ 【能力訓(xùn)練】掌握土石方工程有關(guān)分項(xiàng)工程量的計(jì)算方法。余（?。┩凉こ塘?挖土總體積－回填土總體積－其他需土體積（1）計(jì)算結(jié)果+，余土；計(jì)算結(jié)果—，虧土（2）以天然方體積計(jì)算結(jié)合工程實(shí)例，分析各種情況下土方運(yùn)輸?shù)牧许?xiàng)及其工程量的計(jì)算方法，進(jìn)一步掌握授課內(nèi)容，由學(xué)生歸納計(jì)算公式七、原土打夯及地基釬探1. 原土打夯概念原土打夯是指在開挖后的土層進(jìn)行夯擊的施工過程。L外=（2++2+）2=L中=（2+2）2=L 內(nèi)=2－+－=S1=（2+）（2+）=（2）平整場(chǎng)地S= S1+2mL外+16 m2 =+2+16= m2（3）挖溝槽如圖所示：挖溝槽深度=－=＞，故需放坡開挖溝槽。要求挖出土方堆于現(xiàn)場(chǎng)，回填后余下的土外運(yùn)。2. 工程量的計(jì)算（1）不放坡不支擋土板V=（a+2c）(b+2c) H（2）放坡V=（a+2c+KH）（b+2c+KH）H+K2H3【例】?！窘叹邷?zhǔn)備】【參考書及資料】《工程造價(jià)的確定與控制》 中國(guó)計(jì)劃出版社《工程概預(yù)算》 重慶大學(xué)出版社《施工圖預(yù)算與工程造價(jià)控制》 中國(guó)建筑工業(yè)出版社【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法教學(xué)過程目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)建筑面積的含義及正確計(jì)算建筑面積的方法。雨蓬無柱、獨(dú)立柱或兩根以上柱情況下建筑面積計(jì)算方法一致？（2）本例若設(shè)置有飄窗，其建筑面積是否計(jì)算？（3）設(shè)有維護(hù)結(jié)構(gòu)不垂直于水平面而向建筑物內(nèi)傾斜的墻體的建筑3. 住宅樓底層建筑面積住宅樓底層建筑面積=房屋建筑面積+非封閉陽臺(tái)建筑面積 =+= m2【討論】（1），雨蓬是否計(jì)算建筑面積。已知內(nèi)、外墻墻厚均為240mm，設(shè)有懸挑雨篷及非封閉陽臺(tái)，試計(jì)算住宅底層建筑面積。高度規(guī)定同上。高度要求同“1”“結(jié)構(gòu)外圍”指什么？附墻柱、垛、臺(tái)階、飄窗、墻面抹灰、裝飾面、鑲貼塊料面層等部分是否計(jì)算建筑面積？：（1）“高度”指層高?！窘叹邷?zhǔn)備】【參考書及資料】《工程造價(jià)的確定與控制》 中國(guó)計(jì)劃出版社 《建筑工程建筑面積計(jì)算規(guī)范》 GB/T50353—2005 【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法教學(xué)過程目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)工程造價(jià)的準(zhǔn)確確定主要取決的兩個(gè)因素。幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)生歸納工程量計(jì)算方法，老師講解（三）人工挖基坑1. 概念凡圖示基坑底面積在20m2以內(nèi)的為基坑。三、全課堂以啟發(fā)式教學(xué)為主?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】同教學(xué)重點(diǎn)。（二）工程量的計(jì)算按建筑物外墻外邊線每邊各加2m計(jì)算?！窘虒W(xué)方法】一、講授法——講授建筑面積的含義及正確計(jì)算建筑面積的意義。，并滲透德育教育。、無圍護(hù)結(jié)構(gòu)的建筑吊腳架空層，應(yīng)按其利用部位