統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、課程內(nèi)容第一節(jié) 相關(guān)分析與回歸分析概述（一）相關(guān)關(guān)系的概念和種類(lèi)（二）相關(guān)分析與回歸分析 （三）相關(guān)分析的作用（四）相關(guān)分析的內(nèi)容 第二節(jié) 相關(guān)關(guān)系判斷（一）圖示法（二）表式法（三）相關(guān)系數(shù) 第三節(jié) 回歸分析（一）回歸分析的概念、種類(lèi)和步驟（二）一元線性回歸模型（三）多元線性回歸模型（四）非線性回歸模型三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段（一）教學(xué)重點(diǎn)： 重點(diǎn)掌握抽相關(guān)關(guān)系的確定、相關(guān)系數(shù)的計(jì)算和一元線性回歸方程和擬合。（二）教學(xué)難點(diǎn)抽樣估計(jì)的理論依據(jù)及抽樣誤差的計(jì)算、區(qū)間估計(jì)的方法、必要樣本容量的確定為本章的難點(diǎn)。本章計(jì)劃4學(xué)時(shí)。什么是平均指標(biāo)？有哪些種類(lèi)？簡(jiǎn)述平均指標(biāo)的作用。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 總量指標(biāo)（一）總量指標(biāo)的概念和作用（二）總量指標(biāo)的種類(lèi)第二節(jié) 相對(duì)指標(biāo)（一）相對(duì)指標(biāo)的概念及計(jì)量單位（二）相對(duì)指標(biāo)的種類(lèi) 結(jié)構(gòu)相對(duì)指標(biāo)、比例相對(duì)指標(biāo)、比較相對(duì)指標(biāo)、強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)、動(dòng)態(tài)相對(duì)指標(biāo)、計(jì)劃完成相對(duì)指標(biāo)的概念、特點(diǎn)、計(jì)算、作用等。（二）教學(xué)難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位、填報(bào)單位的區(qū)別與聯(lián)系；普查、重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查；變量數(shù)列的編制方法；統(tǒng)計(jì)表的技術(shù)要求。（二）教學(xué)難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的概念及與標(biāo)志的區(qū)別和聯(lián)系。本章計(jì)劃2學(xué)時(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)自編教材。2006年2．孫文生、呂杰主編。七、本課程與其它課程的聯(lián)系： 統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，后者主要以抽象的一般性數(shù)量及其規(guī)律為主要研究對(duì)象的，是統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，而統(tǒng)計(jì)學(xué)是以數(shù)學(xué)方法為主，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量特征和變動(dòng)規(guī)律為研究對(duì)象的一門(mén)方法論科學(xué)?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱一、課程中文名稱(chēng)：統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)二、課程英文名稱(chēng)： STATISTICS 三、課程編碼：14131082 四、課程性質(zhì)： 任意選修課五、學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)、開(kāi)課學(xué)期本課程36學(xué)時(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程之間存在密切聯(lián)系，是對(duì)這些理論和知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)分析研究的量化工具。統(tǒng)計(jì)學(xué)。2002年參考書(shū)： 1．高慶豐。高等教育出版社。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對(duì)象、特點(diǎn)和作用（一）統(tǒng)計(jì)的涵義（二）統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象。（三）教學(xué)手段及教學(xué)環(huán)節(jié)授課與、討論相課后作業(yè)結(jié)合。（三）教學(xué)手段及教學(xué)環(huán)節(jié)授課、討論、課后作業(yè)相結(jié)合。第三節(jié) 平均指標(biāo)（一）平均指標(biāo)的概念、作用（二）算術(shù)平均數(shù)的概念、種類(lèi)及計(jì)算（三）調(diào)和平均數(shù)的概念、種類(lèi)及計(jì)算（四）幾何平均數(shù)的概念、種類(lèi)及計(jì)算第四節(jié) 標(biāo)志變異指標(biāo)（一）標(biāo)志變異指標(biāo)的概念、作用（二）全距的概念、種類(lèi)及計(jì)算（三）平均差的概念、種類(lèi)及計(jì)算（四）標(biāo)準(zhǔn)差的概念、種類(lèi)及計(jì)算（五）標(biāo)志變異系數(shù)的計(jì)算及應(yīng)用三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段（一）教學(xué)重點(diǎn)：各種指標(biāo)的概念、種類(lèi)及計(jì)算。什
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