【摘要】......現(xiàn)象與本質(zhì)【名言警句】●現(xiàn)象并不被看作是通向真理的線索,但我們似乎沒有任何別的線索(伊薇·康普頓)●不要一見樹皮,就對這樣的樹下起結(jié)論來(英國)●先看結(jié)的果實,再看它是什么樹(哈薩克族)
2025-06-23 00:21
【摘要】 《經(jīng)營的本質(zhì)》讀后感 《經(jīng)營的本質(zhì)》讀后感?? 經(jīng)營的基本元素:明確的顧客價值、有競爭力的合理成本、有效的規(guī)模和深具人影關(guān)懷的贏利。 經(jīng)營是用有限的資源,創(chuàng)造一個盡可能大的附...
2025-04-05 06:47
【摘要】意識的本質(zhì)荔元中學(xué)政治科組鄺天鵬一、自主探究:讀一讀:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),通讀教材。【課標(biāo)內(nèi)容要求】意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物,意識是人腦的機(jī)能、意識的本質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)分析】知識:識記意識的起源、本質(zhì);理解意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物,是人腦的機(jī)能,使客觀存在的反映;運用所學(xué)原理,分析論證意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。能力:
2024-11-19 19:14
【摘要】意識的本質(zhì)教學(xué)設(shè)計范文 一、教材分析 《意識的本質(zhì)》是人教版高中政治必修四第5章第1框的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)意識是客觀存在的反映。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):識記意識的...
2024-12-04 22:15
【摘要】體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的科學(xué)教學(xué)【摘要】:科學(xué)本質(zhì)是科學(xué)素養(yǎng)的核心內(nèi)涵之一,如何提升學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解已成為國際科學(xué)教育改革關(guān)注的焦點話題之一。伴隨著科學(xué)本質(zhì)的提出與研究,HPS得以提出與引以關(guān)注,并彰顯于提升科學(xué)本質(zhì)研究過程中。但是,盡管科學(xué)本質(zhì)與HPS的提出有將近百年的歷史,國內(nèi)(大陸)學(xué)界對其關(guān)注與研究較少,表現(xiàn)為對如何提升學(xué)生科學(xué)本質(zhì)系統(tǒng)研究的缺失,表現(xiàn)為對如何基于HPS視角提升科學(xué)本質(zhì)
2025-04-25 12:50
【摘要】第五章第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、酶的作用和本質(zhì)一、教材分析新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ),而新陳代謝的進(jìn)行又離不開酶的催化作用,因此,了解酶的作用和本質(zhì),為理解細(xì)胞中復(fù)雜的生命活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容還與選修模塊的相關(guān)內(nèi)容有著內(nèi)在聯(lián)系。例如,選修模塊中有關(guān)酶的應(yīng)用等,都是以“酶與代謝”部分的相關(guān)內(nèi)容為基礎(chǔ)的。此外,學(xué)生通過有關(guān)酶的的探究性學(xué)習(xí)活動獲得的技
2025-04-17 12:15
【摘要】第一章戰(zhàn)略的本質(zhì)及其基本邏輯我們對戰(zhàn)略的認(rèn)識就如同盲人摸象,因為從未有人能夠具備完整的審視大象的眼光。每個人都緊緊地抓住戰(zhàn)略形成的某一部分,同時對認(rèn)識不到的其余部分則是一無所知。我們當(dāng)然不能把大象的各個部分簡單地加以拼湊來得到完整的大象,因為一只完整的大象遠(yuǎn)非它的局部相加?!嗬っ鞔牟竦谝还?jié)戰(zhàn)略是什么在管理學(xué)界中,最基本的概念問題,也往往是爭議最大的焦點,
2025-08-01 19:17
【摘要】《貧窮的本質(zhì)》讀后感 其實第一次看到這個書名的時候,并不知道書的內(nèi)容,也沒預(yù)料到幾個月后本書作者獲得19年的諾獎,當(dāng)時想的是作為貧窮一族的一份子,還是很想了解一下貧窮的本質(zhì),所以下單買入。 ...
2025-04-05 06:57
【摘要】 本質(zhì)安全內(nèi)涵[關(guān)于本質(zhì)安全的內(nèi)涵與特征] 關(guān)于本質(zhì)安全的內(nèi)涵與特征 本質(zhì)安全就是:通過追求企業(yè)生產(chǎn)過程中人、機(jī)、物、環(huán)、系統(tǒng)、教 育培訓(xùn)及其它各方面要素的安全可靠、和諧統(tǒng)一,達(dá)到制度與文化、...
2025-09-20 07:50
【摘要】長安大學(xué)“土木工程”專業(yè)(本科)畢業(yè)論文(3稿)題目:建筑外墻保溫技術(shù)的利與弊姓名:許潤學(xué)號:年級:2009級指導(dǎo)教師:
2025-05-31 13:16
【摘要】節(jié)能技術(shù)在建筑中的應(yīng)用論文:現(xiàn)代節(jié)能技術(shù)在建筑中的應(yīng)用【摘要】近年隨著我國建筑能耗總量呈逐年上升趨勢,城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的提高,建筑能耗比例已接近發(fā)達(dá)國家目前的33%水平。雖說我國在建筑節(jié)能方面取得了一定的成績,但由于缺乏建筑節(jié)能適用技術(shù)的支持,導(dǎo)致目前的建筑節(jié)能工作進(jìn)展緩慢。本文就現(xiàn)代節(jié)能技術(shù)在建筑中的應(yīng)用做一定的探討,以便選
2024-11-09 10:05
【摘要】●現(xiàn)代教育技術(shù)的概念●教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解●在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的情況如何?●為什么要用教育技術(shù)?●教育技術(shù)對新課程改革會產(chǎn)生什么影響?所謂現(xiàn)代教育技術(shù)是一個新興的教育分支學(xué)科,它的宗旨是促進(jìn)和改善人類學(xué)習(xí)的質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教育的優(yōu)化。教育技術(shù)與教育哲學(xué)和教育科學(xué)在研究問
2025-09-19 18:08
【摘要】淺議高層建筑的施工技術(shù)摘要:高層建筑以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)為主體,在長時間的工程實踐中總結(jié)出了很多經(jīng)驗,并形成了系統(tǒng)的施工工藝。本文概述了高層建筑基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工技術(shù),并提出了施工管理方面的建議。關(guān)鍵詞:施工;結(jié)構(gòu);基礎(chǔ);高層建筑;1、高層建筑施工過程的技術(shù)優(yōu)化我國的高層建筑都是以樓群形式進(jìn)行設(shè)計施工的,由主樓和裙樓組和而成,其施工項目具有周期長、投資大、成本高等特點,在高層建
2025-08-17 02:04
【摘要】淺析什么是建筑設(shè)計的本質(zhì)摘要:空間是建筑設(shè)計的靈魂――我們也稱之為建筑設(shè)計中的主角(protagonist)。奧森先生曾經(jīng)說過:"語言只是一種表現(xiàn)形式,真正的精華是無法用語言來表達(dá)的。"建筑設(shè)計也與之相似,墻壁只是形式,建筑設(shè)計的本質(zhì)在于虛無的空間。德國納粹元首阿道夫·希特勒想為自己建造一個新
2025-01-13 09:40
【摘要】 讀教育的本質(zhì)心得體會3篇 《教育的本質(zhì)》是大學(xué)入門叢書當(dāng)中的一部,作者是臺灣最具影響力的教育家賈馥茗女士,這本書是其集六十余年教學(xué)與研究經(jīng)驗寫成的,該書的副標(biāo)題是什么是真正的教育。下面是學(xué)習(xí)啦帶...
2025-09-22 04:17