[初一政史地]地球運(yùn)動(dòng)的地理意義-免費(fèi)閱讀
【正文】 北半球房屋門(mén)窗朝向哪兒能得到最好的采光？為什么？ ——北回歸線以北地區(qū)：房屋門(mén)窗朝南能得到最好的采光，因?yàn)樘?yáng)光直射 的最北界線是北回歸線； 北回歸線與赤道之間：房屋門(mén)窗可以朝南，也可以朝北，因?yàn)樘?yáng)光線 有時(shí)在南、有時(shí)在北。（比較）：我國(guó)與歐美國(guó)家傳統(tǒng)的四季劃分方法：相同之處是都立足于天文輻 射，同為天文四季；不同之處是我國(guó)的四季以太陽(yáng)高度和晝長(zhǎng)的數(shù) 值大小本身（即：夏季就是一年內(nèi)白晝最長(zhǎng)、太陽(yáng)高度最高的季節(jié)； 冬季就是一年內(nèi)白晝最短、太陽(yáng)高度最低的季節(jié)；春秋兩季就是冬 夏的過(guò)度季節(jié)。+23176。成因：——太陽(yáng)直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)。（板書(shū)小結(jié)）：（計(jì)算機(jī)課件輔助教學(xué)，點(diǎn)擊顯示內(nèi)容）規(guī)律：（以北半球?yàn)槔? 1）夏半年（3月21日~9月23日）：A、 晝長(zhǎng)夜短；緯度越高，晝?cè)介L(zhǎng)夜越短；B、 夏至日晝最長(zhǎng)，夜最短，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。為了更好地讓學(xué)生理解這個(gè)問(wèn)題，教材選編了圖 ，并在圖下提出了4個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)讀圖進(jìn)行定量分析，獲 得感性認(rèn)識(shí)。[教學(xué)難點(diǎn)]：晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化規(guī)律； 正午太陽(yáng)高度的緯度、季節(jié)變化規(guī)律。） 2）為什么地球上有晝夜更替現(xiàn)象？（學(xué)生答：地球的自轉(zhuǎn)。）那么，晝夜長(zhǎng)短發(fā)生了緯度變化和季節(jié)變化，會(huì)不會(huì) 引起太陽(yáng)高度的變化呢？（板書(shū)）：二、 正午太陽(yáng)高度的變化 概念：（教師介紹）：——一天中最大的太陽(yáng)高度，即正文12點(diǎn)種的太陽(yáng)高度。26′N(xiāo)；θ為張家港的緯度=31176。23176。（板書(shū)小結(jié)）：（計(jì)算機(jī)課件輔助教學(xué)，點(diǎn)擊顯示內(nèi)容）（二）五帶的劃分 名 稱(chēng) 界 線 特 點(diǎn)北極圈北寒帶有極晝極夜現(xiàn)象北回歸線北溫帶四季分明南回歸線熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象南極圈南溫帶四季分明南寒帶有極晝極夜現(xiàn)象[課堂小結(jié)]：（計(jì)算機(jī)課件輔助教學(xué)）：演示——運(yùn)用PowerPoint制作“地球運(yùn)動(dòng)的地理意 義（二）知識(shí)體系”的自動(dòng)放映課件，讓學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容，形成 太陽(yáng)直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng) 完整的知識(shí)體系，并掌握重點(diǎn)內(nèi)容。[課后作業(yè)]： 課本P24“活動(dòng)”1 ； 《高中地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P171816題。在二十四節(jié)氣中，有的節(jié)氣告訴人們季節(jié)的 更替，如
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