【摘要】第一節(jié)種群動態(tài)第二節(jié)種群的空間結(jié)構(gòu)第三節(jié)種群調(diào)節(jié)第四節(jié)種群生活史第五節(jié)種內(nèi)和種間關(guān)系黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院教學(xué)基本目的與要求:?1、掌握種群的幾何級數(shù)增長;種群的指數(shù)增長和邏輯斯諦增長;種群波動的原因;種群波動的調(diào)節(jié)。
2025-05-05 02:44
【摘要】第四章種群和群落(多選)下列敘述中屬于一個(gè)種群的是:思考題BD概念:在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和種群肯尼亞的
2025-05-01 13:44
【摘要】完成實(shí)驗(yàn)提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果,得出結(jié)論探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量
2025-05-10 20:49
【摘要】人教新課標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試 基礎(chǔ)·鞏固 1.為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長的“S”型曲線,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上…( ?。? ...
2025-03-15 03:40
【摘要】生物種群模型朱建青(蘇州科技學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)系)生物種群模型一、兩種群模型二、種群的相互競爭模型三、捕食者與被捕食者模型四、三種群模型一、兩種群模型設(shè)x(t)、y(t)分別表示兩種群在t時(shí)刻的數(shù)量或密度,建立模型時(shí)考慮各自的相對增長率
2025-01-15 06:08
【摘要】第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 高中生物知識梳理與疑難導(dǎo)析 知識梳理 一、種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型 種群的數(shù)量在不同條件下或不同環(huán)境下,表現(xiàn)出不同的增長曲線。研究種群的數(shù)量增長規(guī)律的意義有兩個(gè):一是...
2025-03-15 03:28
【摘要】第五章農(nóng)業(yè)生物種群和群落?生物個(gè)體生物種群生物群落生物群體個(gè)體第一節(jié)農(nóng)業(yè)生物種群一、生物種群(一)生物種群的概念(二)種群的基本特征(三)種群增長規(guī)律(四)種群的調(diào)節(jié)(一)種群的概念一定的時(shí)間和空間內(nèi),同種生物個(gè)體的總和。是物種存在的基本單位。如:
2025-01-13 07:09
【摘要】培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化基礎(chǔ)回扣1、酵母菌酵母菌是單細(xì)胞真核生物。生長周期短,增殖速度快,還可以用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料研究(探究酵母菌的呼吸方式,判斷細(xì)胞的死活探究膜的透性)學(xué)習(xí)目標(biāo)?,嘗試構(gòu)建種群增長的數(shù)學(xué)模型?!緦?dǎo)讀】1.(1)、(2)【導(dǎo)讀】1.(3)黑板
2025-07-23 22:49
【摘要】種群的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)。,嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。。。在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量變化是怎樣的呢?思考一、建構(gòu)種群增長模型的方法細(xì)菌的分裂生殖一、建構(gòu)種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某1個(gè)細(xì)菌每20分鐘分
2024-11-17 15:38
【摘要】第四章生物種群和群落第一節(jié)生物種群的特征及動態(tài)第二節(jié)種群關(guān)系第三節(jié)生物群落第四節(jié)群落組成與結(jié)構(gòu)的影響因素第五節(jié)生物群落的演替第一節(jié)生物種群的特征及動態(tài)一、種群概念及特征1.種群概念種群(population)是指在一定空間中同種個(gè)體的組合。種群是物種在自然界中存在的基
2025-05-04 06:40
【摘要】 第30講 種群的數(shù)量特征、數(shù)量變化及影響因素 [目標(biāo)要求] 。。。。。 考點(diǎn)一 種群的數(shù)量特征及種群密度的調(diào)查方法 1.種群密度及其調(diào)查方法 (1)種群密度的概念 種群在單位面積或單...
2025-04-03 03:24
【摘要】第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征[教學(xué)目標(biāo)]種群密度和種群的幾個(gè)基本特征。種群的特征之間的內(nèi)在關(guān)系。初步學(xué)會調(diào)查種群的密度的方法。分析種群其他特征對于種群密度的影響能用種群特征去描述身邊的種群,并能對種群的研究提出有建設(shè)性的看法;關(guān)注人口問題,認(rèn)同計(jì)劃生育國策、關(guān)注瀕危動物種群數(shù)量的變化及措施。[教學(xué)重點(diǎn)]種群的幾
2025-06-12 19:00
2025-05-10 04:35
【摘要】澳大利亞野兔的擴(kuò)張1859年,一位英國人帶著24只兔子來到這里,到了1926年這些兔子的后代超過100億只!澳大利亞野兔的擴(kuò)張1859年,一位英國人帶著24只兔子來到這里,到了1926年這些兔子的后代超過100億只!研究者在氣候適宜、食物充足、范圍廣闊、沒有天敵的條件下跟蹤記錄野兔繁殖子代情況,數(shù)
2025-05-14 22:46
【摘要】第八課生物與環(huán)境的相互關(guān)系第二課時(shí)種群和群落要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)概念例如:一個(gè)湖泊中的全部鯉魚,它是由魚苗、小魚和大魚組成;在一定時(shí)間和空間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和,叫種群。1生物的種群要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)種群特征種群并不是許多同種個(gè)體的簡單相加,而是一個(gè)有機(jī)單元,它具有種
2024-11-12 03:26