【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)觀察和思考:幼根上有白色的“絨毛”-根毛,大量的根毛對(duì)吸水有什么意義?增加根吸水的表面積,提高根吸水的效率。根吸水的部位主要是根尖的(),因?yàn)槌墒靺^(qū)有()。歸納:成熟區(qū)根毛樹(shù)怕傷皮,不怕傷心?這株古杉高28米,胸徑
2025-06-16 13:58
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi),散放出。花粉從花藥落到上的過(guò)程,叫做。2、花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出.花粉管穿過(guò),進(jìn)入,一直到達(dá)。花粉管中的隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入內(nèi)部。
2025-06-12 07:38
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi),散放出?;ǚ蹚幕ㄋ幝涞缴系倪^(guò)程,叫做。2、花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出.花粉管穿過(guò),進(jìn)入,一直到達(dá)。花粉管中的隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入內(nèi)部。
【摘要】一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,這200kg水的用途大致情況如下:生長(zhǎng)期中總吸水量100%組成成分的水量%維持生理過(guò)程的水量%?%植物吸收的大部分水哪里去了?第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸???、葉、花等器官的呢?
2025-06-12 05:31
【摘要】植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算:1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每
2025-11-29 06:57
【摘要】綠色植物生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬(wàn)種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物孢子植物藻類、苔蘚和蕨類植物為什么這些水會(huì)呈現(xiàn)出綠色呢?因?yàn)楹蠢锩嫔L(zhǎng)著大量的藻類植物,
2025-08-15 22:51
【摘要】第七講綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸:根吸收水分的主要部位是根尖的①成熟區(qū),主要是由于該區(qū)域生有大量②根毛,使根尖具有巨大的吸收面積。③導(dǎo)管,它屬于輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管細(xì)胞沒(méi)有④細(xì)胞質(zhì)和⑤細(xì)胞核,上下細(xì)胞間的⑥細(xì)胞壁消失,形成了中空的管道。
2025-06-12 15:57
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件被移栽的樹(shù)木中小學(xué)課件探究課——觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:1、練習(xí)徒手切片。2、認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖。材料用具:(指出它們的名字)中小學(xué)課件活動(dòng)一:觀察葉片的橫切面1、練習(xí)徒手切片,制作菠菜葉片橫切面的臨時(shí)切片
2025-11-16 23:20
2025-06-12 15:52
【摘要】第三節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第二課時(shí))福州延安中學(xué)組吳曉艷教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)(1)嘗試制作葉下表皮臨時(shí)裝片,觀察氣孔的組成。(2)解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進(jìn)出植物葉片的機(jī)制。(3)描述綠色植物的蒸騰作用及意義。(4)認(rèn)同綠色植物通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈水循環(huán)的意義。(二)能力目標(biāo)(1)通過(guò)植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實(shí)驗(yàn),培
2025-04-04 23:50
【摘要】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)備課人:時(shí)間:2021/09班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)描述綠色植物的蒸騰作用及意義.(2)描述氣孔的組成及開(kāi)閉原理.(3)了解綠色植物在水循環(huán)中的作用[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)]
2025-11-26 09:10
【摘要】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實(shí)要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分,大部分都到哪去了呢?植物的蒸騰作用?植物每時(shí)每刻都通過(guò)植物體表面,把自身體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中----這樣的作用過(guò)程稱為蒸騰作用。水蒸氣植物體表面
2025-11-21 03:50
【摘要】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開(kāi)閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標(biāo):(1)通過(guò)測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫圖能力以及實(shí)
2025-11-11 00:22
【摘要】綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第一課時(shí))的教案設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn):初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)主題一“科學(xué)探究”中的具體要求:1、在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中理解科學(xué)探究、發(fā)展科學(xué)探究能力。初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)主題四“生物圈中的綠色植物”的具體要求:1、描述綠色植物的蒸騰作用。2、描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。標(biāo)準(zhǔn)解讀:課程標(biāo)準(zhǔn)改變了以往以學(xué)科知識(shí)體系,建立了以“
【摘要】第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 ,該部位有大量的 ,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強(qiáng)大的吸水能力。?夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的是 ,屬于 組織。二、植物的蒸騰作用 狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,叫做蒸騰
2025-06-12 01:23