【摘要】高效課堂探究課:?課題2酸和堿之間發(fā)生了什么反應(yīng)課程設(shè)計(jì):張清花授課教師:張清花授課班級(jí):901班課前知識(shí)準(zhǔn)備:?1、寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:?①酸:鹽酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3?②堿:氫氧化鈣(熟石灰、消石灰)Ca(OH
2025-08-16 01:13
【摘要】課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)第一課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用1、實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液是___色、___體,使___色酚酞溶液變_____色、加入適量的稀鹽酸后,溶液由___色變成___色.加熱蒸發(fā)得到___色晶體.現(xiàn)象_______2、結(jié)論和解釋___色酚酞溶液遇堿溶液變___色,
2024-11-16 02:50
【摘要】教學(xué)模式說課流程本課題為了說明中和反應(yīng)的產(chǎn)物,簡(jiǎn)單介紹了鹽的概念。為下一章鹽的學(xué)習(xí)做了鋪墊。中和反應(yīng)是酸和堿的重要性質(zhì),是貫穿酸、堿、鹽知識(shí)體系的一個(gè)重要紐帶酸堿中和反應(yīng)往往無現(xiàn)象是需要解決的難點(diǎn)中和反應(yīng)在《生活中常見的化合物》和《物質(zhì)的化學(xué)變化》兩個(gè)一
2024-12-07 13:39
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)背景分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)流程示意圖教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新之處說課七大塊內(nèi)容教學(xué)用品、教學(xué)手段、教學(xué)方法說課的主要內(nèi)容教學(xué)過程本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位
2024-11-10 04:57
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。難點(diǎn):了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。中和反應(yīng)在生活實(shí)踐中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,再逐滴滴加稀鹽酸至紅色剛好
2024-11-19 15:38
【摘要】課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)目標(biāo):1.知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。2.了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。3.會(huì)用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性,了解溶液的酸堿度在實(shí)際中的意義。重點(diǎn):中和反應(yīng)、用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿。難點(diǎn):中和反應(yīng)、中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用教學(xué)過程:酸
2024-11-28 18:10
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會(huì)覺得痛癢?有什么辦法會(huì)消除腫痛?HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子1、提出問題:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸
2025-06-05 22:09
【摘要】課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)1.知識(shí)與技能(1)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。(2)了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。(3)會(huì)用PH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度,了解溶液的酸堿度在實(shí)際中的意義。2.過程與方法(1)會(huì)用分析、歸納的方法對(duì)有關(guān)信息加工處理。
【摘要】《酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)》在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,有時(shí)僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的,經(jīng)常還需要知道溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度,即溶液的酸堿度。例如:就某地區(qū)的土壤而言,不僅要知道它呈酸性還是堿性,還要確切知道該土壤的酸堿度,以便選擇適宜種植的植物。[設(shè)問]利用酸堿指示劑,只能試驗(yàn)溶液是酸性還是堿性,不能試驗(yàn)溶液的酸堿度。那么怎樣表示和測(cè)定溶液的酸堿度呢
2024-11-28 18:14
【摘要】科粵版九年級(jí)下復(fù)習(xí)回顧不酸堿指示劑反應(yīng)紫色石蕊試劑遇酸變紅無色酚酞遇酸丌變色不活潑金屬反應(yīng)酸+金屬—鹽+氫氣不某些金屬氧化物反應(yīng)酸+金屬氧化物—鹽+水不某些鹽反應(yīng)酸+某些鹽—新酸+新鹽復(fù)習(xí)回顧不酸堿指示劑反應(yīng)紫色石蕊試劑遇堿變藍(lán)無色酚酞遇堿變
2025-07-25 17:01
【摘要】課題二酸和堿的反應(yīng)蜜蜂與馬蜂蜜蜂被蜜蜂蟄后,用肥皂水或氨水清洗馬蜂被馬蜂蟄后,用食醋止痛止癢被同樣屬于蜂的兩種蜂蜇,為什么一種用堿液處理,一種用酸液處理??蜜蜂毒液顯酸性,馬蜂毒液顯堿性?氨水是一種弱堿,肥皂水也是顯堿性的;食
2024-10-17 10:32
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)歸陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)姚海濤實(shí)驗(yàn)10-8在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸5mL氫氧化鈉溶液酚酞溶液稀鹽酸化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O下列反應(yīng)有何共同特點(diǎn)?討論NaOH+HCl=NaClH2O+Ca(OH)2+2H
2025-07-25 22:32
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子1、問題:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想:酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)與探究:操作
2025-06-06 01:04
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn),證實(shí)酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng),并從微觀上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)發(fā)生的原理;2、了解酸和堿對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響;3、了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。復(fù)習(xí)回顧1、你知道哪些酸嗎?酸有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)
2025-07-25 22:47
【摘要】2022/8/28課題二酸和堿的反應(yīng)2022/8/28蜜蜂與馬蜂蜜蜂被蜜蜂蟄后,用肥皂水或氨水清洗馬蜂被馬蜂蟄后,用食醋止痛止癢2022/8/28被同樣屬于蜂的兩種蜂蜇,為什么一種用堿液處理,一種用酸液處理??蜜蜂毒液顯酸性,馬蜂毒液顯
2025-08-16 00:16