【摘要】億以上數(shù)的認(rèn)識讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202240009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百
2025-08-04 09:48
2025-08-04 10:19
【摘要】黑龍江:454800平方千米內(nèi)蒙古:1100000平方千米青海:720220平方千米四川:485000平方千米西藏:1210000平方千米內(nèi)蒙古:1660000平方千米上面是我國面積最大的六個省份。你會比較每兩個省面積的大小嗎?位數(shù)多的數(shù)就大。位數(shù)相同呢?如果數(shù)位相同,左起第一位
2025-08-01 15:50
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊制作人:桂花樹中心小學(xué)羅明剛復(fù)習(xí)1、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0·45=1·2=0·367=2、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。253=10063=187=20915110003670·120·631·
2024-11-06 14:28
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生你知道古時候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實物記數(shù)②、結(jié)繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來,人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號,這就是數(shù)字。(見課本)經(jīng)過很長時間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數(shù)。一個物體也沒有,用0
2024-12-11 10:23
2025-08-04 15:05
【摘要】例2?個16做一做?只羊做一做16只羊3、6根胡蘿卜換2個大蘿卜,9個大蘿卜換3棵大白菜。6棵大白菜換?根胡蘿卜。胡蘿卜大蘿卜大白菜6換29換3?換6胡蘿卜大蘿
2024-12-13 17:53
【摘要】教學(xué)目標(biāo)】并能改寫成用萬或億作單位數(shù),以及根據(jù)實際事物的統(tǒng)計數(shù)量求一個數(shù)的近似數(shù),使學(xué)生進(jìn)一步體驗大數(shù)目的價值,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重難點】能正確讀寫以及求近似數(shù),從而發(fā)展學(xué)生的思維。把下面各數(shù)改寫用“萬”作單位。50000001500000005700000=500萬
2024-12-13 18:26
【摘要】月星小區(qū)原有50平方米草坪,這種草坪每平方米每天大約能釋放氧氣15克,吸收二氧化碳20克。月星小區(qū)的草坪大約每天能釋放氧氣多少克?吸收二氧化碳多少克?15×5075015×50=750(克)答:月星小區(qū)的草坪大約每天能釋放氧氣750克,吸收二氧化碳1000克。
2025-08-16 01:41
【摘要】垂直蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊制作人:彭建敏垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直.其中一條直線叫做另一條直線的垂線.垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步。少兒編程加盟。;乾明初泛涉
2025-08-16 01:15
【摘要】四年級數(shù)學(xué)試卷分析全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測小學(xué)四年級數(shù)學(xué)試題以課程標(biāo)準(zhǔn)和實驗教科書要求為依據(jù),注重從學(xué)生實際出發(fā),試題緊扣教材,題型靈活,涉及范圍較廣,全面考察了學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和基本能力的培養(yǎng),特別重視了學(xué)生運(yùn)算能力和用數(shù)學(xué)知識解決實際問題能力的考察。一、試題評析全卷共5道大題,其中第一大題輕松填空(30分),第二大題精挑細(xì)選(
2025-01-09 08:46
【摘要】中山紀(jì)念中學(xué)三鑫雙語學(xué)校執(zhí)教:黎婷【教學(xué)要求】1、通過實例,使學(xué)生感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù),理解整億的寫法和讀法。2、通過教學(xué),使學(xué)生能從數(shù)級,數(shù)位和計數(shù)單位三個方面系統(tǒng)整理出含有億級的數(shù)位順序表,認(rèn)識十進(jìn)制計數(shù)法。通過不同寫法的比較,學(xué)會用萬或億作單位表示大數(shù)目。【教學(xué)重難點】
2024-11-06 23:29
【摘要】【教學(xué)要求】1、通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù),理解整億的寫法和讀法。2、通過教學(xué),使學(xué)生能從數(shù)級,數(shù)位和計數(shù)單位三個方面系統(tǒng)整理出含有億級的數(shù)位順序表,認(rèn)識十進(jìn)制計數(shù)法。通過不同寫法的比較,學(xué)會用萬或億作單位表示大數(shù)目。【教學(xué)重難點】進(jìn)一步理解整億的寫法和讀法。學(xué)會用萬或億
2025-07-25 03:23
【摘要】【教學(xué)要求】1、通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù),理解整億的寫法和讀法。2、通過教學(xué),使學(xué)生能從數(shù)級,數(shù)位和計數(shù)單位三個方面系統(tǒng)整理出含有億級的數(shù)位順序表,認(rèn)識十進(jìn)制計數(shù)法。通過不同寫法的比較,學(xué)會用萬或億作單位表示大數(shù)目?!窘虒W(xué)重難點】進(jìn)一步理解整億的寫法和讀法。學(xué)會用萬或億
2024-11-06 23:34
【摘要】乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×ca×c+b×c=(a+b)×c(a-b)×c=a×c-b×ca×c-b×c=(a-b)
2024-11-09 02:27