【摘要】第四章第四章第一節(jié)1、當今大氣環(huán)境問題主要有哪些?有哪些破壞作用?2、酸雨和臭氧空洞是怎樣形成的?3、如何改善大氣的質(zhì)量?[預(yù)習提綱]一、空氣質(zhì)量與人體健康—息息相關(guān)1個人1天要呼吸2萬多次與環(huán)境交換1萬多升氣體空氣質(zhì)量與人體健康——息息相關(guān)礦物燃料(煤和石油)的燃燒和工廠排放的廢
2025-01-20 17:50
【摘要】共價鍵1.了解共價鍵、共價化合物的概念。2.了解化學鍵的概念。3.認識化學反應(yīng)的實質(zhì)。要點一共價鍵1.Cl2的形成。(1)兩個氯原子的最外層都有7個電子,要達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),都需獲得1個電子,因此氯原子間難以發(fā)生電子得失,如果兩個氯原子各提供1個電子,
2024-12-08 19:54
【摘要】高中化學人教版選修四第二章化學反應(yīng)速率和化學平衡第一節(jié)化學反應(yīng)速率化學反應(yīng)速率 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共22題;共44分) 1.(2分)...
2025-04-05 04:07
【摘要】共價鍵的類型氮氣的化學性質(zhì)不活潑,通常難以與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。請你寫出氮分子的電子式和結(jié)構(gòu)式,分析氮分子中氮原子的原子軌道是如何重疊形成共價鍵的,并與同學交流討論。zzyyxσNNπzπy氮分子中原子軌道重疊方式示意圖(1)頭碰頭重疊——σ鍵相互靠攏
2025-11-02 08:18
【摘要】氫氣與氯氣的反應(yīng)我們已經(jīng)做過氫氣在氯氣中安靜燃燒的實驗。那么,若把氫氣與氯氣充分混合后進行光照,又會有怎樣的現(xiàn)象?將氫氣和氯氣按1:1的體積之比混合于集氣瓶中,瓶口蓋上一層薄塑料瓶。在集氣瓶附近電點亮閃光燈。觀察到的想象:反應(yīng)的核心方程式:氫氣與氯氣是怎樣化合生成氯化氫的呢?分析氫原子氯原子的價格特點,討
2025-08-16 02:25
【摘要】必修二第二章第1節(jié)化學能與熱能課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標初步掌握課本上的有關(guān)基礎(chǔ)知識二、預(yù)習內(nèi)容1、物質(zhì)中的原子之間是通過相結(jié)合的。化學反應(yīng)從化學鍵的角度分析,就是舊的化學鍵的斷裂、新的化學鍵的形成的過程。斷鍵和成鍵都伴隨著能量的變化。當物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時,斷開反應(yīng)物中的化學鍵要能量,而形成生成
2024-12-08 22:56
【摘要】原理:某些化學試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。還原性糖+斐林試劑→磚紅色沉淀還原性糖:葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等非還原性糖:蔗糖、淀粉等選材?由于本實驗是利用顏色反應(yīng)鑒定不同的物質(zhì),因此在實驗的選材上應(yīng)注意以下兩點:1、材料本身應(yīng)淺色或近白色,以免對實驗
2025-01-07 15:51
【摘要】高中化學人教版選修五第三章第一節(jié)醇D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共15題;共30分) 1.(2分)(2020高二上·官渡月考)下列物質(zhì)中,...
2025-04-05 03:57
【摘要】第三章金屬及其化合物第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)第三章金屬及其化合物欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學導引第三章金屬及其化合物新知初探自學導引自主學
2025-08-01 16:20
【摘要】共價鍵什么是化學鍵?物質(zhì)的所有原子間都存在化學鍵嗎?回顧:1、定義:原子之間通過共用電子對所形成的相互作用,叫做共價鍵。3、成鍵元素:一般為非金屬與非金屬類型:共價鍵極性共價鍵非極性共價鍵2、本質(zhì):共用電子對4、共價鍵特征:飽和性方向性6、用電子式表示共價鍵的
2024-11-17 18:00
【摘要】第二章促進身心健康第一節(jié)合理選擇飲食[重點]1、掌握水在人體中的作用。2、掌握食物酸堿性的判斷,知道應(yīng)該怎樣合理安排膳食。3、了解各種食品添加劑的用途[難點]食物的酸堿性的判斷[知識點講解]1、沒有水就沒有生命水是人體中含量最多的一種物質(zhì),約占人體體重的三分之二。水在人體中的作用主要有:
2024-12-05 00:06
【摘要】第二章吸收法凈化大氣污染物利用氣體混合物中各組分在一定液體中溶解度的不同而分離氣體混合物的操作稱為吸收。在空氣污染控制工程中,這種方法已廣泛應(yīng)用于含SO2、NOX、HF、H2S及其它氣態(tài)污染物的廢氣凈化上,成為控制氣態(tài)污染物排放的重要技術(shù)之一。對于吸收的分類,往往是以吸收質(zhì)與吸收劑之間有無化學反應(yīng)發(fā)生,而分為物理吸收和化學吸收兩大類。也有根據(jù)吸收組分的多少分為單組分吸收或多組
2025-07-24 06:39
【摘要】第二章幼兒教師心理【案例導讀】“瑞吉歐人眼中的幼兒教師角色”瑞吉歐〃艾米利亞(REGGIOEMILIA),一個意大利北部地區(qū)小鎮(zhèn),既沒有羅馬的雄偉多姿,也沒有佛羅倫薩的浪漫傳奇,有的只是一種寧靜與和諧的環(huán)境。然而,其獨特而非凡的教育工作使得這個無名小鎮(zhèn)成為世界幼教專業(yè)工作者的圣地。瑞吉歐教育成為意大利乃至世界各國
2025-08-15 23:50
【摘要】氣焊工藝樂都職業(yè)技術(shù)學校祝增美氣焊方法介紹?氣焊是利用氣體燃燒所產(chǎn)生的高溫火焰來進行焊接的。火焰一方面把工件接頭的表層金屬熔化,同時把金屬焊絲熔入接頭的空隙中,形成金屬熔池。當焊炬向前移動,熔池金屬隨即凝固成為焊縫,使工件的兩部分牢固地連接成為一體。
2025-01-16 11:03
【摘要】國際貿(mào)易合同(中英雙語)(INTERNATIONALTRADECONTRACTSINCHINESEANDENGLISH)四川外語學院成都學院教材編寫組曾一志、李遠輝、周述謹外語教學與研究出版社課程概覽合同主要條款合同范本第一章第三章第二章合同概論
2025-01-18 16:24