復習學案-生物的生殖和發(fā)育-免費閱讀
【正文】 一般扦插都是留下最頂上的兩片葉子，讓它們進行光合作用以便加快生根，其余節(jié)上的葉子都應去掉。 繁殖速度 ；后代性狀一致，并保持了 的性狀。 （ 6） 3為 ______，作用是 _______________。雞、鴨、鵝、雁等的雛鳥是早成鳥。你認為導致青蛙畸變的主要原因是什么？你受到什么啟發(fā)？ 水質受污染 2． 如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖， 請據圖回答下列問題 ： （ 1）、蛙的發(fā)育經歷了 [ ① ] ， [ ② ] ， [ ③ ] 幼蛙 和 [ ④ ] 四個時期。”春末夏 初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。經過 次蛻皮，身體逐漸長大。以防止水分蒸發(fā)和營養(yǎng)消耗過多 花萼、花冠等 _____ → 花 _____ 雌蕊 → _____→ 胚珠 →___ 花蕊 → _____ 雄蕊 → _____→ 花粉 →____ 成熟的植株 種子的胚 ___ 新一代的植株 → → 卵細胞 精子 受精卵 植物的有性生殖 —— ? 柱頭 花柱 子房 花絲 花藥 植物用種子繁殖后代屬于 生殖，為什么？ 有性 經過兩性生殖細胞的結合，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式 。 不經兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成個體 嫁接 扦插 植物的無性生殖 是指剪截植物體的一部分枝或葉，嫁接到另外一株植物體上，使二者成為一新的植株。 能夠列舉 植物 常見的有性生殖和無性生殖。 品種退化 受精卵 母體 快 母體 有性生殖與無性生殖的比較 是否經過兩性 生殖 細胞的結合 1．菊花既能進行無性繁殖，又能進行有性繁殖，請回答： ⑴ 如果要保持某菊花的優(yōu)良特性， 宜用 生殖來進行繁殖。 不經兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成個體 嫁接 扦插 枝接法 芽接法 2 水平 斜向 是指剪截植物體的一部分枝或葉，嫁接到另外一株植物體上，使二者成為一新的植株。經過 次蛻皮，身體逐漸長大。 [來源 :Z,xx,] 走進生活 （小組合作完成） 蟬的外殼堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大，當蟬長到一定階段時，蟬的外部限制了蟬的生長，蟬將原有的外部殼蛻去，這就是蟬蛻 3421 完全變態(tài) 不完全變態(tài) 蛹 卵 幼蟲 蛹 蚊、蠅、蝶、蠶 等 成蟲 復習任務三、兩棲動物的生殖和發(fā)育 學法指導：快速閱覽課本第三節(jié)，重點梳理回思以下知識點并完成知識網絡的填寫。 （自主完成） 一） 變態(tài)發(fā)育 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 成蛙它們的幼體生活在水中，用 鰓 呼吸；成體則生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用 肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸?？蓜偡醭龅男÷槿?，粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有。 圖中胚盤的濃而大，說明 _______________， 未受精的卵胚盤 ___________。一棵茂盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼，要經過（ ）等復
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