山西省臨汾20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題word版含答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 劉基輔佐朱元璋平定天下，料事如神。楊憲一向和劉基交好，劉基卻極力說不行，他說：?楊憲有丞相的才能卻沒有丞相的器量。太祖高興，把囚犯全交給劉基放了。劉基從 后踢太祖床榻，太祖突然明白過來，答應(yīng)了他的請求。到任后，獻(xiàn)上了?時(shí)務(wù)十八策?，明太祖非常高 興。（描寫必須聯(lián)系畫面中的相關(guān)內(nèi)容，脫離畫面描寫的，給分不超過 2 分） 【文言文參考譯文】： 劉基，字伯溫，是青田人。“見微知著”指見到微小處就能知道事物發(fā)展的趨向或問 題的實(shí)質(zhì)。（ A“被外國人看作中國文化的奇跡與象征”不精確； B 婉拒事件在這里主要是突出“機(jī)趣幽默 ”； E 數(shù)學(xué)只考了 15 分是考入清華時(shí)的成績。其實(shí)，每個(gè)人都是從困境中走過來的，又不標(biāo)榜自己。當(dāng)?shù)俜夷萦龅降诙挝ｋy時(shí)，威爾遜能再次與妻子商量。見鄰居蒂芬妮一家陷入困境，決定出手幫他們。（ 2 分）第二次笑容是威爾遜第一次幫助蒂芬妮解決了丈夫車禍支付給對方一筆賠償金后，臉上露出笑容。 10．（ 1）莫聽穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行 （ 2）東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 （ 3）吾所以為此者 以先國家之急而后私仇也 11．（ 1）答 B 給 3分，答 D 給 2分，答 E 給 1分。 9．先以杜甫思慕李廣之心，贊賞晁、楊不以窮達(dá)異交的高風(fēng)?！妒酚洝酚州d：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之。本詞上闋聊聊數(shù)語，約略敘述了李廣的事跡。你認(rèn)為有哪一個(gè)字（或一個(gè)詞）是自己可以終身奉行的呢？ 請以《我可以終身奉行的一個(gè)字（或一個(gè)詞）》為題，寫一篇不少于 800 字文章。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍， （ 1） 。 C．省部級高官頻頻落馬顯示了新一屆黨中央的反腐決心，但“打幾只老虎”僅僅是第一步，當(dāng)務(wù)之急的工作是建立一整套行之有效的反腐機(jī)制。本文不落窠臼，另辟蹊徑，從解讀錢鐘書精神特質(zhì)的角度著筆，突顯了“錢鐘書作品和人品風(fēng)華絕代”的主題。 1929 年，考入清華大學(xué)外文系。 也有一些人認(rèn)為，錢鐘書并沒有什么了不起，不應(yīng)該給他過高的評價(jià)。他對自己著作中每個(gè)字句，每一條中、外引文都要逐處地查找核對，從不輕易放過，人們很難在他的書中挑出錯(cuò)誤來，戲稱之為?文正公?，他卻自謙為?文改 公?。如：學(xué)國文的人 出洋?深造?，聽來有些滑稽。簡直把錢鐘書看作了中國文化的奇跡與象征。 D．蒂芬妮攢夠錢后，第一時(shí)間找到威爾遜，善意地說明來意。威爾遜說得有道理，卡爾森就曾開過超市，但生意卻不好，最終關(guān)門了，現(xiàn)在他的生意這么好，真是我家的花幫了忙。威爾遜見此非常高興，心想這下好了，他們一家可以過上好日子了。當(dāng)然這次也不能明幫。 不一會兒，馬克就叫了起來：?哇，這里有好多錢！?馬克的叫聲引來了比爾和大衛(wèi)，他們見到那袋錢，不由得吃了一驚：?這是我家的，這是我家的！?馬克把錢交給他們，他們趕緊去把錢交給了蒂芬妮。 威爾遜的生意做得風(fēng)風(fēng)火火，一家人過得開開心心，可是鄰居蒂芬妮的丈夫卻因?yàn)檐嚨溔ナ懒?。如果多做，則按所做的第一大 題計(jì)分。?此處化用了杜詩。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 B．劉基具有卓越的軍事才能，深受太祖倚重。 D．其龍興守胡美譴子通 /款請勿散其部 /曲太祖有難色 /基從后踏胡床 /太祖悟 /許之 /美降江西 /諸郡皆下。明年賜歸老于鄉(xiāng)。若束小木為之，且立覆。 基曰：?此得土得眾之象，宜停刑以待。太祖召入內(nèi)，基奮曰：?主降及奔者，可斬也?；追f異，其師鄭復(fù)初謂其父曰：?君祖德厚，此子必大君之門矣。 C．元雜劇和宋元南戲絕大多數(shù)劇作追求著于“淺處見才”的創(chuàng)作目標(biāo)，在作品中具有口語化的特點(diǎn)。多數(shù)古代劇作選擇了?一人一事?，?一線到底?的結(jié)構(gòu)模式。這些人襲用民間所創(chuàng)造的文學(xué)藝術(shù)樣式 —— 戲曲來從事創(chuàng)作，本身就是對主流文化的反叛。 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 13 題。他們的劇作雖然有雅化傾向，但其思想傾向和藝術(shù)旨趣與屬于主流文化的正統(tǒng)詩文并不完全相同，而與民間文化仍然有著一些相通之處。而且，元雜劇和宋元南戲絕大多數(shù)劇作具有口語化特點(diǎn)；明清傳奇和雜劇文人化色彩較濃，有些劇作追求文詞的華美典雅，崇尚用典，但多數(shù)還是用白話寫成的，即使是寫文人生活，大多也是通俗的，這類作品中的少數(shù)唱詞，不讀書的婦人小兒雖然不能?一望而知?， 但其大意主旨還是容易被普通老百姓所接受的。 D．古典戲曲中的許多劇作可以稱得上古代社會生活的風(fēng)俗畫，因?yàn)樗鼈冎饕鑼懙氖瞧胀ㄈ说取艾嵭肌钡娜粘Ｉ睢?元 至順 ． ． 間，舉進(jìn)士，除高安丞，有廉直聲。?太祖曰：?先生計(jì)安出 ??基曰：?賊驕矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。?后三日，海寧降。?及善長罷，帝欲相楊憲。 基佐定天下，料事如神。 5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A．至順：元寧宗的年號，帝王年號紀(jì)年法是中國古代常用的紀(jì)年法，國君改用新的年號稱為“改元”。強(qiáng)敵陳友諒圖謀向東進(jìn)發(fā)，氣焰非常囂張。（ 10 分） （ 1）太祖方欲刑人，基請其故，太祖語之以夢 。落魄 封侯事，歲晚田間。 8．本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達(dá)效果？（ 5 分） 9．下闕寄寓了作者什么樣的思想情感？請簡要分析。作答時(shí)必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。因?yàn)樨?zé)任在蒂芬妮的丈夫，蒂芬妮為此需要支付對方一大筆賠償金，為此她家頓時(shí)陷入了困境。蒂芬妮拿著錢喜出望外，激動(dòng)得掉下了淚水。于是威爾遜再一次取出一筆錢，再一次裝入一個(gè)袋子，再一次交給馬克，再一次詳細(xì)地交代一番，讓他務(wù)必穩(wěn)妥地把錢交到比爾和大衛(wèi)手里?？墒?，蒂芬妮一家卻省吃儉用，原來她把錢都存了起來。然后，蒂芬妮帶上錢，開心地走了。但卻被威爾遜巧妙地阻止，最后她帶著錢，開心地離開了。其實(shí) 如果沒有《圍城》，也許多數(shù)人并不知道錢鐘書。事實(shí)上，惟有學(xué)中國文學(xué)的人非到外國留學(xué)不可。 錢鐘書 65歲做《管錐編》 ， 72歲出版《管錐編增訂》，而年近八十又做《管錐編增訂》之二，以如此之高齡對自己功業(yè)垂成的巨著作如此縝密繁瑣的訂補(bǔ)，且旁征博引涉及中西，僅引文就包括中、英、德、法、拉丁等數(shù)種語言。一位博士生曾發(fā)表《我看錢鐘書》一文，聲稱：?在錢鐘書身上體現(xiàn)著中國現(xiàn)當(dāng)代學(xué)人的根本欠缺：缺乏體系性建構(gòu)的能力。 1937 年，獲牛津大學(xué)艾克賽特學(xué)院學(xué)士學(xué)位。 E．錢鐘書在清華上課就不聽講，畫《許眼變化圖》，沒等下課就把畫傳遞給其他同學(xué)，一時(shí)在班上傳為笑談，所以他數(shù)學(xué)只考了 15 分。 D．環(huán)保事件之所以頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長速度，使得資源消耗驚人，環(huán)保問題日漸嚴(yán)重。?好書不厭百回讀，熟讀深思子自知?，這兩句詩值得每個(gè)讀書人懸為座右銘。記敘、議論抒情皆可。據(jù)《史記》載，李廣罷官閑居時(shí)，“嘗夜從一騎出，從人田間飲。中石，沒鏃。借李廣自比，表達(dá)了作者痛恨朝政對奸佞當(dāng)朝的不滿。答 A． C 不給分。這次是為自己想出巧妙的辦法而開心。因?yàn)樗?，自己生意紅火，也是大家的照顧。同時(shí)，由始至終也都在與兒子、鄰居溝通。（ 1 分）威爾遜超市開的紅紅火火，是得到大家的幫助，而大家卻沒有言語。） （ 2）因?yàn)椤秶恰泛秃蟮摹豆苠F編》，是錢鐘書的代表作，許多中外著名人士都對錢鐘書作了極高評價(jià)，稱之為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1