廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。 （ 1） 請(qǐng)你為本次班會(huì)擬定一條標(biāo)語(yǔ)（ 2分） （ 2） 班會(huì)要求學(xué)生展示收集到有關(guān)“寬以待人，與人為善”的名言，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句與大家共勉；（ 3分）寫(xiě)出一個(gè)示例和大家共同欣賞。乙：代溝的主要責(zé)任在子女。他應(yīng)該選擇下列那一種方法才能正確化解和老師的矛盾： ，不作任何解釋 ，尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)老師 ，從此悶悶 ，說(shuō)明遲到的原因 （ ） 2當(dāng)遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該 ①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì) ②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚 ③懷恨在心，故意與老師作對(duì) ④學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地從老師的角度想一想 A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④ （ ） 2正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，我們應(yīng)該 ①把老師的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)和期待 ②把老師的 批評(píng)當(dāng)作對(duì)自己的鞭策 ③別把老師的批評(píng)當(dāng)回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無(wú)則加勉 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ （ ） 2明朝馮夢(mèng)龍編的《古今譚概》收錄了一個(gè)故事：明代丹徒人靳貴曾做到武英殿大學(xué)士，人稱(chēng)靳閣老。 （ ） 1逆反心理是青少年一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，會(huì)造成親子隔闔，導(dǎo)致種種不快。單項(xiàng)選擇題（每小題 2分，共 56分） 下列各題的備選答案之中，只有一個(gè)最符合題意的正確答案。最后還有一句英文“ I LOVE YOU”。劉剛既委屈又生氣，就跟爸媽吵了一架，還說(shuō)：“你們說(shuō)我去網(wǎng)吧，以后我就真的去網(wǎng)吧！”假如你是劉剛的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（ ） A、逆反心理都是錯(cuò)誤的，不能有逆反心理 B、等父母氣消了，你再好好與他們溝通 C、做得好，維護(hù)了男子漢的“自尊” D、去網(wǎng)吧會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，別理你的父母就是了 （ ） 2“交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程。她們往旁邊讓了讓?zhuān)星嗄甑么邕M(jìn)尺，又向她們擠過(guò)來(lái)。無(wú)奈之下只好把班主任叫來(lái)才領(lǐng)走了張強(qiáng)。（４分） 30.①我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不相同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度不相同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面，難免產(chǎn)生較大差異。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C D A A D C A C D C D B B C 題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 A C B D C B A A A C D B B A 。（２分） （ 2） 社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境給我們提供了外界的保護(hù)?？蓮垙?qiáng)認(rèn)為老師是當(dāng)眾給他難堪，就大聲與王老師頂起嘴來(lái)，并指責(zé)老師為什
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