【正文】 知被老師發(fā)現(xiàn)，并馬上批評了小明，當(dāng)時，小明有口難言，十分委屈??他應(yīng)該： ，向老師說明情況 ，不理睬老師 ，與老師爭論 ，找老師交流 （ ） 2弗蘭西斯 ? 培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快樂，告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半優(yōu)愁。 閱讀材料，回答問題： （ 1）王老師在課堂上批評說笑的同學(xué)對不對？為什么？（ 3 分） （ 2）假如王老師確實誤解了張強同學(xué)，張強應(yīng)該怎樣與老師溝通 ？ 為什么？（ 6 分） （ 3）正確的師生關(guān)系對青少年的健康成長有什么影響？（ 3 分） 五、綜合探究題（ 14分） ，在和周圍的人交往中普遍表現(xiàn)出任性、唯我獨尊、不善于寬容別人，這在很大程度上影響了孩子的交往能力，影響了孩子的健康發(fā)展，并且在同學(xué)交往中經(jīng)常會出現(xiàn)一些因不小心撞掉了書本等雞毛蒜皮的小事情而發(fā)生矛盾。（ 3）良好的師生關(guān)系能使我們與老師心相印、情相融、能夠化解與老師之間的矛盾和沖突，使我 們快樂的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步等。 答： 四、分析說明題（ 12分） 3 物理課上，王老師正在給同學(xué)們講解難點，這時有幾位調(diào)皮的男同學(xué)又說又笑，影響了課堂秩序，王老師非常氣憤，他認(rèn)為張強同學(xué)帶頭說笑且鬧得最歡，就點名嚴(yán)厲地批評了他。這句俗語啟發(fā)我們在交友時應(yīng)該 A、廣交朋友 B、樂交諍友 C、不交損友 D、慎交朋友 （ ） 1“友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明而理性的思考。父母對我們的恩情我們要永遠(yuǎn)牢記心中，父母為我們付出了很多，他們理應(yīng) ①、得到愛的回報 ②、受到我們的尊敬 ③、享受榮華富貴 ④、得到精神上的慰藉 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ （ ） 如果我們在生活中與父母發(fā)生沖突，正確的做法是 A、不理不睬，冷眼相對 B、三十六計，走為上策 C、針鋒相對，寸步不讓 D、控制情緒，尋求溝通 （ ） 溝通是化解矛盾的良藥 ,它的好處在于 ①、可以明確問題的癥結(jié)所在 ②、可以找到雙方都能接受的辦法 ③、可以得到父母的理解 ④、某些時候甚至?xí)淖兏改傅闹饕馐刮覀內(nèi)缭敢詢? A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ （ ） 對右圖觀察后的不同理解，正確的是 ①兒童是祖國的未來和希望，要重點培養(yǎng) ②只有敬老愛幼才能協(xié)調(diào)好人際關(guān)系 ③必須依法保障老年人的合法權(quán)益 ④父