語文版八年級(jí)期中考試語文試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 23． (1)B (2)A 24．例：抒寫執(zhí)著的鉛筆 描畫未來的鉛筆 挺直腰桿的鉛筆 永不停息的鉛筆 五、 現(xiàn)代文閱讀 （三） 。②四周被竹子和樹林環(huán)繞著，寂靜冷落沒有來往的人。n shān biān 蹈 釋 拙 矢 鑣 徑 異 炙 源 逝 B ：美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。（ 2 分） ――用一句話概括本文第二、三自然段的內(nèi)容。元代為了加強(qiáng)對(duì)藏區(qū)的管理，在”茶馬古道“沿線推行”土官治土民“的土司制度，把以”茶馬互市‘為主的交通線路定為正式驛路，并設(shè)置驛站。 到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博（注：換?。R，實(shí)行官營”，在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。 20．貫穿全文的一個(gè)比喻句： (2 分 ) 21．第 (1)段與 (2)一 (6)段在結(jié)構(gòu)上屬于 關(guān)系。由此，派生出清清溪 澗、 幽幽鳥鳴。細(xì)細(xì)諦聽，水聲 重重疊疊 ， 如泣如訴 ，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹， 裹著萬般柔情 ，從地下裊裊回旋上升。 （ 2 分） ①伐竹取道，下 見小潭，水尤清冽。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。 ⑶山重水復(fù)疑無路， 。（ 3分） 小明，①你馬上立即給我校文學(xué)社刊寫篇稿子吧！同時(shí)，還要請(qǐng)你在班上發(fā)動(dòng)同學(xué)積極投稿。 ，續(xù)寫句子，使之構(gòu)成一個(gè)語意相關(guān)的排比句。 ⑵第②句自相矛盾，應(yīng)改為 。請(qǐng) 你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 _________，唐代河?xùn)| 人，著名文學(xué)家，他曾被貶為永州司馬，寫下了有連續(xù)性山水游記多篇，合稱 _________。第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫下去。 5)生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以從從客客、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描。 (2 分 ) 我們要善待生命．善用鉛筆．不做一支禿筆，不做一支閑筆；要做一支抒寫拼搏的鉛筆，要做一支 ，要做一支 。尤其是藏族平時(shí)食用肉、乳較多，喝茶可以解油膩、助消化。 “茶馬古道”作為連接內(nèi)地與康藏地區(qū)的交通動(dòng)脈，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清，雖然最終消失，但它對(duì)促進(jìn)康藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)漢藏民族融合、維護(hù)國家統(tǒng)一的歷史作用不容低估。 請(qǐng)以“陶醉”為話題，寫一篇文章。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。 三．現(xiàn)代文閱讀（一） 1第一次游周莊是在一個(gè)雨天，感受到它是一幅畫在宣紙上的水墨畫；第 二次是在冬天的雪后，感受到它是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。 29.“茶馬古道”既是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道，又是治藏之道；對(duì)促進(jìn)康藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)漢藏民族融合、維護(hù)國家統(tǒng)一的歷史作用不容低估。 ，悄愴
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