北師大數(shù)學第十一冊搭一搭之一-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立

2024-11-12 02:26

北師大數(shù)學第十一冊圖形的變換1-資料下載頁

【摘要】圖形的變換第一課時教學內容：第三單元第35頁“圖形的變換”。教學目標：：通過觀察、操作、想象，經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，體驗圖形的變換，發(fā)展空間觀念。：借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程。：利用七巧板在方格紙上變換各種圖形，進一步提高學生的

2024-12-09 08:35

北師大數(shù)學第十一冊觀察的范圍1-資料下載頁

【摘要】觀察的范圍教學目標：：給合生活實際，經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍所觀察點，觀察角度的變化而變化。：并能利用所學的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。：通過觀察、操作、想象等活動，發(fā)展空間觀念。教學重難點：發(fā)展學生的空間觀念，能解決日常生活中的一些現(xiàn)象，教學過程：一、創(chuàng)設情境：出示

2024-12-09 08:34

北師大數(shù)學第十一冊圓周率的歷史-資料下載頁

【摘要】圓周率的歷史（數(shù)學閱讀課）教學目的：結合圓周率發(fā)展歷史的閱讀，體會人類對數(shù)學知識的不斷探索過程，感受數(shù)學文化的魅力，激發(fā)民族自豪感。教學重點：體會人們探索圓周率的過程及方法的演變。前置作業(yè)：收集有關人類研究圓及圓周率的資料。教學過程：一、情境引入課件回放教材14頁第一幅圖。畫外音：輪子是古代的重要發(fā)明，

2024-12-08 05:28

北師大數(shù)學第十一冊圖案設計2-資料下載頁

【摘要】圖案設計第一課時教學內容：第三單元第36頁“圖案設計”。教學目標：：經歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程，能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。：結合圖案設計的過程，進一步體會平移、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用，體驗圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。：結合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。教學重、難

2024-12-09 08:35

北師大數(shù)學第十一冊足球場內的聲音課件-資料下載頁

【摘要】北師大版第十一冊數(shù)學足球場內的聲音教學目標?，能從圖中分析出某些數(shù)量關系，并能用語言進行表達，培養(yǎng)學生的觀察能力?，培養(yǎng)學生的合作意識以及溝通能力。?。?。?某足球比賽場內聲音起伏情況聲音非常大聲音大比較安靜安靜

2024-11-29 08:31

北師大數(shù)學第十一冊搭一搭課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：能正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。：能根據(jù)從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:我是

2024-11-29 04:43

北師大數(shù)學第十一冊營養(yǎng)配餐課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大六年級數(shù)學上冊教學目標，體會數(shù)學知識的應用。會利用已有的知識和技能，進行有關營養(yǎng)成分的簡單計算。2.了解有關營養(yǎng)的知識，增強健康意識，均衡飲食，選擇營養(yǎng)配餐和評價配餐營養(yǎng)成分的均衡性。，培養(yǎng)在生活中應用數(shù)學的意識和創(chuàng)新意識。排名國家金牌銀牌銅牌總數(shù)1中國5121281002

2024-11-29 05:15

北師大數(shù)學第十一冊起跑線說課課件-資料下載頁

【摘要】《起跑線》教材的地位和作用教學目標1、知識目標：經歷運用圓的有關知識計算所走彎道距離的過程，了解“跑道的彎道部分，外圈比內圈要長。2、能力目標：創(chuàng)設情境鼓勵學生探索，使學生在主動參與中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)觀察、分析與抽象概括能力。3、通過起跑線問題的解決，體會數(shù)學知識在體育中的應用，培養(yǎng)學生的應用數(shù)學意識

2024-11-29 05:55

北師大數(shù)學第十一冊圓的周長習題及答案-資料下載頁

【摘要】圓的周長1．口算×2＝×3＝×4＝×5＝×6＝×7＝×8＝×9＝×10＝×＝2．根據(jù)已知條件求周長。（1）先把

2024-11-19 08:33

北師大數(shù)學第十一冊數(shù)字的用處練習題-資料下載頁

【摘要】（北師大版）六年級數(shù)學上冊數(shù)字的用處班級______姓名______1.請找出生活中運用數(shù)字的例子，并說明這些數(shù)字表示的意義。2．南山區(qū)同樂學校的郵政編碼是518052，這些數(shù)字所代表的意義分別是：51表示：_____________________，8表示：_______________________，

2024-11-19 08:32

北師大數(shù)學第十一冊成員間的關系表格教案-資料下載頁

【摘要】成員間的關系學材分析通過家庭成員之間的關系、操場上的孩子之間的關系、數(shù)之間的關系等內容，使學生體會圖能夠清晰、簡潔地表達事物或數(shù)之間的關系，體會圖對刻畫事物學情分析學生已有家庭成員間的關系等生活經驗，從而引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值。學習目標：通過家庭成員之間的關系、操場上的孩子之間的關系、

2024-11-19 08:32

北師大數(shù)學第十一冊數(shù)字的用處表格1-資料下載頁

【摘要】數(shù)字的用處學材分析P—72、73頁學情分析學生了解知識的特點。學習目標，體會數(shù)字在表達、交流和信息傳遞中的作用。。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料。導學流程設計：教師預設學生活動一、復習上節(jié)課的內容。

2024-12-09 08:35

北師大數(shù)學第十一冊欣賞與設計表格教案-資料下載頁

【摘要】欣賞與設計學材分析圖案很美，學生能夠喜歡。學情分析學生對圖案的繪制過程不是非常清楚。學習目標：結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的應用，能用圓規(guī)設計簡單的圖案。：在設計圖案的活動中，進一步體會圓的對稱性的特。：感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。導學策略導練法、遷移法、例證法教學準備

2024-11-19 08:32

北師大數(shù)學第十一冊正負數(shù)一表格-資料下載頁

【摘要】正負數(shù)（一）學材分析第73、74頁學情分析學生學習體會負數(shù)的意義學習目標：在熟悉的生活情景中，進一步體會負數(shù)的意義。：會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題，知道正負可以相互抵消。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼

2024-12-09 08:35

北師大數(shù)學第十一冊比的化簡之四-文庫吧

北師大數(shù)學第十一冊比的化簡之四-wenkub

北師大數(shù)學第十一冊比的化簡之四(已修改)

北師大數(shù)學第十一冊比的化簡之四(編輯修改稿)