高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要注意的幾個關(guān)鍵點-免費閱讀
【正文】 當(dāng)學(xué)生意識到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任時，就會產(chǎn)生上進(jìn)心，責(zé)任就轉(zhuǎn)化為一種動力，伴隨著他們的生命成長與發(fā)展，學(xué)生就會把自己的學(xué)習(xí)看作洗臉、穿衣服一樣的事情去對待。又因為學(xué)生差異的層次性，學(xué)生的基礎(chǔ)不同、理解能力不同、思維方法也不同，所以提問應(yīng)充分考慮讓每個學(xué)生的思維都被觸動，都體會到成功的喜悅，提高參與思考的積極性。高中生與自己聯(lián)系最多的是同學(xué)，如果能讓同學(xué)之間相互交流、相互學(xué)習(xí)，可以達(dá)到相互提高的目的。如講授正弦曲線、余弦曲線的圖形、棱錐體積公式的推導(dǎo)過程都可以用電腦來演示。如何在有限的時間里，出色的完成教學(xué)任務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾個方面的問題： 一、注意要認(rèn)真?zhèn)浜谜n 備好課是上好一堂課的前提，怎樣才能備好課呢？第一：要有明確的教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域。教師要相信學(xué)生的觀察、感受、感悟和感化能力。第三：要能很好的利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，對教師來說，掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切。課堂教學(xué)中，授課內(nèi)容要難易結(jié)合，讓各層次的學(xué)生均可參與、均有收獲。例如，在講“簡單隨機(jī)抽樣”時，教師應(yīng)該組織學(xué)生進(jìn)行實際操作，從班級內(nèi)隨機(jī)選擇10個同學(xué)，布置如下問題：如果從這10個同學(xué)中隨機(jī)
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