小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)期中模擬考試-免費(fèi)閱讀
【正文】 4．文章第 3節(jié)寫(xiě)山，先總寫(xiě)山上 ， 再寫(xiě)山 邊的 ，隨后寫(xiě) 邊的 和 ，最后 寫(xiě) 邊的 寫(xiě)石壁，先寫(xiě) 的 和 再寫(xiě) 的 。 1．在括號(hào)里填入合適的量詞。我們高高興興地爬上山，站在最高處向下看，真美呀！山的東邊是一面三四米高的石壁，石壁下邊是一個(gè)小水 池，池中金魚(yú)三三兩兩悠閑地游著。 3．明明是清水，為什么在水池是會(huì)（ ）不同的（ ）來(lái)呢？原來(lái)池底長(zhǎng)著（ ）石筍，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。 （ 1）按照時(shí)間順序把這段話分成兩層，用“‖”在段中標(biāo)出，點(diǎn)明這一順序的詞語(yǔ)： （ 2）第一層寫(xiě)到江潮要來(lái)的特點(diǎn)是 ；第二層寫(xiě)到江潮剛到時(shí)的特點(diǎn)是 。 （ 2）黃繼光在 的情況下，又站起來(lái)了。他用盡全身的力氣，更加（ ）地向前爬，還有 20米， 10米，??近了，更近了。 （ ） （ 3）戰(zhàn)士們一批接著一批沖了上去，遠(yuǎn)看就像海濤。 （ ） 3．“這座海濱小城真是又美麗又整潔。 1．課文寫(xiě)魯迅聽(tīng)了壽老先生嚴(yán)厲的批評(píng)之后，“沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上??”。 改寫(xiě)： 他沒(méi)有被困難嚇倒 。 （ ） 2．魯迅書(shū)桌上的“早” 字。 sh249。 zhuā ng ( ) ( ) sh224。 （ ） 3．直到今天，誰(shuí)讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？ （ ） 4．黃繼光用胸膛堵住敵人。 1．汽車堵塞了道路?！皼](méi)有說(shuō)什么”是因?yàn)轸斞福? （ 1）覺(jué)得先生批評(píng)得對(duì)?！边@句話在文章中的作用是： （ 1）概括第二段的段落大意。
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