【摘要】長方體和正方體的體積蘆花中學(xué)曹含意一、活動(dòng)操作?1、兩人合作搭。邊搭邊說你的搭法。?2、其它同學(xué)仔細(xì)觀察他們搭的長方體的長、寬、高各是多少？記錄在表中并填寫完整。長寬高小正方體的數(shù)量長方體的體積二、探索新知長方體的體積＝=長×寬×高V＝abh根據(jù)長方體和
2025-08-01 14:22
【摘要】長方體和正方體的體積學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)，能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。自學(xué)提示如何計(jì)算長方體的體積？根據(jù)長方體和正方體的關(guān)系，正方體的體積怎樣計(jì)算呢？擺一擺
2025-08-05 17:44
【摘要】長方體和正方體的認(rèn)識執(zhí)教者：周玲素微課學(xué)習(xí)思考：你對長方體有什么新的認(rèn)識？長方體面棱：面與面相交的線段頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn)選料單：1、拿出材料袋里的小棒，數(shù)一數(shù)各有多少根。小組討論一下選取哪些小棒可以搭建出長方體框架，選取材料。（如果有困難，可以觀察你的長方體實(shí)物。）長度
2025-07-21 17:22
【摘要】長方體和正方體的體積計(jì)算（2）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級上冊（1）棱長4米的正方體（2）長12厘米、寬5厘米和高4厘米的長方體（3）長12厘米、橫截面是邊長為5厘米的長方體（4）棱長和24分米的正方體（5）底面周長是24分米的正方體長方體和正方體底面的面積，
2025-08-05 16:49
【摘要】《長方體的體積》內(nèi)容：五年級下冊第五單元12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系想一想:如果要擺一個(gè)長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5
2025-10-07 04:59
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級下冊說課內(nèi)容說教材1說學(xué)情2說教法、學(xué)法3說教學(xué)流程4說板書5一、說教材?長方體和正方體的學(xué)習(xí)是前面平面圖形學(xué)習(xí)的延續(xù)，也是后續(xù)幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這一單元長方體和正方體體積起著承前啟后的作用。從直觀形象的認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，需要借助學(xué)生的空間想象能力
2025-05-14 08:57
【摘要】長方體長方體與正方體的關(guān)系正方體正方體是特殊的長方體12cm5cm12cm5cm12cm5cm12cm5cm10cm5cm8cm5cm7cm5cm6cm5cm5cm5cm一個(gè)長方體，如果長，寬，高都相等，就變成了正方體，正方體也叫立方體。
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境講授新知鞏固練習(xí)提高作業(yè)顆粒歸倉人教新課標(biāo)五年級(下)平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形正方體長方體圓柱體圓錐體-立體圖形圖形(平面圖形、立體圖形）我們周圍許多物體的形狀都是長方
2025-08-16 01:24
【摘要】長方體有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么形狀?認(rèn)識長方體這些面還有什么特點(diǎn)?這些面有什么特點(diǎn)?認(rèn)識長方體相對的面完全相同.棱léng認(rèn)識長方體兩個(gè)面相交的線叫做棱.長方體有多少條棱?棱的長度有什么特點(diǎn)?認(rèn)識長方體認(rèn)識長方體長方體有多少條棱?棱的長度有什么特點(diǎn)?認(rèn)
2025-11-12 00:07
【摘要】10厘米5厘米6厘米你會(huì)求下面圖形的表面積嗎？5厘米5厘米5厘米（10×5＋5×6＋10×6）×2＝140×2＝280（平方厘米）5×5×6＝150（平方厘米）333火眼金睛
2025-11-15 12:33
【摘要】九義教材數(shù)學(xué)第十冊西關(guān)小學(xué)曹理—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什麼關(guān)系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關(guān)系？3、長方體有多少個(gè)頂？長寬高長寬
2025-11-15 13:23
【摘要】探索規(guī)律?切分涂色正方體棱長3厘米棱長3厘米頂點(diǎn)棱長3厘米棱長3厘米每條棱的中間棱長3厘米棱長3厘米每個(gè)面的中間棱長3厘米每個(gè)面的中間棱長3厘米每個(gè)面的
2025-11-14 11:37
【摘要】我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體（正方體也叫立方體）。請同學(xué)們拿出長方體的物品來觀察，你能發(fā)現(xiàn)長方體有哪些特征？將你的發(fā)現(xiàn)填在28頁的表格中。合作要求：1、能獨(dú)立完成的獨(dú)立完成。2、不能獨(dú)立完成小組合作完成。3、比一比哪一個(gè)組完成的最好。相對的面完全相同（1）長方體有個(gè)面。（2）每個(gè)面都是什么
2025-07-19 02:23
【摘要】想一想：用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面(section)會(huì)是什么形狀？用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截①讓平面經(jīng)過正方體的任意三個(gè)面我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形能截出三邊都相等的三角形嗎？我們可以看到截面的形狀是等邊三角形
2025-08-05 06:02
【摘要】新課程新思想新理念長方體和正方體的認(rèn)識認(rèn)一認(rèn)我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體（正方體也叫立方體）。頂點(diǎn)棱面（1）長方體有個(gè)面。（2）每個(gè)面都是什么形狀的？（3）哪些面是完全相同的？（4）長方體有條棱。
2025-11-15 15:42
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