【摘要】我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體（正方體也叫立方體）。請同學們拿出長方體的物品來觀察，你能發(fā)現(xiàn)長方體有哪些特征？將你的發(fā)現(xiàn)填在28頁的表格中。合作要求：1、能獨立完成的獨立完成。2、不能獨立完成小組合作完成。3、比一比哪一個組完成的最好。相對的面完全相同（1）長方體有個面。（2）每個面都是什么
2025-07-19 02:23
【摘要】想一想：用一個平面去截一個正方體，截面(section)會是什么形狀？用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀？截一截①讓平面經(jīng)過正方體的任意三個面我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形能截出三邊都相等的三角形嗎？我們可以看到截面的形狀是等邊三角形
2025-08-05 06:02
【摘要】新課程新思想新理念長方體和正方體的認識認一認我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體（正方體也叫立方體）。頂點棱面（1）長方體有個面。（2）每個面都是什么形狀的？（3）哪些面是完全相同的？（4）長方體有條棱。
2025-11-15 15:42
【摘要】《正方體展開圖》教學設計??教學基本信息課題正方體展開圖執(zhí)教者北京市東城區(qū)培新小學??????????????杜云明學科小學數(shù)學學段：第二學段年級五年級相關領域空間與圖形
2025-08-05 09:31
【摘要】蘇教版小學數(shù)學六年級上冊長方體和正方體的認識復習鞏固平面圖形立體圖形新知講解1說一說生活中哪些物體的形狀是長方體？新知講解1長方體有幾個面？從不同的角度觀察一個長方體，最多能同時看到幾個面？長方體有6個面，最多能同時看到3個面。面新知講解
2025-08-16 01:32
【摘要】第一篇：長方體正方體課件 長方體正方體課件【1】 活動目標： 1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特征。 2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，了解平面和立體的不同。 活動準備： ...
2025-10-28 18:16
【摘要】長方體和正方體的認識（1）教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”，第4頁練習一第1~4題。教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征，理解它們之間的關系。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增
2025-11-15 14:03
【摘要】第一篇：長方體正方體教案 一、復習 口答：長方體有什么特征？ 正方體有什么特征？ 二、創(chuàng)設情境，揭示課題 師：（用課件出示實物圖，談話導入新課，揭示學習目標）同學們，在我們的日常生活中有許多...
2025-10-31 12:28
【摘要】—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬高長寬高
2025-01-14 11:35
【摘要】長方體和正方體的體積(一)拿出4個1立方厘米的正方體，把它們拼在一起，擺成一排。4立方厘米5立方厘米長方體和正方體的體積用若干個1立方厘米的正方體擺出4個不同的長方體，填寫下表。長cm寬cm高cm正方體個數(shù)體積cm3長方體①長方體②長方體
2025-10-02 08:18
【摘要】平面圖形立體圖形長方體和正方體的認識說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個長方體，最多能同時看到幾個面？面棱頂點頂點棱面兩個面相交的線叫做棱，三條棱相交的點叫做頂點。①長方體的6個面各是什么形
2025-08-05 18:03
【摘要】早上好！---------平面圖形長方形正方形想形平行四邊形三角形梯形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形長方體一共有6個面。相對的面完全相同兩個面相交的邊叫做長方體的棱。
2025-11-15 12:33
【摘要】長方體和正方體的認識導入長方體正方體（立方體）長方體面棱頂點高寬長返回目錄?請同學們看一看、數(shù)一數(shù)、量一量、比一比，將小組的發(fā)現(xiàn)填寫在
【摘要】教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣。情感目標：養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。教學重點：理解長方體和正方體的特征。教學目標：
2025-11-15 13:23
【摘要】長方體和正方體的認識長方體有6個面，12條棱，相對的4條棱長度相等,長方體有8個頂點.長寬高相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。高長寬長、寬、高都相等，我們把它的長、寬、高都叫做棱長。正方
2025-08-05 17:56
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