【摘要】列方程解應(yīng)用題專項練習(xí)卷(四)甲、乙、丙三條鐵路共長1191千米,甲鐵路長比乙鐵路的2倍少189千米,乙鐵路長比丙鐵路少8千米,求甲鐵路的長.一個工程隊由6個粗木工和1個細(xì)木工組成.完成某項任務(wù)后,粗木工每人得200元,細(xì)木工每人工資比全隊的平均工資多30元.求細(xì)木工每人得多少元.提示設(shè)細(xì)木工每人
2024-12-13 10:46
【摘要】列方程解決問題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出,平均每小時行79千米;同時有一列慢車從濟(jì)南開出,平均每小時行40千米。經(jīng)過3小時兩車相遇,天津到濟(jì)南的鐵路長多少米?復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟(jì)南?千米每小時79千米
2025-08-05 03:21
【摘要】五年級列方程解應(yīng)用題整理與復(fù)習(xí)人教版五年級數(shù)學(xué)上冊2022/8/2312022/8/232列方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)找出未知數(shù),并用x表示。(2)根據(jù)關(guān)鍵句找等量關(guān)系列方程。(3)解方程。(4)檢驗,并寫出答案。2022/8/233尋找等量關(guān)系是列方程的關(guān)鍵,一般應(yīng)從以
2025-07-26 13:48
【摘要】華盛教育列方程解應(yīng)用題(一)列方程解應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項重要內(nèi)容,是一種不同于算術(shù)解法的新的解題方法。傳統(tǒng)的算術(shù)方法,要求用應(yīng)用題里給出的已知條件,通過四則運(yùn)算,逐步求出未知量。而列方程解應(yīng)用題是用字母來代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系,列出含有未知數(shù)的等式,也就是方程,然后解出未知數(shù)的值。它的優(yōu)點(diǎn)在于可以使未知數(shù)直接參加運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于能夠正確地設(shè)立未知數(shù),找出等量關(guān)系
2025-03-24 02:01
【摘要】五年級上冊列方程解應(yīng)用題專題1.甲乙兩人年齡的和為29歲,已知甲比乙小3歲,甲、乙兩人各多少歲?2.一個長方形的周長是240米,,求長方形的面積3.廣水電影院原有座位32排,平均每排坐38人;擴(kuò)建后增加到40排,可比原來多坐584人。擴(kuò)建后平均每排可以坐多少人?4.吉陽村有糧食作物84公頃,比經(jīng)濟(jì)作物的4倍多2公頃,經(jīng)濟(jì)作物有多少公頃?5.王蘭
2025-04-16 07:42
【摘要】列方程解應(yīng)用題1列方程解應(yīng)用題的意義★用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。2列方程解答應(yīng)用題的步驟★弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;★找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系;★列方程,解方程;★檢查或驗算,寫出答案。3列方程解應(yīng)用題的方法★綜合法:先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式,再找出它們之間的等
2025-04-16 03:30
【摘要】五年級下冊列方程解應(yīng)用題訓(xùn)練一、列方程解答幾何圖形應(yīng)用題:主要根據(jù)()來列方程。1、一塊平行四邊形菜地面積是600平方米,底邊30米,求高是多少米?2、一塊長方形形地面積750平方米,寬20米,求長是多少米?3、一個三角形的地面積是300平方米,底邊60米,求高是多少米?4、一個三
2025-04-16 07:46
【摘要】稍復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題(一)一、找出下面數(shù)量間的等量關(guān)系(1)生人數(shù)比女生人數(shù)多7人:(2)籃球的個數(shù)是足球個數(shù)的4倍:(3)梨樹比蘋果樹的3倍多15棵:(4)買3枝鋼筆比買5枝鋼筆多花15元:(5)國內(nèi)郵票的張數(shù)比國外郵票的5倍少5張。二、根據(jù)題意把方程補(bǔ)充完整:(1)小華
2025-08-05 10:52
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 列方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 這次教研員來講的是列方程解應(yīng)用題,在教研員來之前,我試講過2次,第一次是我自己事先備教案, 講完之后,王校長、徐老師、王老師提出了很多...
2025-09-12 20:27
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題評課稿 這節(jié)課一改以往傳統(tǒng)復(fù)習(xí)的模式,走出了一條復(fù)習(xí)教學(xué)改革的新路子。主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 1、精心加工教學(xué)材料,靈活處理教材。 教材是數(shù)學(xué)知識的載體,是學(xué)生在教學(xué)過程...
【摘要】第一篇:“列方程解應(yīng)用題”的教學(xué)反思 “列方程解應(yīng)用題”的教學(xué)反思 通挽鎮(zhèn)大昌小學(xué)韋春錦 現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)教材十分注意將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際緊密聯(lián)系。內(nèi)容的呈現(xiàn)注意體現(xiàn)兒童的已有經(jīng)驗 和興趣特點(diǎn),...
2025-09-14 03:24
【摘要】列一元一次方程解應(yīng)用題50題(有答案)列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟(1)審題:弄清題意.(2)找出等量關(guān)系:找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系.(3)設(shè)出未知數(shù),列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)檢驗,寫答案:檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解,是否符合實(shí)際,檢驗后寫出
2025-06-24 00:50
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題的教學(xué)設(shè)計 《列方程解乘除計算應(yīng)用題》的教學(xué)設(shè)計 韓園交通希望小學(xué)李文波 教學(xué)內(nèi)容: 人教版五年級上冊第61頁,例4;第64頁9、10題。 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生初步...
2025-09-12 20:25
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 、計算公式。 、面積公式或簡單的數(shù)量關(guān)系列出相應(yīng)方程,并能正確求出方程的解。 ,能通過代入驗算的方法檢驗方程結(jié)果的正確性。 /難點(diǎn) 能根據(jù)...
2025-09-12 20:33
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教案MicrosoftWord文檔 列方程解應(yīng)用題 教學(xué)目的: 1、初步學(xué)會列方程解比較容易的兩步計算應(yīng)用題,知道列方程解應(yīng)用題的步驟,掌握列方程解應(yīng)用題的一般方法。 2...
2024-11-14 18:10