小學六年級語文教學工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。 今后打算 課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。激發(fā)學生的學習興趣，全面提高教育教學質(zhì)量，力求每一個學生學習不斷進步，能力不斷提高。 要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。 （四）拓展知識視野 語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。 ?。ǘ┳龊脤W習方法的指導 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。張家灣鎮(zhèn)河尾小學2016—2017學年度第一學期六年級（1）班語文教學工作總結(jié)劉安城光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束。最重要的學習莫過于方法的學習。 在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結(jié)。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：優(yōu)秀文段朗讀。 二、存在問題與不足 同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。 多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。三、存在不足六年級的學生，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，動手能力強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。實行教師輔導、學生幫輔的
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