【摘要】一、原來金魚的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。二、比較螞蟻和金魚的相同和不同：：生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著6只腳，爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后代。：生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑等，會繁殖后代。：都是活得，會運動，需要吃食物維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代.三
2024-11-20 03:27
【摘要】(教案)三上教科版科學(xué)第二單元動物蝸牛 (教案)三上教科版科學(xué)第二單元動物 第二課蝸牛(一) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面。...
2024-12-02 22:00
【摘要】動物的共同特點【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的認(rèn)識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。
2024-11-30 15:30
【摘要】山東科技版綜合實踐三年級下冊主題四《飼養(yǎng)小動物》教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標(biāo)1、了解小動物的習(xí)性，學(xué)會飼養(yǎng)幾種常見小動物的方法。2、感受飼養(yǎng)帶來的快樂，體驗人與動物的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富生活閱歷，增長見識。體驗人與動物的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點重點：學(xué)會飼養(yǎng)幾種常見的小動物。難點：
2024-11-19 18:40
【摘要】四年級下學(xué)期科學(xué)教案2021年6第１5周課題14.小動物的生長類型新授課時二課時教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1.能從小動物生長過程的記錄中，通過比較找出小動物生長發(fā)育的一般過程和主要變化。2．能設(shè)計一種生動活潑的方式介紹自己飼養(yǎng)
2024-12-08 21:36
【摘要】我家有一只小白貓，長得特別可愛，一雙像寶石一樣的眼睛鑲嵌在毛毛茸茸臉龐上，兩只尖尖的耳朵住在圓圓的頭上像兩個小雷達(dá)收集著聲音信號，一個三角形的鼻子非常靈敏，只要有一點鮮味它都不會放過。它那貪吃的嘴里長著兩排鋒利的牙齒，嘴角兩邊長著銀白色的胡須，四條腿穿著軟綿綿的鞋子，走起路
2024-12-12 18:44
【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容，學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點，因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺，對典型的陸地動物—
2024-11-12 15:46
【摘要】,,水生植物,-,,什么是水生植物？,什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。,,,,,,,,,,,觀察水葫蘆,觀察水葫蘆思考...
2024-10-23 05:29
【摘要】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、
2024-11-30 14:43
【摘要】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者，但事實一定是這樣的嗎？其實事實不是這樣的，真正的紙的發(fā)明人是張燕，蔡倫只是負(fù)責(zé)改制的。早在蔡倫之前的西漢時期中國就有紙，蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人，中國造紙的歷史起碼要向前推進(jìn)兩三個世紀(jì)。近日，甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn)，懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅
2024-11-30 01:17
【摘要】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經(jīng)常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東，聞起來有點腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X”了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒
2024-11-30 02:59
【摘要】說教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級上冊第二單元第5課的內(nèi)容第二課時觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫螞蟻的身體活動目標(biāo)知識目標(biāo)：知道螞蟻是昆蟲的代表，它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標(biāo)：用圖畫盡可能準(zhǔn)確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過程中
2024-11-30 01:13
【摘要】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物：1動物的外形和構(gòu)造2動物的運動方式3動物對外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運動的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運動時，會在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實驗記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是：2、
2024-11-30 02:09
【摘要】5植物的葉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊余慶縣天湖小學(xué)唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹葉寶寶。（2）共有種樹葉，我們是按葉子的來分類。你們小組中有同一種樹葉嗎？你們觀察到了什么說它們是同一種樹葉？
2025-05-15 05:46
【摘要】第一篇：三年級科學(xué)上冊-尋訪小動物教案-教科版 尋訪小動物 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法： 回憶和整理已有的對小動物的...
2024-11-05 07:21
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