初中物理力學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以不選A D選項(xiàng)：當(dāng)槳?jiǎng)澦臅r(shí)，由于力的作用是相互的，水對(duì)槳也有力，水對(duì)槳的力作用在槳上，相當(dāng)于作用船上，所以可以使船前進(jìn)。C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上．當(dāng)水平力減小為F／2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑．此時(shí)物體A所受摩擦力的大小（ D個(gè) (初中物理經(jīng)典易錯(cuò)題100例－力和運(yùn)動(dòng)１．在湖中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的的動(dòng)力是（ 12．作圖題 A．牛頓第一定律 C．車速太快 問(wèn)題2：___________________________________________；得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有_________的性質(zhì)。） A．人的重力與電梯對(duì)人的支持力 。 二、基礎(chǔ)診測(cè) 3. 功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。 1．功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二 是物體在力的方向上通過(guò)的距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子） (1)支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(o) 棒就叫杠桿。四、 簡(jiǎn)單機(jī)械和功知識(shí)歸納 7．浮力利用 (2)壓力差法：F浮=F向上F向下 5．阿基米德原理公式： 10．大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。 4．增大壓強(qiáng)方法 :(1)S不變，F(xiàn)↑。重力的方向總是豎直向下的。8．力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。3．力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。9．力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力。(2)F不變，S↓ 9． 證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 方法一：（比浮力與物體重力大小） 4．阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。 (3)阿基米德原理： (1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。 (2)動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1) (2)費(fèi)力杠桿：L1L2,平衡時(shí)F1F2。 7．滑輪組：使用滑輪組時(shí),滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。 通過(guò)的距離(s)的乘積。(1焦=1牛?米). 6．機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率。 7．功率(P)：?jiǎn)挝粫r(shí)間(t)里完成的功(W)，叫功率?！ ?．力是__________________，單位是_____，力的作用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是______________，二是_____________；用手拍桌面，手感到疼，原因是___________________。 ） A．F甲=F乙=F丙 B．人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力 ?。?）根據(jù)表一或表二中的數(shù)據(jù)可以得出，小車受到摩擦力的大小與接觸面的_________有關(guān)?！ ∷?、針對(duì)練習(xí) 方向在一條直線上?！ 〗獯穑篲___________________________________________． D．車速太慢 ） ?。?）由于通往災(zāi)區(qū)的道路嚴(yán)重?fù)p毀，解放軍多次出動(dòng)飛機(jī)參與抗震救災(zāi)。 B、200牛 無(wú)法判斷，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。 ）A、三種情況下，A在水平方向都不受力B三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同C、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同11．飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要在自動(dòng)化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送。故選Ｄ:選AA選項(xiàng)：槳?jiǎng)澦牧?，力作用于水上，水是受力物體，應(yīng)是水在動(dòng)。B、因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大 D、400牛,這兩個(gè)力三要素完全相同,那么這兩個(gè)力
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