浙江省溫州市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 22．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè) 23．寄托了作者對(duì)美好生活、和平社會(huì)的向往之情。 14．沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭 (或：紫羅蘭 ) 15．小鐵為自己的得意命名而興奮。 ) (2)例：美麗廊橋向你招手，特色文化與你交流。 (60 分 ) 自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。 (3 分 ) 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。阡陌交通，雞犬相聞。 (20)一直到這棵他自認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒(méi)有開(kāi)花。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。只不過(guò)還想從我這兒得到證實(shí)罷了。但我不敢輕易地說(shuō)這不是紫羅蘭，因?yàn)槲抑浪钕矚g植物，光買的有關(guān)植物的書(shū)就不少。 (3)有一天，他搬回來(lái)一棵紫色的植物，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶著胡須一樣的根。 (2 分 ) 我們要善待生命．善用鉛筆．不做一支禿筆，不做一支閑筆；要做一支抒寫(xiě)拼搏的鉛筆，要做一支 ▲ ，要做一支 ▲ 。 (5)生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以從從客客、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或者素描。它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)下去。歷史上的泰順，村落分散，多山多溪，木橋成了連貫村落的主要通道。 B．通過(guò)“告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，同學(xué)們有了很大的觸動(dòng)。 (文天祥《過(guò)零丁洋》 ) (6)青箬笠，綠蓑衣， ▲ 。我的目光在一幅幅加框的版畫(huà)、一排排我 (zhōng) (3) 愛(ài)的書(shū) (j236。 二、語(yǔ)言積累和運(yùn)用 (30 分 ) 2． 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 (陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》 ) (3)勸君更盡一杯酒， ▲ 。 4．刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 (不超過(guò) 12 個(gè)字，2 分 ) (2)給活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 (4)生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去。生命是一支鉛筆”．請(qǐng)你分別概括第 (2)段和第 (4)段中“生命”與“鉛筆”的相似點(diǎn)。并不知道都是那個(gè)苗圃惹的禍?！? (6)他興奮地說(shuō)：“您不認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)，我告訴您吧，它叫紫羅蘭。因?yàn)樗c眾不同。他便認(rèn)定自己命名的紫羅蘭一定會(huì)開(kāi)出花來(lái)，即使開(kāi)不出那種紫色、紫紅色或血青色的單辯或雙瓣的花朵，怎么也得開(kāi)出甭管是什么樣子的花朵來(lái)。 (18)我便與他一起等待。 (一 ) (13 分 ) 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。便要還家，設(shè)酒殺雞作食?！? 19．從選段中理出“漁人”的行蹤，在空格處填人短語(yǔ)。 24．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 語(yǔ)文參考答案 一、書(shū)寫(xiě) (共 5 分 ) 1． (略 ) 二、語(yǔ)言積累和運(yùn)用 (30 分 ) 2． (1)悠 (2)逝 (3)鐘 (4)籍 3． (1)淡妝濃抹總相宜 (2)紙上得來(lái)終覺(jué)淺 (3)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 (4)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 (5)人生自古誰(shuí)無(wú)死
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