【摘要】退出目錄第2課時構造原理能量最低原理退出目錄課前預習導學退出目錄目標導航學習目標重點難點1.了解原子結構的構造原理,能用構造原理認識原子的核外電子排布。2.能用電子排布式表示常見元素(1~36號)原子核外電子的排布。3.知道原子核外電子的排布遵循能量最
2025-01-07 23:08
【摘要】噪聲的危害和控制自學探究(一)噪聲的來源?結合身邊實例,小組討論交流噪聲都來自于哪里??噪聲的含義是什么呢??噪聲的波形有什么特點呢?演示實驗?1.兩塊玻璃互相敲打發(fā)聲的波形有沒有規(guī)則性???噪聲的含義::是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖?如果物
2024-11-24 17:32
【摘要】第一節(jié)弱電解質的電離第三章水溶液中的離子平衡(第一課時)地球是個“水球”,海洋、江河和地下水成了離子反應廣泛存在的條件。地球化學酸、堿和鹽在水溶液中的反應,以離子反應為特征。是一類不需要用活化能來引發(fā)的反應。本章的學習以化學平衡理論
2024-11-20 23:53
【摘要】你知道下列化學變化進行得快還是慢?節(jié)日焰火燃燒溶洞鐘乳石的形成巖石的風化煤的形成牛奶變質鋼鐵生銹第一節(jié)化學反應速率1、概念:用來衡量化學反應進行快慢程度的一個物理量。
2024-11-17 12:06
【摘要】第四單元第4課新知預習·巧設計名師課堂·一點通高頻考點·巧解密創(chuàng)新演練·大沖關課后習題解答返回返回返回返回一、“以實力求和平”與“新思維”1.美國的“以實力求和平”(1)背景:蘇聯的實力下降。(2)政策:新“
2025-01-08 13:23
【摘要】第三章磁場物理(人教版·選修3-1)情景切入自主研習走出誤區(qū)探究目標課后強化作業(yè)題型設計要點探究第三章磁場物理(人教版·選修3-1)情景切入自主
2025-01-16 09:21
【摘要】專題六第二課識記基礎知識理解核心要點把握熱點考向應用創(chuàng)新演練基礎隨堂鞏固課時跟蹤訓練返回返回追求共同發(fā)展1.掌握經濟全球化趨勢的主要表現,認識舊的經濟秩序的形成、演變和建立新的經濟秩序而進行的斗爭。2.掌握當今世界經濟的基本特征,認識當今時代
2025-01-08 13:39
【摘要】延津一中高二基礎知識競賽說明:,第I卷60分,第II卷40分,考試時間30分鐘。,答在試卷上一律無效。:H-1C-12N-14O-16Na-23F-19S-32第I卷(選擇題60分)一.選擇題(每題3分,共60分)( ?。〢.石灰石在高溫下的分解反應B.生石灰和水的反應C.鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應D.木炭在氧氣中燃燒2.下列
2025-08-05 18:38
【摘要】正態(tài)分布(二)舊知回顧22()21()2xfxe???????),(?????x函數稱f(x)的圖象稱為正態(tài)曲線。式中的實數μ、σ(σ0)是參數,分別表示總體的平均數與標準差。1、正態(tài)曲線的定義:xyx??2、標準正態(tài)總體的函數表示式
2025-01-07 09:53
【摘要】3.波長、頻率和波速,自學線索,,,,,學基礎導學,振動相位,相鄰,λ,相鄰波峰,相鄰波谷,相鄰密部中心,相鄰疏部中心,振動周期,相同,波源,倒數,一個波長,傳播,波長,周期,頻率,波長,v=λf,介...
2024-10-20 15:34
【摘要】第六課求索真理的歷程一、人的認識從何而來(實踐的含義、特點)(實踐是認識的來源、動力、標準、目的和歸宿)自學提示一、人的認識從何而來實踐是人們改造客觀世界的物質性活動◇實踐是以人為主體,以客觀事物為對象的物質性活動;◇實踐是一種直接現實性活動,可以把人腦中的觀念
2025-01-08 13:15
【摘要】化學:4.1《原電池》課件(人教版選修4)第四章電化學基礎第一節(jié)原電池1780年,伽伐尼(Galvani,L.)青蛙抽搐實驗。原電池的雛形理論解釋:生物電觀點伏打對生物電觀點的質疑(Volta,)1800年建立伏打電堆模型。伏打電池
【摘要】欄目導引新知初探思維啟動要點探究輕巧突破知能演練輕松闖關經典示例技法薈萃教材答疑名師指津第七單元1861年俄國農奴制改革第2課農奴制改革的主要內容欄目導引
2025-01-18 00:38
【摘要】考綱要求考情分析命題趨勢理中的應用。2.了解海水的綜合利用,了解化學科學發(fā)展對自然資源利用的作用。3.了解煤、石油和天然氣等綜合利用的定義。4.了解化學對廢舊物資再生與綜合利用的作用。本部分知識常見的考查熱點有①天然水凈化、污水處理的方法;②海水中提取溴、鎂的工藝流程;③氯堿工業(yè)的生產原理及工藝流程;
2025-05-03 18:37
【摘要】學科網(.zxxk.)全國最大的教學資源網站!寒假追分檢測1、在不同溫度下(T1<T2),可逆反應2X(g)2Y(g)+Z(g)ΔH<0中,生成物Z在反應平衡混合物中的體積分數()與反應時間(t)的關系有以下圖示,正確的是2、對于3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g),反應
2025-06-07 14:52