【摘要】1、實數的概念及分類1、實數的分類正有理數有理數零有限小數和無限循環(huán)小數實數負有理數正無理數無理數無限不循環(huán)小數
2025-05-13 22:37
【摘要】個性化教學輔導教案學科:數學任課教師:余老師授課時間:年月日(星期五)姓名年級:教學課題階段基礎()提高()強化()課時計劃第()次課共()次課教學目標
2025-08-04 13:43
【摘要】新北師大版三年級數學下冊知識點匯總第一單元除數是一位數的除法1、只要是平均分就用(除法)計算。2、除數是一位數的豎式除法法則:?(1)從被除數的最高位除起,每次用除數先試被除數的前一位數,如果它比除數小,再試除前兩位數。(2)除到被除數的哪一位,就把商寫在那一位上。(3)每求出一位商,余下的數必須比除數小。順口溜:除數是一位,先看前一位,一
2025-04-04 04:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 七年級數學知識點 1、兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做鄰補角,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對...
2025-04-13 02:23
【摘要】七年級數學知識點總結 初一上學期數學知識點歸納總結 (一)正負數 :大于0的數。 ?。盒∮?的數。 。 ,負數小于0,正數大于負數。 (二)有理數 ?。?..
2025-11-24 22:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數學知識點總結北師大版必看 學習知識要善于思考,思考,再思考。每一門科目都有自己的學習方法,但其實都是萬變不離其中的,數學作為最燒腦的科目之一,也是要記、...
2025-04-13 21:05
【摘要】初一上數學知識點總結做題技巧::用運算符號“+-×÷……”連接數及表示數的字母的式子稱為代數式(字母所取得數應保證它所在的式子有意義,其次字母所取得數還應使實際生活或生產有意義;單獨一個數或一個字母也是代數式):(1)數與字母相乘,或字母與字母相乘通常使用“·”乘,或省略不寫;(2)數與數相乘,仍應使用“×”乘,不用“·”乘,
2025-07-25 22:48
【摘要】:(1)凡能寫成形式的數,都是有理數,整數和分數統(tǒng)稱有理數.0即不是正數,也不是負數;-a不一定是負數,a不一定是正數;p不是有理數;(2)有理數的分類:①②(3)注意:有理數中,1、0、-1是三個特殊的數,它們有自己的特性;這三個數把數軸上的數分成四個區(qū)域,這四個區(qū)域的數也有自己的特性;(4)自然數?0和正整數;a>0?a是正數;a<0
2025-04-16 12:47
【摘要】新版北師大版二年級數學下冊知識點歸納 數與代數復習?有余數除法? 用有余數除法解決生活中的簡單問題 1、有余數除法各部分的名稱及聯系?總結:余數要比除數小。 ?2、有余數除法的計算方法? ...
2025-04-02 01:31
【摘要】第一章:整式的運算 單項式 整式 多項式整 式 的 運 算 同底數冪的乘法 冪的乘方 積的乘方 冪運算 同底數冪的除法 零指數冪 負指數冪 整式的加減 單項式與單項式相乘 單項式與多項式相乘 整式的乘法 多項式
2025-04-04 03:53
【摘要】浙教版七年級下冊數學知識點總結及例題第1章平行線1.在同一平面內,兩條直線的位置關系只有兩種:相交與平行.2.平行線的定義:在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線.“平行”用符號“∥”表示.思考:定義中為什么要有“在同一平面內”這個條件?3.平行線的基本事實:經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行.思考:為什么要經過“直線外”一點?4.用三角
2025-04-04 04:45
【摘要】......北師大版九年級數學知識點匯總第一章特殊平行四邊形一、平行四邊形1、定義:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。2、性質:(1)平行四邊形的對邊平行且相等。
2025-04-04 03:54
【摘要】第一章豐富的圖形世界1、幾何圖形從實物中抽象出來的各種圖形,包括立體圖形和平面圖形。立體圖形:有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內,它們是立體圖形。平面圖形:有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內,它們是平面圖形。2、點、線、面、體(1)幾何圖形的組成點:線和線相交的地方是點,它是幾何圖形中最基本的圖形。線:面和面相交的地方是線,分為直線和曲線。面:包圍著體的
2025-04-04 04:34
【摘要】新北師大版小學數學知識點總結常用的數量關系式1、每份數×份數=總數總數÷每份數=份數總數÷份數=每份數2、1倍數×倍數=幾倍數幾倍數÷1倍數=倍數幾倍數÷倍數=1倍數3、速度×時間=路程路程÷速度=時間路程÷時間=速度
【摘要】《有理數》知識點總結歸納正數和負數⒈正數和負數的概念負數:比0小的數正數:比0大的數0既不是正數,也不是負數注意:①字母a可以表示任意數,當a表示正數時,-a是負數;當a表示負數時,-a是正數;當a表示0時,-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數是正數,帶負號的數是負數,這種說法是錯誤的,例如+a,-a就不能做出簡單判斷)②正數有時也可以在前面加“
2025-04-04 04:50