20xx全國高考語文模擬題1-試卷-學(xué)生版-免費(fèi)閱讀
【正文】 請結(jié)合材料內(nèi)容，在學(xué)生、教師、家長中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點與思考，并提出希望與建議。②當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等技術(shù)迅猛發(fā)展，③科學(xué)家應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這些現(xiàn)代傳播工具，④做好科普工作，更好地服務(wù)于大眾。 、借代、夸張況且因為顏色的不同，山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。（6分）(1)李密《陳情表》中“一門百指淪胥盡，唯有丹衷天地知。______________________________________(2)今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？，論功卻排第一。，由皇帝封賜給臣下，受封者以其中民戶賦稅為食祿。諸君皆賀，召平獨吊。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。為法令約束，立宗廟社履宮室縣邑。蕭相國何者，沛豐人也。 8.“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解？(4分）刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我的家我記起家中長案上的水瓶我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風(fēng)里搖在雨里生長如今我來日光下收獲我想告訴給妹妹們我是原野上的主人風(fēng)吹過鑲刀下也吹過我的頭巾在麥浪里我看不見自己藍(lán)的天空有白云是一隊隊飛騰的馬你聽風(fēng)與云在我的鑲刀之下奔驟而來一九三七年四月三十日在蘇格蘭高原，不正確的一項是（3分）（ ）A.“大城外是山/山外是我的家”，既點出抒情主人公的出身背景，也含有城市與鄉(xiāng)野的對比。 D.“文學(xué)性”這個概念應(yīng)該與時俱進(jìn)，避免固化，保持邊界的開放，以更公允地評價科幻文學(xué)等文學(xué)樣式。 在科幻作品面前，假如不顧時代的要求，把文學(xué)性固化，那么科幻小說會沿著自己的方向掘進(jìn)，而將基于文學(xué)史樹立起來的文學(xué)性拋在腦后。那么，我們?yōu)槭裁床荒軌蚍催^來看待科幻小說呢？文學(xué)理論家卡勒提出，文學(xué)性其實就像雜草。作家也不必為新的人際關(guān)系、社會行為、世界結(jié)構(gòu)負(fù)責(zé)，只需直接去描繪既有世界下細(xì)微的情感波瀾和社會反應(yīng)即可。在他筆下，主人公與他人的情感聯(lián)結(jié)不過是宇宙規(guī)律中很小的部分，和人類命運(yùn)、宇宙洪荒相比，根本不值一提。語 文教育部考試命題中心一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一）現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。劉慈欣對于他敬仰的阿西莫夫的描述，顯然也適用于他自己的文風(fēng)。探索的樂趣在于驚奇，要達(dá)到驚奇，必須在情節(jié)設(shè)計上出乎意料。文學(xué)性重要嗎？重要?！度w》的第一部《地球往事》基本上還是時間敘事；第二部《黑暗森林》時間敘事漸漸弱化，空間敘事上升為敘事主體；到了第三部《死神永生》中，地球文明和三體文明結(jié)合在一起，小說敘事由空間對抗變成融合循環(huán)，形成一個精美的輪回式的敘事結(jié)構(gòu)。，下列說法不正確的一項是（3分）（ ），在具體的寫作實踐中，他對傳統(tǒng)意義上的文學(xué)性也有借鑒和吸收?！?？請簡要說明。 （6分）B.“金黃的穗子在風(fēng)里搖/在雨里生長”，是靜與動、空間與時間的結(jié)合，這是該詩常用的表現(xiàn)手法。，這樣寫有什么好處？請結(jié)合詩歌簡要分析。 何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？”高帝曰：“諸君知獵乎？”曰：“知之。漢十一年，陳豨反，高祖自將，至邯鄲。蕭相國世家》），正確的一項是（3分）（ ）
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