【正文】 考生要通過分析漫畫中的人、物與文字的關(guān)系，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能就事論事，從整體上把握漫畫的寓意和中心。一般 1分一個(gè)角度，注意標(biāo)上 序號，分層 。 探究類試題在不同試卷中有不同的名稱， 如“分析探究題”、“活動與探究”、“學(xué)習(xí)與實(shí)踐題”、“歷史探究”、“以史為鑒，學(xué)科實(shí)踐”、“實(shí)踐應(yīng)用題”、“學(xué)以致用”、“讀史有感題”等。做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一，堅(jiān)持“問什么答什么”，扣問簡答，不要脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問。要先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。二是如何讀？也就是閱讀的順序。對于材料評判類型的辨析題，要注意判斷試題所給的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能夠從材料中通過信息的提取和分析得出。 （ 3） 1982年，中共十三大五屆五次會議通過了經(jīng)修訂的 《 中華人民共和國憲法 》 。 歷年中考答卷中都回出現(xiàn)書寫錯(cuò)別字現(xiàn)象，多數(shù)是平常不注意書寫的規(guī)范性，養(yǎng)成不良習(xí)慣，考試時(shí)無意識地書寫錯(cuò)別字。 （ 1）圖 A反映清朝實(shí)行的對外政策是 ________。 【 例題 】 20世紀(jì)以來，中國人民為了實(shí)現(xiàn)救國強(qiáng)國夢，不斷進(jìn)行理論探索和實(shí)踐。答案散見于各單元、課中，甚至所有教材中，跨度較大。 要求學(xué)生在掌握具體史實(shí)的基礎(chǔ)上，注意對歷史宏觀知識框架的把握，注意對歷史知識內(nèi)在縱橫聯(lián)系的梳理和總結(jié)。 答題時(shí)必須 抓住重點(diǎn)字句 ，如時(shí)間、年代、人物、事件、區(qū)域地點(diǎn)等，明確試題要考查的是歷史的現(xiàn)象、本質(zhì)、或是因果關(guān)系、影響。 結(jié)合材料及所學(xué)知識回答① ③ 題。 （ 3）例題展示 （ 2022 1950～1952年 土地改革， 1953～ 1956年農(nóng)業(yè)合作化， 1958年人民公社化， 1978年至今家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 9錯(cuò) （ 1）特點(diǎn) ：材料新、情境新、信息量大、可考查問題和角度多。 玉模 1）右圖漫畫 反映了作者對“全球化” 的態(tài)度是 【 解析 】 選 B。 用排除法 ，即確定一個(gè)或兩個(gè)不符合題意的選項(xiàng)，排除包含這些選項(xiàng)的組合，得出正確答案。 文森”號現(xiàn)身中國南海領(lǐng)域，加劇了南海緊張的局勢。 玉模 1） 《 權(quán)利法案 》 、美國《 獨(dú)立宣言 》 、法國 《 人權(quán)宣言 》 體現(xiàn)出的共同點(diǎn)是 【 解析 】 選 D。 一般采用選優(yōu)法，逐個(gè)比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。 （ 2）解題技巧 ：把握題干與備選項(xiàng)之間的因果邏輯關(guān)系，與所學(xué)知識進(jìn)行聯(lián)系，分析歷史事件中存在著的各種不同因素（原因、條件、結(jié)果等），根據(jù)題目指向要求 （根本的、直接的、主要的、次要的、主觀的、客觀的等等）找出與上述因素相對應(yīng)的背景、原因、目的、結(jié)果。 28錯(cuò) （ 1）特點(diǎn) ：材料大多在課本中沒有完全直接呈現(xiàn)，但不排除 部分顯性或隱性蘊(yùn)含于所學(xué)知識中。需要學(xué)生識記中共歷次重大會議的基本內(nèi)容。 體育 是朕的純元皇后，那才是心中的摯愛。 至于 政治、歷史、地理、生物 這些卑微的官女子，朕理都懶得理她，到底是誰讓她們?nèi)雽m的！ 老奴三年來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、夜不思寐，只為圣上即日面對中考來襲時(shí)不至于 措手不及，失了往日威風(fēng) 。 13錯(cuò) （又稱逆向選擇題） （ 1）特點(diǎn) ：題干部分采用否定式的提示或限制，如用 “不是”、“無”、“沒有”、“不正確”、“不準(zhǔn)確”、“錯(cuò)誤”等詞語 ，要求選出不符合史實(shí)或歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。 （ 2）解題技巧 ：認(rèn)真閱讀材料， 根據(jù)題意抓住關(guān)鍵詞語，找準(zhǔn)切入點(diǎn)， 聯(lián)系所學(xué)知識及相關(guān)歷史知識，分析備選項(xiàng)的內(nèi)涵及與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實(shí)的備選項(xiàng)。 （ 3）例題展示 （ 2022 （ 3）例題展示 （ 2022本題考查學(xué)生的識記、歸納能力。這表明 【 解析 】 選 B。 （ 3）例題展示 （ 2022兔子眼睜睜 看著蛇吃地球，自己只拿到支架。 （ 2）解題技巧 ： 抓住題干中的限制詞或關(guān)鍵詞 ，明確題干的設(shè)問要求，從設(shè)問角度出發(fā)解讀圖表和信息判斷，分析其所描述史實(shí)的原因和結(jié)果，聯(lián)系選項(xiàng)和所學(xué)知識正確作答。 玉林） 3．李鴻章曾說：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎 ?? 不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表。 ①材料中的“革命”指的是（ ） 【 解析 】 選 C。 注意分析題干和題肢的關(guān)系，有的題肢的內(nèi)容是對的，但是與題干沒有關(guān)系，不能選。 1．橫向列舉題 橫向列舉題主要以 考查某單元、某專題的系統(tǒng)知識為主 。 縱向列舉題主要考查學(xué)生對知識是否分門別類，融會貫通。 （ 1） _______________形成了 1905年，是辛亥革命的指導(dǎo)思想。 （ 2）圖 B反映我國探索社會主義道路過程中出現(xiàn)的一次失誤，這次運(yùn)動是 _______?？荚嚂r(shí)要高度注意這個(gè)問題，答題結(jié)束后，應(yīng)復(fù)查一遍，及時(shí)糾正書寫錯(cuò)誤。 2．材料評判： 提供相關(guān)材料，要求從材料中提取相關(guān)信息，并進(jìn)行判斷， 要求判斷的史實(shí)不僅需要辨別其正誤 ，而且還要分析其是否與所給材料相符合。 （ 3）檢驗(yàn)改正，防止誤辨 。 1．閱讀內(nèi)容：材料題都有兩部分組成，一是材料部分，二是設(shè)問部分。通過對關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識信息，對號入座，對問思答。 2．注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整 ：材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。 【 命題特點(diǎn) 】 探究類試題是通過對材料的研究、分析、整合、探討，來考查學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，具有以下特點(diǎn)： （ 1）關(guān)注生活和社會熱點(diǎn) ：從學(xué)生熟悉的重大時(shí)事熱點(diǎn)出發(fā)命制試題，自然的引出歷史，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交融點(diǎn)上考查學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與運(yùn)用綜合能力解決實(shí)際問題的水平。 （ 8）一題中含