三年級下冊音樂教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。樂于與他人共同參與音樂活動六、教學(xué)措施 深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)教學(xué)方法上的四個轉(zhuǎn)變，在此基礎(chǔ)上，寫出心得。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。四、教學(xué)目標(biāo)及承諾 通過歌曲的學(xué)唱和開展各種音樂活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀的態(tài)度。 5．分發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。2．學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱；能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。五、教學(xué)重難點能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲，參與各種演唱活動。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。充分發(fā)揮集體的力量，采眾家之長，設(shè)計最佳的教學(xué)方法，課堂上創(chuàng)造性的運用教案，提高課堂效率。通過欣賞，了解旋律進(jìn)行的方式在表現(xiàn)音樂的文地址情感和形象上所起的
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