【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊，理解并掌握三角形的內角和是180°的結論。2．能運用三角形的內角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)。75°35°？合作要求：（1）小組分工（2）用量角器測量你們小組內的三角形每個內角的度數(shù)（3）最后要
2024-12-12 23:29
【摘要】三角形的特征教材內容教學內容：80－81頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求1.知識和技能目標：使學生認識三角形各部分的名稱及底和高的含義，學會用字母表示三角形。2.過程和方法目標：結合生活情境和具體操作
2024-12-11 14:26
【摘要】 1.哪些是三角形，哪些不是？ 。 （）個角，（）個點，（）條邊 參考答案 1.√×√√× 2.底：4厘米，寬：3厘米；...
2025-04-01 22:13
【摘要】三角形的分類教材內容三角形的分類上課時間總課時主備教師韓科杰第3課時教學要求：學會把三角形按角分類、按邊分類，掌握分類要按同一標準。：讓學生在給三角形分類的探索活動中發(fā)現(xiàn)和認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形及等腰三角形、等邊三角形的特征。
【摘要】三角形的特性教學目標：1．讓學生在觀察、操作和交流等活動中，經(jīng)歷認識三角形的過程。2．認識三角形各部分名稱，會畫三角形的高，了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3．體驗三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應用，感受幾何圖形與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點：理解三角形的特性；在三角形內畫高。教學難點：理解三角形高和底的含義，會在三角形內畫高。
2024-12-13 20:06
【摘要】三角形的認識邊邊邊邊邊邊角角角邊邊邊頂點頂點頂點角角角AC由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。高底底底底底畫出下面三角形對應底的高。高高高
2024-11-23 13:14
【摘要】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進行分類。笑笑是這樣分的，你知道笑笑這樣分的道理嗎？直角三角形鈍角三角形銳角三角形淘氣發(fā)現(xiàn)下面兩個三角形比較特殊，說一說，認一認。腰腰等腰三角形等邊三角形，填一填。圖形是等腰三角形，圖
2024-12-11 06:16
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習三角形的分類，要求同學們知道三角形一共有哪幾類，每一類三角形各有什么特征，并且能夠判斷一個三角形是哪一類的三角形。①②③④⑤⑥銳角個數(shù)直角個數(shù)鈍角個數(shù)210３00102３12000120
2024-12-05 01:16
【摘要】三角形的認識教案一、教學內容與學情分析；本課的教學內容是人教版四年級下冊第五單元第一課時《三角形的認識》。學生通過第一學段和四年級上冊的學習，對三角形已經(jīng)有了直觀的認識，能夠從平面圖形中分辨出三角形，認識了線段，學習了垂直，能從直線外一點畫出這條直線的垂線。在此基礎上，本課時安排了三角形各部分名稱，定義，高和底等教學內容。為學習三角形的面積算法和各種
2024-11-21 23:13
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要掌握按照角和邊三角形各可以分為哪幾類，每一類各有什么特點，能夠解決相關的實際問題。說一說：這12個三角形中有什么不一樣，各有什么特點？特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角一、按角的特點分：有一個角是
2024-11-11 03:57
【摘要】三角形的分類教學目標：1．讓學生在給三角形分類的探索活動中發(fā)現(xiàn)和認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2．讓學生在實際操作中加深對三角形的認識，體會探索圖形特征的一些方法，發(fā)展空間觀念。教學重點：會按角的大小給三角形分類教學難點：會按角的大小給三角形分類設計理念：通過自主探索、合作交流的方式進行學習教學準備：三
2024-12-05 10:26
【摘要】認識三角形 教學要求 1．通過主題情景圖，使學生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學習興趣。 2．認識三角形，能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應高。 3．培養(yǎng)學生觀察能力和操作能力...
2024-11-20 22:08
【摘要】《認識三角形》教案 《認識三角形》教案1教學目標： 知識目標 1、讓學生通過觀察、操作、討論探索出三角形的內角和等于180及3條邊之間的關系，體驗解決問題方法的多樣性。 2...
2024-12-06 01:18
【摘要】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷35634
【摘要】三角形的特性教學內容：人教新課標四年級數(shù)學下冊三角形的特性。教學目標：1.通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內畫高。2.通過實驗，使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應用。3.培養(yǎng)學生觀察、操作的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。4.體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)
2024-12-09 00:19
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