八年級生物傳染病的預防-免費閱讀
【正文】 水痘常見的并發(fā)癥是皮膚感染 ， 其次是中樞神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥 ， 還可有結膜炎 、 角膜炎 、 關節(jié)炎等 。 流行性感冒 2020/12/18 59 特別提示：流感病毒分甲 、 乙 、 丙三型 ，甲型病毒最易發(fā)生變異 ， 人體的原免疫力對變異了的新病毒可完全無效或部分無效 ， 世界衛(wèi)生組織流感監(jiān)測中心 ， 通過對世界各地流感疫情的監(jiān)測 ， 隨時掌握病毒變異情況 ， 為每年流感疫苗的生產(chǎn)提供新的抗原成分 。 病人隔離期：自發(fā)病至腮腺腫大消失為止 ，一般為 3周左右 。 病人隔離期：從出疹第 1天起至疹后第 5天 ，有合并癥者延長至第 10天 風 疹 2020/12/18 51 流行性腮腺炎是由流行性腮腺炎病毒引起的以腮腺腫大為特征的急性呼吸道傳染病 。 麻 疹 2020/12/18 46 風疹又稱德國風疹 ， 是風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病 ， 傳染源是風疹病人和帶毒者 ，空氣飛沫傳播為主 ， 人與人之間也可經(jīng)密切接觸傳染 ， 也可通過胎盤垂直傳播 ， 使胎兒受感染導致先天畸形 。 ※ 學校首先要做好疫情監(jiān)測和報告 ， 報告是麻疹管理的重要信息 ， 也是預防和控制麻疹的重要措施 。 麻 疹 2020/12/18 36 開始出現(xiàn)典型皮疹 ， 從耳后 、 發(fā)際開始 ， 到額 、面 、 頸 、 軀干及四肢 ， 最后到掌心 、 足底 ， 2— 5天達高峰 。 主要經(jīng)空氣飛沫直接傳播 ， 一方面 ， 病人通過咳嗽 、 噴嚏排除的麻疹病毒懸浮在空氣中 ， 形成麻疹病毒氣溶膠 ， 經(jīng)呼吸道感染；另一方面 ， 被麻疹病毒污染的衣物等 ， 可作為機械攜帶的工具 ， 在短時間 、 短距離內(nèi)也可起到傳播作用 。 ※ 開展流腦疫苗免疫接種 ， 是對人群最有效的預防措施 ， 接種疫苗后 ， 機體獲得殺菌抗體 ， 可使發(fā)病率減少 90%。 治療不及時可并發(fā)中耳炎 、 關節(jié)炎 、 肺炎 、 膿胸 、 心內(nèi)膜炎 、心包炎等 。 流行性腦脊髓膜炎 2020/12/18 18 傳播途徑： 腦膜炎雙球菌隱藏于病人或帶菌者的鼻咽分泌物中 ， 主要借咳嗽 、 打噴嚏 、 說話時噴出含有大量病原菌的黏液飛沫 ， 懸浮在空氣中 ，被他人直接從空氣中吸入而引起感染和傳播 。 流行性腦脊髓膜炎 2020/12/18 16 不同的國家和地區(qū)可在不同的時期內(nèi) ， 人群中致病菌群不斷發(fā)生變遷 。 ● 原蟲感染：瘧疾 、 黑熱病 。 ◆ 甲類傳染病主要指：鼠疫 、 霍亂 。 隨著科學的發(fā)展與社會的進步 ， 許多對人類具有嚴重威脅的傳染病得到了有效的控制 ， 肆虐人類千百年的天花已被消滅 ， 脊髓灰質炎在我國已宣布消除 ，結核病曾被認為是不治之癥 ， 但在發(fā)現(xiàn)了抗結核藥后 ，就再也不是可怕的瘟疫了 。當前，國內(nèi)外醫(yī)學界都在努力研究傳染病在全球范圍內(nèi)的發(fā)生規(guī)律，集中全社會的資源和力量，阻斷傳染病的流行環(huán)節(jié)。 2020/12/18 10 ● 立克次氏體感染：流行性斑疹傷寒 、 地方性 斑疹傷寒等 。 法定傳染病分類 （ 按傳播途徑分 ） 2020/12/18 14 呼吸道傳染病的特點： 主要經(jīng)空氣傳播 ， 大多有季節(jié)性升高的特點 ， 一般見于冬春季節(jié) ， 兒童是呼吸道傳染病主要侵襲對象 ， 特別是在校學生 、 群體生活者 ， 由于人員密集 ， 更容易相互感染 ， 在未經(jīng)免疫預防的人群中發(fā)病可呈現(xiàn)周期性升高 ， 人口密度與居住條件是影響空氣傳播的主要因素 。 病人從潛伏期末開始到病后 10天內(nèi)具有傳染性 。 由于流腦疫苗的普遍接種 ， 這種流行周期已經(jīng)不明顯了 。 流行性腦脊髓膜炎 2020/12/18 25 ※ 對于人口密度高 、 環(huán)境條件擁擠的學校教室 、 學生居室等集體單位 ， 要勤開窗通風 ，勤曬衣物 ， 保持良好的通風環(huán)境 。 麻 疹 2020/12/18 29 一些學校等集體單位由于疫苗接種措施落實不到位 ， 造成免疫空白人群逐年積累 ， 隱藏者發(fā)生疫情的潛在危險 。 麻 疹 2020/12/18 34 另一方面 ， 幼時接種疫苗后體內(nèi)已產(chǎn)生的保護性抗體 ， 隨著時間的推移 ， 抗體水平逐漸下降 ， 隱性感染率隨之增高 ， 隱性感染是疫苗時代最常見的麻疹感染類型 。 麻 疹 2020/12/18 38 麻疹的預防 （ 經(jīng)常性預防措施 ） ※ 學校要面向全體學生開展健康教育 ， 提高學生健康知識水平和自我保健的能力和意識 ， 健康教育要有科學性 、針對性 、 通俗性 ， 針對麻疹多發(fā)季節(jié)開展相關知識宣傳 ，利用廣播 、 書刊 、 報紙 、 衛(wèi)生講座 、 板報衛(wèi)生科普書籍 ，傳染病防治知識手冊 、 宣傳畫 、 宣傳單等開展多種形式的健康教育活動 ， 通過這些活動 ， 促使學生糾正不健康行為
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