特夫克數(shù)字化圖書館-免費(fèi)閱讀
【正文】 客戶端有某種播放器，就共享打開某種播放器所能解壓的某些格式 打開共享文件響應(yīng)速度閱讀PDF，文本、圖片、程序文件、動(dòng)畫（如FLASH）、超文本、POWERPOINT文件等各種數(shù)據(jù)資源 閱讀無(wú)延遲閱讀延遲時(shí)間比較長(zhǎng)閱讀延遲時(shí)間3秒左右閱讀用戶數(shù)到臨界線，就會(huì)死機(jī)崩潰稍多幾個(gè)用戶拖動(dòng)播放，就會(huì)出現(xiàn)死機(jī)、系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象遠(yuǎn)程瀏覽支持支持跨網(wǎng)段、跨路由進(jìn)行遠(yuǎn)程瀏覽支持跨網(wǎng)段、跨路由進(jìn)行遠(yuǎn)程瀏覽不支持跨網(wǎng)段、跨路由進(jìn)行遠(yuǎn)程瀏覽書庫(kù)管理用戶可以任意添加，刪除，修改數(shù)字圖書庫(kù)。服務(wù)器：CPU：CPU：PIII933MHZ或P4 1G以上內(nèi)存：256M硬盤：7200RPM以上的大容量硬盤，或磁盤陣列網(wǎng)絡(luò)接口：10M/100M以太網(wǎng)卡操作系統(tǒng)：Windows NT/2000 Server/Advanced Server服務(wù)包：Internet Information 客戶端CPU：P166MHz或以上內(nèi)存：32M硬盤：100M存儲(chǔ)空間網(wǎng)絡(luò)接口：10M/100M以太網(wǎng)卡操作系統(tǒng)：Windows 9X/Windows NT/2000 Server/Advanced Server瀏覽器：Internet 技術(shù)參數(shù)單庫(kù)記錄個(gè)數(shù)：40億。Microsoft PowerPoint 2000文本文件.jpeg。.wav。Adobe Acrobat Reader 視頻文件.mpg。圖書瀏覽支撐軟件對(duì)于Windows NT Workstation來(lái)說(shuō)，必須安裝Peer Web Server 。服務(wù)器建議服務(wù)器采用PIII 800以上CPU，256M以上內(nèi)存，30G以上的硬盤（依賴圖書的數(shù)量多少，對(duì)硬盤的需求也不同）。 方案特點(diǎn)： （1）高性能全交換，千兆骨干、百兆交換到桌面； （2）虛擬網(wǎng)絡(luò)方便管理、提高網(wǎng)絡(luò)安全與性能； （3）支持多媒體應(yīng)用包括多媒體及電子閱覽室、多媒體借閱； （4）卓越的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)，滿足用戶點(diǎn)播、廣播需求，實(shí)現(xiàn)多媒體閱覽、管理； （5）管理簡(jiǎn)單，瀏覽器方式無(wú)需專門培訓(xùn)； （6）系統(tǒng)安全，保密性高； （7）高速緩存提高廣域網(wǎng)速度，降低網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用； 拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下： 可以看出，這一方案的最大特點(diǎn)是沒有了純10M口交換機(jī)，而用到了七臺(tái)3524/3548交換機(jī)連接到桌面，網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備相應(yīng)更換為3508G或4000，它的以太網(wǎng)端口全為千兆，與七臺(tái)3524/3548的千兆上聯(lián)口連成了一個(gè)強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)主干；3524的24個(gè)10/100M端口為所有閱覽和辦公用PC提供連接，這些端口自適應(yīng)的特性使PC網(wǎng)卡不論是舊有的10M還是新配備的100M都能應(yīng)用自如，便于網(wǎng)絡(luò)的逐步升級(jí)。 拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下： 與前套方案比較，本方案中路由器由10/100M以太網(wǎng)端口的2620換為相對(duì)便宜的10M以太網(wǎng)端口的2610或10/100M以太網(wǎng)端口的1750，這是因?yàn)樾@局域網(wǎng)中采用了支持3層交換的2948GL3/或4000交換機(jī)。通過(guò)這樣的兩級(jí)級(jí)聯(lián)，局域網(wǎng)用戶擴(kuò)展到上百名，并且有更多的100M端口為數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體閱覽或網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)器提供高速連接，網(wǎng)絡(luò)整體容量大大提高。如果是學(xué)校采購(gòu)的書籍，還可以便捷地直接將書籍信息移入到學(xué)校自身的圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)中。用戶需對(duì)收藏夾列表具有全功能的管理權(quán)限，例如，可以往其中添加書籍，也可以從其中刪除書籍等。例如，管理員可以指定新注冊(cè)用戶都被鎖定，直至管理員將之解鎖才可訪問圖書。 9. 管理員可以辦理借閱手續(xù)，并在計(jì)算機(jī)上記錄相關(guān)信息。 借閱規(guī)則包含如下選項(xiàng)：用戶可以借閱幾本圖書。設(shè)置新注冊(cè)用戶的默認(rèn)權(quán)限。可以將用戶組稱作用戶類或用戶級(jí)別。管理員可以瀏覽和修改當(dāng)前系統(tǒng)中所有的用戶帳號(hào)和密碼，并且可以隨意設(shè)置是否對(duì)用戶帳號(hào)進(jìn)行鎖定和解鎖。但是不能修改用戶名稱。設(shè)置是否允許某個(gè)用戶或某類用戶閱讀電子圖書。 11. 以指定用戶的身份登錄。設(shè)置是否將某些管理權(quán)限（包括管理用戶帳號(hào)和密碼、用戶帳號(hào)和密碼的鎖定和解鎖、設(shè)置功能組、設(shè)置用戶組、限制用戶行為等）下放到某個(gè)或某類用戶上，必要時(shí)還可以收回這些管理權(quán)限。其中應(yīng)該包括如下幾項(xiàng)： 6. 設(shè)置功能組，用于組合某些特定的功能。 管理員具體有如下的管理能力：1. 管理服務(wù)器上的電子圖書，包括添加圖書、刪除圖書、改變圖書分類和修改圖書信息等操作。 在一套管理系統(tǒng)中，對(duì)用戶的控制是非常重要的。三、特夫克數(shù)字化圖書館系統(tǒng)特點(diǎn) 特夫克數(shù)字圖書館的特點(diǎn)一覽下圖給出一個(gè)完整的電子圖書/閱覽系統(tǒng)的原理圖：從原理圖可以看出，完整的電子圖書/閱覽系統(tǒng)由以下幾部分組成：專用的閱覽環(huán)境：該環(huán)境擁有獨(dú)立的物理空間，類似于信息技術(shù)課程教室，由許多瀏覽終端和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成，給電子圖書/閱覽系統(tǒng)的用戶提供瀏覽的工具和空間，使用者運(yùn)用瀏覽器軟件可以盡情搜索所需資料。這就是提出數(shù)字圖書館的主要背景。其中尤為明顯的是對(duì)現(xiàn)有圖書文檔的檢索，不能做到高效、實(shí)時(shí)；更不便于跨地區(qū)地提交及調(diào)閱圖書文檔資料。 特夫克數(shù)字化圖書館方案書一、數(shù)字化圖書館簡(jiǎn)介信息時(shí)代擁有龐大的書籍，隨著圖書數(shù)量的增加，圖書館的建筑面積也不斷的加大，圖書館的工作人員數(shù)量也日益龐大，即使這樣，每個(gè)員工的工作量也是非常的大的。目前紙張及膠片介質(zhì)的圖書文檔資料保質(zhì)期短，加上頻繁地對(duì)原件查閱、復(fù)印，很容易令這些文檔介質(zhì)污損或丟失。數(shù)字圖書館建設(shè)是以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為基礎(chǔ)，以數(shù)字化的各種信息為底層，以分布式海量資源庫(kù)群為支撐，以智能檢索技術(shù)為手段，以電子商務(wù)為管理方式，以寬帶高速網(wǎng)絡(luò)為傳輸通道，將豐富多彩的多媒體信息傳遞到千家萬(wàn)戶。操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)：目前校園網(wǎng)的操作系統(tǒng)一般都采用Windows平臺(tái)，電子圖書/閱覽系統(tǒng)無(wú)須更改平臺(tái)軟件，但須增加數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)軟件，一般采用Microsoft SQL數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，兩者結(jié)合運(yùn)用。傳統(tǒng)的C/S架構(gòu)系統(tǒng)中，管理員對(duì)系統(tǒng)的管理操作是非常麻煩的，必須要求管理員坐到服務(wù)器前，通過(guò)專門的軟件，才能完成系統(tǒng)維護(hù)。合理布置用戶資源，分配用戶權(quán)限，確保用戶在他們自己有限的空間和權(quán)限中，能夠最大程度地利用系統(tǒng)，這是一個(gè)管理系統(tǒng)的重要任務(wù)之一。 在本特夫克數(shù)字圖書館系統(tǒng)中，提供了豐富多樣的用戶管理方案，特別是在用戶的權(quán)限設(shè)置方面，理論上可設(shè)置無(wú)限級(jí)別的用戶權(quán)限，從而控制用戶活動(dòng)的各方面，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全。 由于系統(tǒng)包含紙質(zhì)圖書的借閱和管理功能，所以設(shè)置借閱規(guī)則成為本產(chǎn)品的另一 電子圖書的管理和閱讀系統(tǒng) 2. 管理針對(duì)圖書的討論等。例如，可以將“閱讀語(yǔ)文書籍”和“閱讀歷史書籍”這樣兩個(gè)權(quán)限組合起來(lái)，稱作“閱讀文科書籍”。設(shè)置新注冊(cè)用戶的默認(rèn)權(quán)限。
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